高中语文必修五微盘(高中语文必修五pdf)
bsmseo时间2024-12-15 06:51:17分类高中语文浏览29
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修五微盘的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修五微盘的解答，让我们一起看看吧。
防疫期间，各学校网上教学。有人认为可以学到知识，有人认为孩子听不懂，你怎么看？
谢谢推荐！我很高兴来分享我的观点。
首先，网络教学，或叫在线教学，它只是一种教学手段或方式，而不是学习内容。有的学生能学到知识，有的学生听不懂，不是因为网络教学的问题，而是学生基础、方法和态度的问题。我们可以回想一下，学生在教室里，老师面对面上课的方式，不也是有的学生学得好，有的学生听不吗？有的考试能考100分，有的学生考几分甚至0分。不管用什么教学方式，关键都在学生。
其次，传统教学有优势。优势在于老师监管到位，课堂互动效果不错，学生多方式参与课堂教学。学生的考勤，可以多层监管。课堂上可以小组活动，合作学习，展示成果。作业批改，讲评方便。有利于学生综合素质发展。
再次，网络教学也有它的优势。可以充分利用教学***，一个老师可以上很多学生，不受人数的限制。而且直播平台都会生成回放，课堂上没有听懂的内容，还有错过了这堂课的学生都可以看回放。还可以节约老师和学生时间和金钱。在同一时间，不同空间可以完成教学工作。
总之，疫情爆发后，网络教学应运而生，成为新兴的学习手段，得到广泛应用。尽管还有这样那样的不足，但是它的优势也是不言而喻的。网络教学，将会成为学校教学的有益补充，甚至可能会成为主要教学手段。
网上教学是特殊时期最好的教学方式，不耽误学习进程还能避免疫情的大面积传播，但是不管是哪种方式授课，孩子的学习方法是关键。
与此同时孩子的自控力有限，需要家长做好督促工作，帮助孩子积极的完成课程和做好课后作业。
并为孩子提供相对适合的学习环境，跟住学习的同时，做好每日阅读，课外扩展等学习工作。
做好预习才能事半功倍
网上教学一般都是根据孩子的学习进度逐步推进的。
在学习之前，家长应该督促孩子做好预习，避免在网课过程中因为老师讲的过快或者重点不突出导致孩子无法充分理解课程内容。
充分的预习可以提高孩子的学习效率，能够做到举一反三，网络授课的效果才能充分发挥。
课上专注，做好笔记
虽然是网络授课环境相对宽松，家长也要保证孩子的上课质量，保证学习环境的安静舒适，不要打扰孩子的专注力。
同时督促孩子做好课堂笔记，积极思考老师提出的问题，跟住老师的讲课思路，不要因为在家学习就过分放松。
课后要做好复习，作业要保质保量的完成
每个学期所学的知识是限定好的，学期结束后就算是复习，效果也不会像刚学的时候一样好。
所以网络授课和学校学习一样重要，不仅上课要认真完成，对于课后也要高度重视。
保质保量的完成作业，老师的授课思路，课堂笔记都要做好梳理，自主规划好课外习题的补充。
防疫期间，孩子有大量的自主学习时间，是提高学习成绩的好时机，做好时间规划，跟住老师的进度，相信可以做到停课不停学。
网课孩子听不懂，家长正好利用机会，和孩子一起解决困难。如网上搜索，或微信请教老师。锻炼解决困难、人际沟通的能力。
其实，相较知识不懂，网课教学存在一个更大的问题：比较难抓住学生的注意力。
此时，家长需要配合课程，做好孩子的注意力管理，成为孩子的私人教练。
当然，家长有可能无法专心做自己的事，还会与孩子产生冲突：因为很多家长对课程知识不太懂，造成孩子的反感：你不懂，你还管我。
这也是在家教育必须付出的代价。
要解决这些问题。家长需要学习教练技术。不一定非要了解学科具体的知识点，但要能懂点引导孩子。
世界顶级运动员，也需要教练。而教练的竞技水平，大多不如运动员。那么，教练凭什么当教练呢？
有三点原因：
一是：教练帮助运动员进行时间管理，让运动员专心练习；
二是：当有运动员情绪不稳时，教练员帮他做心理建设，即鼓励突破；
三是：当局者迷，旁观者清。教练员从外部视角，给运动员以更客观的评价反馈。
孩子在家学习，缺少老师的权威监督，这时家长必须补位，同时，正好利用机会深入参与孩子的学习中，当好私人教练。
我呢就有这个问题烦恼，线上教学呢有的小孩能认真可是有的小孩一直盯着手机感觉就不能认真，我家儿子就这样看着手机他老分神，无精打***，看一会儿就眼睛👀疼啊要吃东西啊要上厕所啊，真的头疼，特别是要写作业还要发***作业，他没认真听那我这做父母的肯定是要教，我讲的跟老师讲没能让他听懂，毕竟我不是老师真的会抓狂。
一到作业时间就会一个慈母慢慢的往母老虎身上发展😪现在什么慈爱啊，那是心肝宝贝啊通通抛脑后了，以下是我发脾气的成果感觉自己太糟糕了心疼我的宝贝😪
***加载中...你好，我来回答你的问题。
我认为无论是大人和孩子，都会有一种惯性思维在影响他们做事情。被动的从一种方式切换到另一种方式必然会产生一种不适应的感觉。
孩子们从前一直在学校接受面授的课程，就形成了一种习惯性的接受教育的方式。突发的疫情，让我们不得不选择网络教学来开展对孩子的教学工作，事实上我们还没有做好大面积推广网络教学的准备。无论是从老师讲课的角度，还是从孩子接受的角度，都需要一个适应的时间段。这个时间段我认为大约需要15天的时间。
网络授课的优势。
战国·楚·屈原《卜居》:“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足。智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”
网络授课还是有它的可取之处的，这些便是我们教学或者学习的优势。能够明了的看到这种教学方式的优点，才能更好的利用它。这就好比过去冷兵器中的18般兵器中方天画戟，战斧他们的功能是不一样的，但同样可以起到杀敌制胜的效果。
1.足不出户便能学到知识。
这也是在疫情期间选择网校授课的一个主要原因。网络拉近了人与人之间的距离，孩子们可以不在教室中聚集，可以避免上下学的交通安全问题。在家里就能学到知识。
2.网课可以重复的学习。
所谓众口难调，一直是老师们教学中控制教学进度的一个难题。每次的家长会中，基本上都会提到这样一个问题。对于新的知识有的孩子接受的快会觉得老师讲的不够有深度，有的孩子反应慢，接受的慢，又跟不上老师讲课的进程。
网课就能很好的协调这一点。尤其是录播的网课。跟不上的孩子可以暂停***或者是返回去重听，也可以选择一些更基础的***课程。接受能力强的孩子，可以调快***的播放速度。甚至可以选择一些培优的课程进行学习。
3.孩子对于老师有了更大的选择空间。
常常会有学生不喜欢某位老师讲的课，甚至家长和老师的关系不融洽的现象发生，但是网课基本上可以抛开这一约束。网络是面向世界的。中小学教育的网课也是面向全国各大网校的。各大网校有很多的优秀老师，新颖的教学方式，高学历文化背景，这样的老师是我们平时接触不到的。孩子可以根据自己的感受选择听哪个老师的课。而不仅仅局限于自己老师的直播课程。
4.学习的时间可以更灵活的安排。
在学校中上课是根据学校安排的课程表来学习的。这个课程表只适合于大部分学生，并不是所有人。什么时间段儿学什么科目，在网络课程中学生和家长可以自由的选择。
另外，对于一些孩子是有这样一个问题的。注意力的集中时间不能达到一节课的长度。这样我们可以根据实际的情况，把孩子的学习时间缩短。进行多次短时间的学习，以达到更好的学习效果。
在家上网课要克服的困难。
1.缺乏师生之间，同学之间的互动性。
直播课有时候是可以进行些互动的。但这远远没有面授课程的生动直接。这是直播课的一大缺陷。目前特殊时期，可以***取给老师留言，鼓励孩子多借助社交软件和同学沟通聊天。
2.网速的问题。
我看到有一位老师反应。第一次给他的学生上直播课乱成了一锅粥。有的孩子因为连不上老师的直播课着急。有的家庭的网络不太好，课程出现卡顿的现象。还有的老师本身自己的网不好。同学们不能流畅的听课。
这个我建议还是***用录播的形式为主，老师可以提前一到两天把课程录下来传到一个网盘，让孩子下载下来看，而直播只用做沟通和解答，每天设置较短的时间即可。
3.网课缺乏监督性。
多数的孩子不能自觉的学习。这是由于孩子的年龄特征所决定的，在这教室里上课，老师会时刻监督着孩子。在家里老师远在他处，孩子就放了羊。
这个建议家长抽时间进行陪读，或者定时的进行监督。
刚长时间的进行网络课程的学习，无论是老师还是学生就会适应这种方式。时间是改变习惯的重要因素。现在来看，通过一段时间的适应，我们才能更好的驾驭网络授课的这种方式，要孩子学到知识提高成绩，更要让老师轻松的教学。
如何找到源源不断的写作素材？
很多的同学一遇到作文就头疼，写了几百字就再也不能继续写下去了，导致作文分低，语文成绩不高。怎么能找到写作的素材？小编为大家提供几点建议。
1.多关注有影响力人物的事迹，他们的事迹中都体现出世间的***，比如新闻报纸，感动中国人物，其中的颁奖词都是议论文中的优秀素材。
2.多读书，多积累。书籍是人类进步的阶梯，在阅读的过程中准备一个积累本，发现好的文章或优美的句子随时记下来，时间久了日子长了，写作能力自然就提高了。
3.关注生活，生活中每天都会发生各种各样的新鲜事，生活中的事就是一本鲜活的素材宝库，取之不尽用之不竭。加上自己的整理，就变成了作文的素材。
4.对素材分类整理，把搜集来的素材进行整理，把每一种类型的素材放在一起，整理的多了，自然素材也就多了。
这是小编的一点建议，希望能对大家有所帮助。
到此，以上就是小编对于高中语文必修五微盘的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修五微盘的2点解答对大家有用。
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