高中数学必修二三维答案(高中数学必修二三维答案人教版)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修二三维答案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中数学必修二三维答案的解答，让我们一起看看吧。

1. 三维建模的数学原理？
2. 三维建模和数学建模有什么区别？

三维建模的数学原理？

一、三维建模

1.人工建模

获取数据：利用 GNSS-RTK 或全站仪

建模软件：利用 3DSMax、Skyline、Sketch Up等传统的三维建模软件人工建模。

方法原理：利用平面信息的基础上建立没有纹理的三维模型。模型中的纹理需要人工拍照后贴到三维模型上。

方法弊端：工作量大，费时费力，生产成本高，效率低下。

2.传统遥感技术、卫星和航空摄影测量技术

方法原理：利用快速影像匹配技术，生成DOM需要手动或者半自动人工地物的***集的方式获取影像的建筑物表面纹理。最后实现基于高分辨影像的三维建模。

方法优势：遥感影像覆盖范围广、成本低而且较高的分辨率所以能够快速获取精确的数据。方法弊端：这种方式三维建模存在遮挡问题严重，建筑立面纹理数据获取成本较高，内业贴图费时费力。

二、倾斜摄影测量

原理：倾斜摄影测量它是同一台无人机上搭载着五镜头相机从垂直、倾斜等多角度***集影像数据、获取完整准确的纹理数据和定位信息。

技术优势：高分辨率、获取丰富的地物纹理信息、高效自动化的三维模型生产、逼真的三维空间场景

缺点：倾斜摄影技术***用可见光进行测量，对天气要求较高，并且对密集植被下的地形无能为力，对细小物体的建模能力不足。

适用场景：倾斜摄影可以获取具有真实纹理的三维数据，适合做大范围三维建模、一些对精度要求稍低的三维工程测量应用。

三、激光雷达测量

原理：激光雷达系统包括激光器和一个接收系统。激光器产生并发射一束光脉冲，打在物体上并反射回来，最终被接收器所接收。

三维建模主要***用的是构造实体几何(ConstructiveSolidGeometry-CSG1)及形体几何特征等图学理论。

CSG是对实体的整体形成的分析，即任何复杂实体都可看成是简单的单元体的组合，类似于工程制图中组合体的形体分析法，把物体分解成若干基本体（即为单元体），一般***用布尔运算（并集、差集、交集）来实现这种组合。

三维建模和数学建模有什么区别？

三维模型是物体的多边形表示，通常用计算机或者其它***设备进行显示。显示的物体是可以是现实世界的实体，也可以是虚构的物体。任何物理自然界存在的东西都可以用三维模型表示。三维模型已经用于各种不同的领域。

在医疗行业使用它们制作器官的精确模型；电影行业将它们用于活动的人物、物体以及现实电影；***游戏产业将它们作为计算机与***游戏中的***；在科学领域将它们作为化合物的精确模型；建筑业将它们用来展示提议的建筑物或者风景表现；工程界将它们用于设计新设备、交通工具、结构以及其它应用领域；在最近几十年，地球科学领域开始构建三维地质模型。

数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象，简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段。

数学建模就是用数学语言描述实际现象的过程。这里的实际现象既包涵具体的自然现象比如自由落体现象，也包含抽象的现象比如顾客对某种商品所取的价值倾向。

这里的描述不但包括外在形态，内在机制的描述，也包括预测，试验和解释实际现象等内容。

到此，以上就是小编对于高中数学必修二三维答案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修二三维答案的2点解答对大家有用。

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