高中语文必修二优秀作文(高中语文必修二优秀作文范文)
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中语文必修二优秀作文的问题,于是小编就整理了1个相关介绍高中语文必修二优秀作文的解答,让我们一起看看吧。
高中了,语文作文不会写,背上几百篇名篇佳作高考直接默写,可以吗?
真能背几百篇佳作,从中获取作文写作感悟,确实会有提高分数的作用。
1,要会思考,背作文不是目的,分析人家作文写的好的原因,这对自己写作文帮助大。
2,看人家作文如何开头,如何结尾,背过十篇就差不多可悟出来。实在悟不出,让语文老师帮忙指点一下,你就会豁然开朗。
3,自己仿写一篇,对照一下,找找自己作文的毛病,也会发现问题。
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老穆解析
作文不是砌墙,你一块一块码上去就行的。
作文,好比建一座房子,不仅需要“材料间的衔接”,更需要总体的布局与框架结构。
倘若A同学真的能背几百篇名篇佳作,此刻,他就好比一个大的“搜索引擎”,好词佳句可谓信手拈来!
那么,问题来了,什么样的句子适合什么样的写作要求与文章体裁呢?
倘若A同学不懂如何恰当选词填句,只想最好的,问题也就随之而来……
与其华丽得相悖,不如平凡得贴切!
高考阅卷中,倘若你的作文是“抄袭”,百度一下就知道了;
倘若你的作文拼凑的,“衔接点”膈应人,读起来也不顺畅;
倘若你的作文是翻新的,要看你翻新对象是否是大家都熟知的?倘若是,得分也不会太高……
正确的做法,就是掌握科学的写作技巧,踏实练笔,逐步提高自己的写作水平……
亲爱的家长朋友们,你们明白了吗?加油!
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我是某重点中学的一名高中语文教师。就这个问题,我来谈谈自己的看法:这个问题其实涉及到两个小问题,一、高中生为什么不会写作文?二、背诵名篇佳作来对付高考作文靠谱吗?
第一个问题,高中生为什么不会写作文?就我的经验来说,真正喜爱并热衷写作的人少之又少,像李镇西、于漪、余映潮等语文名师常年坚持写作,若非有极强的毅力和超高的自律,是无法做到的。既然大家都不爱写作文,那么高中生不喜欢写作也就很正常了。作为一线教师,我们需要做的就是引导学生爱上写作,熟稔写作基本方法,懂得“我手写我心”的乐趣。其实要做到这一点也不难,那就是“化大为小”,从“小方块”写起,坚持不懈提高写作兴趣。比如学习了必修三第一单元《林黛玉进贾府》一课,要求学生写写“你心中的王熙凤”;比如晚上看了《新闻周刊》,了解了“奔驰女******”始末,让学生在周记中写一段“除了声泪俱下,王女士靠什么打动你?”;比如学了《荆轲刺秦王》一课,让学生写一段“荆轲,我想对你说”……让学生始终保持写作的手感,学生才不会在考试中抓耳挠腮,无话可说。
第二个问题,背诵名篇佳作来对付高考作文靠谱吗?古人说,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。多读名篇佳作,尤其是高考优秀或满分作文,对写作的框架、语言、素材、论证、说理、描写等都有比较好的把握,这是靠谱的。但从另一个角度来说,高考的作文题往往出其不意,要押中题是很不容易的。退一万步说,即便押中了题,行文中大量“借鉴”名篇佳作也有抄袭的嫌疑。况且,高考作文题出新出彩的居多,若没有较好的审题和出色的立意,光靠名篇佳作拼凑成一篇文章,是很难得高分的,甚至有可能因为“似曾相识”而判低分。
综上所述,高中生要在高中阶段常写常琢磨,狠抓立德树人的风向标,夯实自己的作文基础,提高自己审题能力,加强立意、结构等技能训练,如此,方能在高考作文中胜人一筹,获得高分。
最后,把我的口头禅送给大家:高考第一门,成功靠语文。高考要上线,语文是关键。
你就不怕弄巧成拙,恰好默写的那一篇是你的阅卷老师非常熟悉的文章吗?
高中作文60分,如果被发现抄袭,恐怕阅卷老师连辛苦分都不会给你了吧!
如果你敢冒险去赌一下,我敬你是条“汉子”。
不过别怪我没告诉你,高考阅卷老师很多都是有着丰富教龄的老教师,吃过的盐比你吃过的米还多,他们看过并分析过的名篇佳作的数量,恐怕比你一辈子看过的还多。你那点花花肠子是人家早就完剩下的了。况且现在都是网络时代了,又是无纸化阅卷,高考还深受国家重视,难道你以为高考作文就真的没有它的查重机制了吗?就算没有,你能保证你的抄袭不会被哪个网民无意间发现曝光吗?
孩子,还是收点心,走正道吧!有你想这么歪招及背这些准备直接默写的作文的时间与精力,干点啥不好!我相信,如果把这些精力用在正道上,没有啥写作技巧琢磨不透的。
到此,以上就是小编对于高中语文必修二优秀作文的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修二优秀作文的1点解答对大家有用。
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