高中数学体积比例题目-高考数学体积

本篇文章给大家谈谈高中数学体积比例题目，以及高考数学体积对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、高中数学多面体体积问题
• 2、高中数学三个球表面积之比体积之比问题
• 3、高中数学第五题求解释,万分感谢!
• 4、两道高中数学题,要过程,谢谢
• 5、关于一个高中数学问题,很简单,求过程。
• 6、高中数学三棱锥体积问题

高中数学多面体体积问题

1、三棱锥F-ADE的体积为(3x2÷2)x3/2÷3=3/2 因此多面体ABCDEF的体积为6+3/2=15/2。

2、正四面体是一种由四个全等正三角形围成的空间封闭图形，它具有6条棱和4个顶点。其最显著的特点是底面为正三角形，而侧面则是三个完全相同的等腰三角形，并且顶点在底面的投影正好位于底面正三角形的中心。这种几何形状不仅是最简单的正多面体之一，而且在自然界和人工设计中都有广泛的应用。

3、正四面体就是底面是正三角形 侧面是三个完全相同的等腰三角形 顶点在底面的投影在底面正三角形的中心！四面体和正正四面体就是由四个全等正三角形围成的空间封闭图形。它有6条棱，4个顶点。正四面体是最简单的正多面体。当其棱长为a时，其体积等于(√2/12)a^3，表面积等于√3*a^2。

高中数学三个球表面积之比体积之比问题

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关于球体积的计算是我在我大学的数学分析书上找到的。关于球的表面积的计算涉及到曲面积分，不记得怎么求了。

数学学习打牢基础最重要，无论是高三生还是高二生，这份题目都能够帮助你更好地了解自己的不足，找出自身问题所在，对症下药才能取得好成绩。立体几何判断题如下： 圆柱体的底面半径为r，高为h，则其体积V=rπh。 正方体的棱长为a，则其表面积S=6a。

很多年不看都忘了。应该是三角形重心定理吧，重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2︰1。等边三角形的中心就是三角形重心，连接中心到顶点与对边的线就是正三角形的高。中心到顶点距离=高×2/3。又高=边长× √3/2，(勾股定理)。

易知，圆锥的轴截面是正三角形，球的半径是轴截面正三角形的内切圆半径。

高中数学第五题求解释,万分感谢!

解：配方得(x-1)+(y+2)=5，这是一个圆心在(1，-2)，半径R=√5的圆。

解答如下：f(a，b)=b^2+ab-2a^2=(b+2a)(b-a)0 可知：b+2a0，b-a0或者b+2a0 (可视a为x，b为y，由线性规划知识可画出可行域）又因为-1＜a＜2，其可行域为a=-1，a=2和b+2a=0，b-a=0所围的部分，即为两个对顶的三角形。

一道高中数学题，求大神解求详细。在线秒回，必***纳。 是中间那道fx，gx那道。万分感谢。

设第二数为X，第三数为36-X，公差为36-X-X=36-2X，第一数为X-(36-2X)=3X-36，公比为（36-X）/X，第四数就是(36-X)/X，则 3X-36+(36-X)/X=37，整理有 4X-145X+16×81=0，解得X=16或81/4，当X=16时，四个数为12，16，20和25。

这题应该为默认的不放回摸球，每次摸球都有11种可能，连续模四次就是一共11&sup4，题目中第四次恰好摸到黑球，那么前面三次摸到的球无论黑白一共是11³种可能，甲袋中有6个黑球，所以一共第四次摸到黑球就有11X11X11X6种可能。

提问者评价：好评万分感谢您相关问题 高一数学2011-05-04 怎样学好高一数学2011-04-30 高一数学必修1章节目录2011-05-03 求推荐一本好的高一数学练习册和辅导书，人教版的2011-05-03 高一数学题2011-05-03 吴增广高级教师 回答数13924好评数9496 专长数学 简介从事高中数学教学28年，教学经验丰富。

两道高中数学题,要过程,谢谢

1、解：（1）∵f‘=3x^2+2ax+b 将x=1和x=-1代入f‘（x）=0，得a=0，b=-3 （2）g（x）=x^3-3x+2=0=（x-1）^2*（x+2）x=1，x=-2 即为g（x）的两个极值点。

2、=a+b-4a+2b+5 =a-4a+4+b+2b+1 =(a-2)+(b+1)=0 ∴a+b___=___2(2a-b)-5 ，这道题目很简单，需要一种数学思维，做比较最简单的就是两者做差，然后整理出正确答案就好，希望这能给你带来一些启示。

3、所以他在【正无穷)不可能恒小于0 当m小于0的时候 那么要分子大于0 很容易可以知道当分子这个函数x=1的时候大于0时候等式一定成立 。。

关于一个高中数学问题,很简单,求过程。

V剩=V锥－V球=(5√3/27)πR从而 V剩/V锥=5/9 即容器内剩下水是原来的5/9。

式联立可解出切点M的坐标。有了M点与P点两点的坐标，直线自然而然就解出来了。解题主要还是要有思路，题目给的是什么条件你就用什么条件，一定要用上去，用不上去表示你这一块基础没掌握好，强行补习。这样数学提高提高很快，基本上130左右不是问题，还有20分确实要会发散思维，不是那么好拿的。

解法一：设圆心坐标为（a，-2a），圆的方程为（x-a)^2+（y+2a）^2 =r ^2 。

不知道哪个是p/q，利用倒数关系，1/an+1=(an+1)/2an=1/2+1/2an， 1/an+1-1=1/2+1/2an-1=1/2an-1/2=1/2(1/an-1) 所以(1/an+1-1)/(1/an-1)=1/2，故数列（1/an-1)是等比数列，公比是二分之一。

高中数学三棱锥体积问题

1、解释设下底面中心为O1，由于AO=A1O1，且AO//A1O1，所以O点平面AB1D1的距离等于A1点到平面AB1D1的距离。从而三棱锥O-AB1D1体积等于三棱锥A1-AB1D1体积。解释计算三棱锥A1-AB1D1体积，求高不是简单方法，倒是可以通过求体积来求出A1到平面AB1D1的距离。用体积法。

2、设长方体三度分别为a，b，c，AB=CD=x，所以a^2+b^2=13，b^2+c^2=25，a^2+c^2=x^2，所以a^2+b^2+c^2=(38+x^2)/2，而a^2+b^2+c^2=(2R)^2=29，x^2=20，所以a^2=4，a=2；b^2=9，b=3；c^2=16，c=4。长方体体积为24，故三棱锥的体积为8。

3、三棱锥的体积等于底面积乘以高再乘以3分之一。

4、做法：用直三棱锥P-DBE减去直三棱锥F-DBE 连接BD、ED，则三棱锥P-DBE、F-DBE都是直三棱锥。

高中数学体积比例题目的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于高考数学体积、高中数学体积比例题目的信息别忘了在本站进行查找喔。

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