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高中英语必修一单词听写(高中英语必修一单词听写音频)

bsmseobsmseo时间2024-12-12 06:10:44分类高中英语浏览24
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中英语必修一单词听写的问题,于是小编就整理了1个相关介绍高中英语必修一单词听写的解答,让我们一起看看吧。现在高一,想提高英语听力,平常应该听什么?现在高一,想提高英语听力,平常应该听什么?高一,想提高英语听力,该听什么?给你推荐两个,一个是扇贝,一个是英语流……...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中英语必修一单词听写的问题,于是小编就整理了1个相关介绍高中英语必修一单词听写的解答,让我们一起看看吧。

  1. 现在高一,想提高英语听力,平常应该听什么?

现在高一,想提高英语听力,平常应该听什么?

高一,想提高英语听力,该听什么?

高中英语必修一单词听写(高中英语必修一单词听写音频)
(图片来源网络,侵删)

给你推荐两个,一个是扇贝,一个是英语流利说。

扇贝的原理是让你一遍一遍地重复听文章,只能听声音不能看文字,听懂了才能前往下一句。听不懂的句子还会让你在后面的学习中继续听,直到你完全听懂了为止。每篇文章你的得分和重听次数都会被记录下来,日积月累就能看到自己的进步。

高中英语必修一单词听写(高中英语必修一单词听写音频)
(图片来源网络,侵删)

英语流利说就是电影原片配音,趣味对话,培养语境。

其他的还有百词斩,沪江听力酷。不知道你是哪个省的,广东的用e听说,对听力也是极好的。

高中英语必修一单词听写(高中英语必修一单词听写音频)
(图片来源网络,侵删)

现在高一,想提高英语听力,首先应该先以教材为主,把教材上的单词、听力、课文部分听熟。现在听力的***很多,我推荐高中英语助手或者缤纷高中英语,这两款***都是直接针对课本,可以设置单篇循环、随机循环等,还有错题本功能,重点讲解等。另外,还有一款专门缤纷英语听力,有新闻***等,可以根据自己的爱好进行选择。

还有一款***叫可可英语,海量内容还可以离线收听,单句听写单句循环、还有口语跟读、英语题库,还可以参加英语学习小组,在线参与互动交友,功能比较全。现在网络上的听力***比较丰富,可以根据自己的实际情况选择合适的。

想提高英语听力,如果基础不太好,我觉得可以从以下几个方面着手:

1在听之前先浏览听力内容。如果有不认识的单词短语,要先弄懂。

2先看书听再关上书听。有时候能看懂的内容不一定能听懂,但看不懂得内容你肯定听不懂,所以先看懂内容,等着关过了再 关上书听。

3可以先一段一段地听,再听全篇,先易后难。

4把听和读、写结合起来。边听边模仿读,就纠正发音培养语感,开始要读出声,后来可以默读,碰见不会写的词可以暂停写几遍,这样多种感官协同训练,效果更好。

5课文听熟来了,可以大量听课外的内容,如新闻***电影等。

6有针对性地进行听力测验,训练解题技巧。

对于听力测验,我建议:

1听之前先熟悉考题,做到心中有数,有的放矢。

2简单地做笔记,自己能看懂就行,越简单越好。

3如果某一句没听懂,直接放过听下面的内容,不要考虑这题。等全部听力做完了,再来回忆补上漏题。

听力只要长期坚持,方法得当,在测验中得高分是很容易的 。

如果你觉得听教材没意思的话,那就建议你听书虫系列的简写本***。高一可以从四级以上开始听,最好是听写,每天拿出十到二十分钟听写,每句话都要写出来。写完后跟原文对照一下。把自己写错的改过来,听不懂的地方多听几遍,还不懂就打开书看看。别难为自己,有时是某种发音你根本想不到,或者根本不会。

如果是你不会的词,怎么努力听都没用。不会就是不会,你不可能听会。所以,打开书看看是什么鬼。

你也可以先不写,只是泛听,没事的时候就听一段,那些故事都是分成很短的段落,一般五六分钟到十几分钟不等。你先听熟一段,感觉听的差不多了再动笔写。写完的部分还要听,这是为了记单词和熟悉语音语调。

我一般都给学生做这种练习。我放录音,他们写。这种练习可以取代背单词。因为你听写的时候写错了一检查就知道了。而且那些故事里单词的重复率很高。不用特意背单词,通过听写就记住了。

只要你记住,听过的内容千万别扔一边不管了,还要继续听。

如果你能听完一部***,你就可以进一步去听其它类型的材料。比如***的慢速英语新闻和其它节目。我最成功的案例是一个高一跟我学习的学生,她听过中世纪史,我们没有文字材料。我从网上下载的mp3文件。但那是很大的文件,我们只听了前言的一部分,那就很不容易了,最后她高考成绩是140分。

听写练习能让你更精准地听懂并理解内容。对各种能力的提高都有帮助。

上网下载书虫,回家偷着练吧!

到此,以上就是小编对于高中英语必修一单词听写的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中英语必修一单词听写的1点解答对大家有用。

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