高中语文必修上册教学总结(高中语文必修上册教学总结公众号)
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大卫科波菲尔节选课文层次划分?
《大卫科波菲尔》划分成三大部分。
第一部分(第1—22段):“我”十岁惨遭遗弃,独立在货行工作,初识米考伯先生,“我”为自己的生活处境及理想无法实现而难过伤心。
第二部分(第23—45段):入住米考伯先生家,成为他的房客,并逐渐融入他们的生活,成为他们的朋友。
第三部分(第46—54段):米考伯先生入狱。从这一段经历中,“我”收获了丰富的感悟。
人教版高中语文整本书阅读有什么?
你说的是部编版新教材吧。整本书阅读的内容很多,比如说像,高一必修上册,整本书阅读内容是乡土中国。高一,下学期学的是必修下册,整本书阅读内容是,红楼梦。选择性必修上册,整本书阅读内容是,古文观止。目前暂定是这个样子的,详细的还是要具体等教育局,或者说等浙江省,考试,总目标出来才能够决定。
高中语文必修整本书阅读上期是费孝通于上世纪三十年代所写的《乡土中国》,要术认真阅读分析,理解中国乡土之文化,明确中国家族概念等。
下期是读曹雪芹所写的《红楼梦》,把握书中人物间的关系,明确贾林爱情悲剧的必然性,了解封建思想对社会的危害等
2020部编版高中语文选修教材目录?
高中语文必修上册
第一单元
文学阅读与写作
1 沁园春·长沙/***
2 立在地球边上放号/郭沫若 红烛/闻一多 *峨日朵雪峰之侧/昌耀 *致云雀/雪莱
3 百合花/茹志娟 *哦,香雪/*** 单元学习任务
第二单元
实用性阅读与交流
4喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲 *心有一团火,温暖众人心/林为民 *“探界者”锺扬/叶雨婷 5 以工匠精神雕琢时代品质/李斌 9 芣苢/《诗经·周南》 文氏外孙入村收麦/苏辙 单元学习任务
第三单元 文学阅读与写作
4 短歌行/曹操 *归园田居(其一)/陶渊明
5 梦游天姥吟留别/李白 登高/杜甫 *琵琶行并序/白居易
6 念奴娇·赤壁怀古/苏轼 *永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾 *声声慢(寻寻觅觅)/李清照
第四单元
当代文化参与 家乡文化生活 学习活动
一 记录家乡的人和物
二 家乡文化生活现状调查
三 参与家乡文化建设
第五单元 整本书阅读 《乡土中国》
第六单元
思辨性阅读与表达
10 劝学/荀子 *师说/韩愈
11 反对党八股/***
12拿来主义/鲁迅
13 读书:目的和前提/黑塞 *上图书馆/王佐良 单元学习任务
第七单元
14 故都的秋/郁达夫 *荷塘月色/朱自清
15 我与地坛(节选)/史铁生
16 赤壁赋/苏轼 *登泰山记/姚鼐 单元学习任务
第八单元
词语积累与词语解释 学习活动 一 丰富词语积累
二 把握古今词义的联系与区别 三 词义的辨析和词语的使用
3 古诗词诵读
静女/《诗经·邶风》 涉江***芙蓉/《古诗十九首》 虞美人(春花秋月何时了)/李煜 鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观
根据2020年部编版高中语文选修教材,目录如下:
第一册:修辞篇
- 第一单元:修辞格与文学鉴赏
- 第二单元:修辞手法与典故
- 第三单元:比喻与象征
- 第四单元:夸张与简练
- 第五单元:拟人与对比
- 第六单元:借代与双关
- 第七单元:演绎与归纳
第二册:阅读文本篇
- 第一单元:阅读与鉴赏
- 第二单元:阅读与理解
- 第三单元:阅读与评价
- 第四单元:阅读与写作
- 第五单元:阅读与表达
- 第六单元:阅读与思辨
第三册:古代诗词篇
- 第一单元:古代诗词与文学传统
- 第二单元:古代诗词与文人风***
- 第三单元:古代诗词与人生哲理
- 第四单元:古代诗词与社会风尚
- 第五单元:古代诗词与自然山水
- 第六单元:古代诗词与爱情友谊
第四册:现代文学篇
- 第一单元:现代文学与文化变迁
- 第二单元:现代文学与百年历程
- 第三单元:现代文学与人文关怀
- 第四单元:现代文学与社会写实
- 第五单元:现代文学与积极人生
- 第六单元:现代文学与创新表达
第五册:古代文学篇
- 第一单元:古代文学与中国传统
- 第二单元:古代文学与中国哲学
- 第三单元:古代文学与历史变迁
- 第四单元:古代文学与社会风尚
- 第五单元:古代文学与人生智慧
- 第六单元:古代文学与文学批评
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