高中英语必修3reading(高中英语必修3reading and thinking)
bsmseo时间2025-04-18 16:36:45分类高中英语浏览9
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修3reading的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中英语必修3reading的解答，让我们一起看看吧。
想提高高中英语阅读水平有什么方法，或者怎么提高单词量？
1.书本和课本给的单词，一定要背！因为都是基础的而且一定会用到的，一定要背会。
2.尽量提升阅读量，不用每篇文章都读的十分懂，但是一定要多读，哪怕10读懂一篇，但是要读，词汇量也是慢慢积累的过程。量变堆积一定会产生质变。
高中英语阅读理解的逻辑思维难度相当于小学语文五年级，题型难度则相当于小学语文三年级，因为都是“四选一”的选择题，可以猜答案。所以，本质上高中英语阅读就是在考理解，拿到满分还是比较容易的。
影响高中英语阅读理解能力的因素有两点：
① 单词：即高考所规定的高中英语3500词，高考是明确单词不超纲的，但凡遇到超纲单词，单词边上就会标注中文意思。所以，背单词是英语阅读拿到基本分数的关键。
3500词，只要能做到看到单词就能知道中文意思，阅读理解就可以拿到55%~70%的分数。也就是20个选项，拿到11~14个。
背单词的方法常见的有：艾宾浩斯记忆法、睡眠记忆法、A4纸记忆法、谐音法，疯狂三最法，等等。高中单词比较多，一般排除艾宾浩斯和谐音法，因为艾宾浩斯要求全天记忆复习，高中生时间不够。谐音法影响口语和听力，内容多了谐音也容易忘。
对于记忆力差，英语不及格的零基础同学，强烈建议学一下“睡眠记忆法”，方法比较简单，是无偿公开的公益方法，浏览器检索一下就可以找到。只要按方法要求，做到“一背四复习”，每天花1小时就能记住100个单词，一个多月就能背完3500词。
方法作者还无偿提供一份高中的单页大容量的3500词表，可以自己下载打印。这个词表按高考阅读话题划分单元，还按话题的出现频率划分为高频、中高频、中低频三个部分。配合记忆法使用，效果更好。
② 词组短语：这是初高中英语区别最大的地方，词组短语类似于中文的成语，不可以望文生义，否则就会出现自以为文章都看懂了，结果就选错答案的情况。
和汉语不同的地方在于，英语词组短语在日常使用的比率超过40%，远高于中文的成语，所以是影响英语理解的关键因素。
同时，词组短语是构成英语复杂句的标配，无短语不长句，如果没有名词性的短语，复杂的定语从句就不存在。如果没有动词性短语，就不会存在嵌套型的复杂句。
高考并没有规定词组短语的范围，理论上构成一个短语的单词只要属于3500词就不算超纲，3500词相互组合形成的短语有两三万，经过过滤筛选，约有1.5万个可以考。
适合记忆的词组短语材料有《高中英语1.5万考点》，对高考中的词组短语，连续10多年维持在98%的命中率，说明整理的范围和高考契合。能够记住50%以上，阅读理解拿到90%问题不大，记住80%就有机会拿满分。
做高中英语阅读题不用纠结语法，语法分析虽然是高中老师喜欢用的方法，但是这个方法适合用来分析句子成分，不适合用来快速理解。拘泥于这种方法的同学，阅读速度往往很慢，很多同学五六分钟搞不明白一句长句的意思。
单词和短语都掌握好的同学，其实只要看明白句子中有哪些单词和短语，它们的意思分别是什么，就可以简单地调整语序，看懂意思。这个方法就是：乱词排序法。乱词排序也就是我们小学语文3年级爱考的题目。对于高中生而言，这样的方法高效简单，没有什么难度。节约了时间，就可以用在后面的作文上，把字写好，拿到高分。
高中英语读物推荐书目？
1、《简·爱》，作者是夏洛蒂·勃朗特。
2、《呼啸山庄》，作者是艾米莉·勃朗特。
3、《百年孤独》，作者是加西亚·马尔克斯。
4、《月亮和六便士》，作者是威廉·萨默赛特·毛姆。
5、《百万英镑》，作者是马克·吐温。
6、《了不起的盖茨比》，作者是弗·司各特·菲茨杰拉德。
7、《雾都孤儿》，作者是查尔斯·狄更斯。
8、《麦田里的守望者》，作者是杰罗姆·大卫·塞林格。
9、《老人与海》，作者是海明威。
强烈推荐书虫系列。
此系列丛书是由牛津大学出版社出版英汉对照。高中生已经具有一定的英语词汇量，也有了较好的母语阅读基础。书虫系列把学生初中读过的中文阅读改为了英文原版书，降低了阅读难度，也增加了阅读兴趣。
就个人而言，强烈推荐适合学生自己的兴趣爱好的书。比如说孩子喜欢哈利波特，那就可以给他买这系列的英文读物。
另外，可以***21世纪英文报等相关实事报纸、杂志，扩大孩子的视野，在增强孩子的辨析能力以外，提高孩子的英文阅读量。
有什么好的高中英语阅读理解书吗？
水平好的，推荐哈佛英语的完形填空与阅读理解巧学精练，淘宝上有卖。水平中等的话，曲一线的。其实我觉得英语不分高一还是高三，你也可以现在就买关于备战高考的英语练习，一般都会有分不同题型的专项训练，像高考必刷题，53题霸都是不错的
做高中英语阅读如何做到快，准，即使文章看不大懂？
在回答该问题之前，我们先看看高中英语阅读类型和题型。
高中的阅读理解类型、命题原则和趋势
主要有:四选一阅读、七选五阅读、任务型阅读和阅读表达。在这里我们以四选一阅读理解为例进行题型分析。
作为历年高考英语的必考题型。它可是全试卷中篇幅最大、内容最多、耗时最长、分值最高、拉分很明显的一种题型。大多数省份的高考阅读试题一般是4到5篇短篇文章。
根据《普通高中英语课程标准》和《高考考试大纲》指导精神原则，英语阅读理解主要考查考生运用英语获取信息、处理信息、分析问题、解决问题以及对语言综合运用能力。尤其在《考试大纲》里面，对阅读理解的要求，更能说明英语阅读理解的命题原则。即理解主旨大意; 理解文中具体信息; 根据上下文可以推断单词和短语的含义; 可以做出判断和推理; 能够理解文章的基本结构; 能理解作者的意图、观点和态度。
近几年的高中英语阅读材料多直接取材于外国书籍杂志或网络媒体上的文章，虽然在引用时有稍微的改动，但基本保留了原有语言的表达习惯，所以有一定难度。这种文章的主要特点就是，原作者在阐述问题时都会使用多种手段和修辞方法，而文章的展开论述的方法也是多种多样的，有平铺直叙、间插倒叙等方式; 在语言本身上，一词多义，多种时态的混合使用，简单句、并列句、复合句、虚拟语气、复杂长难句、倒装句、感叹句、插入语等随处可见。
所以，我们要多多重视积累词汇量，多注意新增词汇; 注重语篇分析和推测能力; 重视阅读量和阅读速度的提升; 多看原版英文材料，注意地道表达。
主要题型分类分析
高中英语阅读理解的主要题型有四大类:
- 细节理解
这类题型主要考查考生对文章的某一段落中的某个细节或事实的理解能力。做这类题型只需要直接找出相关的原文或将问题中的信息与原文信息进行语义上的转换理解就可以。
- 词义猜测
在阅读材料时遇到陌生词汇很正常，但并不是一遇到陌生词汇就去查词典，再说了，考试时也不允许啊。
这时候要想理解全篇文章，就要在正确理解和掌握所读材料中的词汇或短语含义的前提下才行，但是在阅读过程中根据材料的题材和背景自己上下文关系等线索猜出词汇词义也是一个技巧。
- 推理判断
主要是在文章已有的观点或事实基础上，领悟作者的言外之意，从而得出符合作者意图的结论。在这里要注意，如果是对细节推理，就要用快速扫描定位法; 如果是对主旨思想进行推理，就要先总结主旨思想，再进行逻辑关系上的推理判断。
- 主旨大意
就是要求考生要在理解全文基础上对文章进行高度的概括和总结，一般总结的范围有: 基本论点、主题、文章标题、文章大意、段落大意等。
建议: 做题快速有效的方法和原则
- 三种方法
- 读文章→做题目→回头查读文章
- 读题目(题干+选项)→读文章→做题目
- 读主题→读题目→做题目
- 三大原则
- 顺序原则: 即阅读理解的题型通常按照文章的先后顺序出题。
- 同义选择: 即做任何阅读理解的题型，从本质上来说是在找同义词的表达，找到的同义词组越多，你的答案就越正确。
- 归纳选择: 所谓归纳原则，就是对文章上下文意思的总结，不是对同义词组的替换。
到此，以上就是小编对于高中英语必修3reading的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修3reading的4点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。 转载请注明出处：http://www.sssnss.com/post/90643.html
