外语版高中英语必修二(外语高中英语必修二翻译及原文)
bsmseo时间2024-10-17 16:26:36分类高中英语浏览9
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于外语版高中英语必修二的问题，于是小编就整理了3个相关介绍外语版高中英语必修二的解答，让我们一起看看吧。
高中英语不好怎么办？靠学习新概念2行吗？
我的观点是，仅靠学习新概念2是不行的。理由如下：新概念2教材内容老旧，词汇量达不到高考所要求的3500词汇量。另外新2的文章较高考文章短，达不到高考阅读的训练要求。最后一点就是新2的语法也相对比较简单。
从高考命题来看。高考中的阅读理解基本上是来自原汁原味的外刊。所以师生在准备高考的阅读理解时，要注意选材的时效性，要关注国内外的主流媒体的英文刊物。另外，高考中的题型设计与新2的题目设计太不一样了。比如，七选五，改错，完型填空，语法填空等。这些题型，要想得高分，除了学生要具备一定的英语基础之外，做题的技法也非常重要，请关注我的专栏“高考提分宝典”。学习新2，也达不到高考的要求。
综上所述,新概念2，只能作为***学习资料。高中教材，应该是最适合的，因为它有体系性，适合高中生学习。高中生朋友在应考时要注重回归教材，同时要关注国内外英文刊物，注意做题技法的训练，高效备考！
你刚好问了，我刚好了解，于是就有了以下的内容。
高中阶段，最大的目标就是在高考上面取得好成绩，以这个为出发点，那新概念2是不够的，你更多的是应该增加自己的词汇量，培养起自己的语感，这是个投资工程，可回报往往也是好的。
之所以说新概念2不够，是因为它更像是一个系统性学习的产物，如果你没有***，无法按章节保质保量完成（需充足的时间），所取得的效果也是微乎其微。考虑到高中学习时间紧张，建议还是把基础的词汇学好。高大上的理论都是***的，语言这种东西，你不花点心思在基础上，其他都免谈，这个没有捷径。
问题概答
对于题主第一个问题说高中的英语不好怎么办，还能怎么办呢，想办法把它学好呗，否则对于高考分数肯定是有很大影响的。
至于你说的第二个问题，只靠新概念英语二册有没有用，说句实在话，学什么英语，不管新概念还是新思维，只要方法得当，都能够突飞猛进。
方法为王
方法为王，高中学习更是如此。方法科学有效，做一件事就会非常清楚明了、事半功倍。
新概念是一套传统、经典英语学习教程，它的内容设置体现了从基础到突飞猛进，然后再到英语高手的锻造过程。新概念二册有没有用呢？谁说都会说有用，但关键点是你怎样让它对你有用。有的人说倒背如流新概念，的确不***，只要能背过，在一定程度上应该已经达到学习、吸收教材最大化了。但对于我们来说能坚持背诵的有几呀。背诵适合极少数人，这些人轻而易举就能背过英语或其他资料，他们就是钻这种木头的虫。但对于我们普通人来说，背诵简直就是折磨。不过话说回来了，英语学习只有背诵吗？肯定不是了。
对自己有用才是真有用
从某方面来说，新概念英语只是一套教材而已，它再经典、再系统，关键是学习者怎样学习、吸收它，让它为你所用，它才是有用的，否则都是虚谈。
自我推荐
怎样让新概念为你所用呢？推荐题主关注一下笔者头条号《破解新概念二册》内容，每天一个小***，逐句对新概念英语进行解析，把每一句中所蕴含的英语的思维方式、英语语序排列以及句中一些单词的习惯的用法和与其他单词的搭配关系，都进行详细的解析，希望能够通过这种逐句解析呈现给读者以清晰的学习思路，从而真切产生“英语不过如此”的由衷感叹。
高中英语不好，学新概念二，可以的，但是不够的。从语法的范围讲，新概念二的确涵盖了高中的所有语法知识，但第二册的句子难度还是不够的，没有太长的句子，更没有太抽象的句子，但高考试卷却有相对较长，较抽象的句子。
昨天晚上一个学生问我一句话。我不知道这是不是高考真题。但她是高三的学生，至少也是高考模拟题吧。
Recent research shows that many teachers tend to follow the traditional literacy practices that they h***e experienced in their own education, which can h***e negative intentoons for their students.
最近的研究表明，一些老师愿意按照他们受教育时进行那种传统读写训练，这些训练可能给学生带来相反的意向。
这是一句话。新二中没有这么长的句子，你没见过长句子，做题时是发懵的，你不知道句子到哪结束。绕了半天也没绕明白。那还能做题吗？
长句子是要去适应的，要适应就得多接触。新二中没有你怎么接触？所以，我说只学新二是不够的。我的学生最少都是学完新三，而且只有跟我学的时间很短的学生，比如他们只跟我学一年。如果能跟我学习两年以上。我都是连第四册都讲的，好学生能把四册学完，差一点的能学到一半。效果都非常好。除了高考成绩好以外。他们都能在大一过四级，大二过六级。无需再补课。
你可能纳闷，能学那么多么吗？
凡是跟我学习的学生，都必须跟我学习自然拼读法。我是强买强卖。你学也得学，不学也得学。要么你就别跟我学。我概不挽留。学了都知道这东西大大滴好。忒好了！不用背单词了，我从来不要求他们背单词。也不领他们做题，只是把新概念课文研究的很透。
所以，要想通过新概念提高高中成绩，只靠第二册是不够的，但必须学第二册。因为基础语法都在第二册。
我们都知道高中英语的单词词汇量在3600~4000左右，但是高中英语的好坏不能完全取决于单词词汇量或者是单纯的语法知识上！
我们都知道新概念英语是一个非常经典的英语教材，新概念二也是适合高中生英语来学习的，通过在短文中来学习单词，短语，语法，句型等等，另外，配套有相应的语音磁带。通过多听多理解以及多朗读背诵，在一定程度上可以很好的提高英语的能力！
通过学习新概念2，我看行！
目前衡量高中英语好不好的，很大程度问的就是你的英语考试成绩优不优秀？英语考试考了多少分？但是以后的高考改革方向会尽量的向英语的实际应用的综合能力方向发展考核，更多考试的方向会取决于你的听力和口语！
如果你想综合方面的提高自己的应用能力的话，单单新概念二还是不够的！
但是至于新概念二适不适合你，还要看你的英语基础以及你学习英语的实际行动！
很多人的英语成绩不好，关键是没有把最简单基础的英语学好！
所以我给你的建议是想学好英语，不能局限于新概念英语，你也可以开拓视野选择其他更优秀的学习***！
毕竟想提高英语，选择适合自己的学习***和方法才是最重要的！
孩子三年级开始学英语，下学期上二年级，目前没自学过英语。请问下学期该不该报班？
小学五六年级开始学英语是最佳时段。实践证明，过早地开始学习英语，孩子完全都不成熟，对世界的好奇非常强烈，而对世界的知识却了解不多，情商也很有待开发，所以往往是很难安安静静地坐在座位上，比如呆上5分钟？
等到孩子稍微大一些，小学五六年级甚至初中一二年级开始学英语都不晚，前提是要使用适合孩子的英语学习方法，而不能使用不适合孩子的传统方法。学生在英语学习中遇到的几乎所有问题都是传统方法带给他们的，所以和孩子无关和英语也无关，就是和那个方法密切相关。
在学英语上有一件事情令人百思不得其解，就是为什么一门英语，要成为像数理化语文一样，需要学习数年、10数年呢？因为外语只要我们能够听和说、能够阅读和理解，然后就可以像语文那样慢慢学习就可以了，不需要这门课程反复折磨学生，无出头之日。
如果你要给孩子报的这个班仍然在使用传统英语学习方法，报可不报也没有什么区别，可能还适得其反。所以重要的不在于宝贝，重要的在于给孩子找到一个适合于，他学习英语的正确方法。别人都是好的方法不适合你的孩子，再好也是不好。
我家娃大班开始学英语，目前9月份升四年级，我的经验是学语言还是早点学。三年级作业真的多，你再加一门课程，如果学习吃力的话，很影响整体成绩，我娃都是寒暑***把下学期的英语全背完，上课的时候只要完成老师布置的作业，都不用另外花时间在学校英语，还可以每天完成一篇课外英语阅读理解跟10个课外单词。
我是觉得能报还是报吧。其它的不说，单说英语学习中词汇量很重要，那早学的孩子日积月累，词汇量自然就多了，学起来比晚学的孩子轻松很多。就拿汉字举例，给孩子长年累月读绘本或者生活中看到什么字就告诉孩子，让孩子在潜移默化中识字比只拿识字卡教孩子识字更有优势，孩子学起来轻松记得也牢固。还是举个例，我家孩子一年级，幼儿园中班的时候开始上英语兴趣班，并不是应试形式，主要是注重口语带着孩子各种玩，从来不写也没有作业，而我侄子三年级才开始学英语，今年寒***发现我家孩子几乎都可以做侄子的寒***作业，而侄子反而很多不会，我家孩子虽然没做过题，但是读得多了，有了一定的语感，词汇量也比表哥多，所以做起来很轻松。另外侄子期末英语考试好像是96分，说明学校卷子比较容易，所以不要觉得孩子考试没有多差，孩子学的应该就不错，就我自己辅导孩子的寒***英语作业看来他还掌握得很不好，单词不熟悉，句型不清楚。而且我家孩子寒***的时候很愿意读英语课本和绘本，但是侄子一点兴趣也没有。当然一时的情况不能代表以后，侄子在英语学习方面暂时比我家孩子差一点，但至少在这个阶段，我家孩子因为先学习找到了自信，也对英语很感兴趣，学起来更轻松。所以我觉得提前学了肯定是比不学好。
这位家长您好，我是一名小学英语老师，希望我的英语教学经验能够帮助到您。
每个孩子的语言天赋都是不同的，我也带过很多没有学过英语的孩子，有的刚刚接触就对英语很有感觉，有的学了一段时间了还是懵懵的。
我自己认为，不报班可以，但不报班不代表不学习，妈妈可以帮孩子读读简单的英语，学学简单的表达，现在网络这么发达，也能搜到很多学习资料，只要有心，一定能够在英语上帮到孩子。我作为一名普通的老师经常会发很多资料，还有很多优秀的老师都会分享，这样就算妈妈不会英语也不用担心。
希望我的回答能够帮助到您。
大部分人不一英语是希望在小学阶段就完成初中英语甚至高中英语。因为语言不像数理化，语言只要反复练习就可以学会，那么为什么不早点学会在初高中阶段给数理化腾出点时间呢？
高考外语一定要考英语吗？
高考外语考试并不一定是需要用英语的，但是，英语绝对是这些外语考试中最简单的，并且是所有学习***中最丰富，价格最便宜的。
如果说高考选择英语都很难成功，那么选择其他语种，想要成功也非常难。
如果是选择其他的小语种，最适合的是那些，父母中有一方来自于小语种国家的中国国籍的同学。对他们来说那些余总跟母语没有区别，能够比较容易的做出来。或者是从小在国际学校里面长大，并且从小学一路到高中，都用这种小语种进行教学的那些同学。
但是实际上有这种条件的同学，也没有必要在中国参加高考。直接到国外去换成国外的国籍，然后考中国对外招生的高考，一般来说400多分的总分就能够去上清华北大了，学费比正常的学生高一些，但是基本上还是可以承受的。
高考不一定是要考英语关于高考外语语种你还有很多别的选择.......
在高考中，外语考试的内容有六种选择，分别是英语(99%以上学生选择)、日语、俄语、法语、德语、西班牙语，考生可任选其一参加高考，不管选择哪一种语种，报考时间均和正常高考报名一致。
简单说一下高考日语的优势和适合对象吧
高考日语从上世纪70年代就持续至今，是一项稳定、长久的国家考试制度，凡是可正常报名参加高考的中国大陆地区考生，都可报考。高考日语适合对象1、英语成绩较差的学员。英语成绩一般在100分以下的同学推荐选择日语参加高考最好。就经验来看，语文、数学、综合发挥正常，日语考到120分以上，那上重点线没问题。2、对日语感兴趣的高中生。文理不限，高一、高二开始学习最佳，高三学生不建议0基础开始学习，如果学习能力强者可考虑。为何要选择日语高考？1、高考日语是统一命题，总分150分，选择日语代替高考英语考试，得到的分数将不加折算如实计入高考总分，这也成为英语基础不好同学的另一选择。2、目前英语人才大有人在，而对于日语等小语种的需求正在日渐旺盛。就高考、上大学和将来就业的竞争力来看，日语也有着非常广阔的前景。日语高考有何优势1、日语高考卷是全国统一命题，题型比较固定。全国日语高考都是用教育部考试中心统考题，因为各地报考人数少，不值得独立命题。即使是已取得独立命题的省市(如广东、北京、重庆)也不例外。2、日语高考总体难度低于英语。同属东亚文化圈，文化背景相同且日语中汉字较多，是最适合中国学生学习的语言，学生兴趣度最高，主动学习性强。3、学习周期短。通过对高考日语考纲和历年真题进行分析后发现，日语相对于英语来说，比较简单一些。根据一般情况来看，一年的日语学习，日语成绩比英语高出20-50分左右是很正常的，相对于学习了10多年的英语而言，选择日语作高考外语，无疑是“提分项”。你们身边有没有这种人，数理化考试满分，外语考试接近0分......4.考试人数少，题型简单。就全国整体而言了解小语种高考的人数并不多，小语种尤其是日语，对考生词汇量的要求低，而且试题相较于英语卷来说简单很多。英语高考要求的词汇量在3000个左右，而日语只需要在2000个左右。5.分数提升空间大。日语高考卷要求学生达到N3水平左右，在培训中往往要超出这个水平，所以就出现了日语高分数的情况。
到此，以上就是小编对于外语版高中英语必修二的问题就介绍到这了，希望介绍关于外语版高中英语必修二的3点解答对大家有用。
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