高中语文新课改教研-高中语文教改课题

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新课改给语文课堂教学带来了哪些变化
小学语文教学中逐渐延伸出了合作学习的教学方式,将语文教学与合作教学进行整合,能够让学生在合作中学习,对培养学生的合作意识以及创新能力具有十分重要的推动作用。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
新小学语文课程标准解读语文教学:要有新策略 学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。而且,学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律。
随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念、教学方式和学生的学习方式,都在悄悄地发生变化,语文课堂逐渐“活”了起来,课堂上师生之间热热闹闹的,充满活力。可以说,课程改革给教学带来许多盎然生机。但是有的一堂课下来,只见活动的热闹,却不见文本的有效阐发、挖掘和共鸣。
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