高中英语听课笔记必修一(高中英语必修一听课记录30篇)
bsmseo时间2024-10-07 15:40:50分类高中英语浏览9
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语听课笔记必修一的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中英语听课笔记必修一的解答，让我们一起看看吧。
孩子高一，中考英语成绩还可以，但是开学一段时间发现很难跟上，这主要是什么原因？怎么给孩子辅导呢？
最主要的原因是没有早两个月看到我的文章。
开个玩笑，其实亡羊补牢为时不晚。
出高中英语学习的方法是完全不同的，初中英语可以考得很好，甚至是接近满分，但是在高中阶段如果说方法没有改过来，很快就会进入不及格的行列。
高一第1次月考，如果成绩在110分以上，那么相当于高考拿到80分以上的水平，可以看作是基本达到要求。
但是如果在高一第1次月考的时候成绩拿到110分以下，那么就要警惕了，如果这个分数继续往下走，到了高二上学期有可能会因为两极分化直接掉到不及格的行列。
不过有看过我六七月份的文章，你就会知道。中考完以后应当利用好暑***为高中英语做准备。在中考阶段，我们只要背单词，就可以考好，但是在高中阶段背单词只是基础，必须在进入高中之前就把这个基础打牢。
高中英语3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，150分的高考卷子，稳稳的可以先把80分拿到手。所以在进入高中之前，我们就应该把3500词背完，如果没有背完，就是像你孩子现在的情况一样会感觉跟不上。
3500词全部背完，实际上只需要每天花一个小时的时间，用一个月的时间就可以完成了。
我们只需要每天背100个单词，用一个月的时间，完全可以把3500词掌握。由于高中阶段记忆力开始下降，如果你的孩子出现背100个单词的时间超过一个小时，那么建议搜一下睡眠记忆法。这个方法是高考英语单科状元，10年前免费公开在网络上面的方法。
这个方法有三个重要的要点:
第1个是掐短时间，用睡眠周期来放大记忆效果，花一个小时的时间，达到8个小时的记忆效率。
第2个是背单词的方法，确保中英文在大脑中形成条件反射。避免只记住英文单词，忘记掉中文意思的情况，一遍搞定听说读写。
第3个就是，一背四复习的复习方法，在大量记忆的情况下降低遗忘率。
背单词有困难的同学和家长，具体搜一搜可以看一下这个方法。总共也就是几百个字，十分钟就能够看完。
用这个方法背完单词以后，孩子再去做题，就会达到高中英语的一个初级阶段，他会发现整张卷子，上面所有的单词都能够看懂，但是连成句子以后，会发现句子没有办法理解。
当达到这个阶段以后，如果稍微有点心，就会发现在高中阶段影响理解的因素不单单是单词，还有词组短语和固定用法。
偷一张图来给大家看一下，从这张图上我们就可以看到，实际上3500词在高中英语阶段只是非常小的一块内容，非常的基础。整个高中英语知识点最庞大的就在于词的用法上面，从词的用法上面可以归纳出非常多的复杂的语法点。
但是这些用法你只背语法书是没有办法学会的。语法书上面往往只是模棱两可的几句话。你把语法书上的语法规则背下来，并没有办法真正掌握这些词的用法。
所以这些词的用法必须要一个一个的整理，一个一个的学。
简单举一个例子，如果说你是用语法思维的方式去学习英语，然后你在背语法书的时候，语法书上告诉你一句话。使用不定式的结构的动词有: Go want h***e…写了差不多20多个，然后在后面最后写一个“等”字。
那么你去背这句话，不但背了没用，而且全部背下来还不够，因为他那个“等”字害死人。任何语法书没有办法把所有动词的不定式整理清楚，因为在整个高中阶段带有不定式结构的词，组短语和固定用法就有两三千个。如上面图所展示的有带to的不定式，不带to的不定式，和介词相互组合以后形成的更加复杂的不定式。
换一个思维，如果你把每一个不定式的短语当做一个固定的短语来进行记忆。那么你在背 want to do sth 想要做某事。这个短语的时候，你无所谓它是不是不定式，你只要知道它是这个结构就行了。考试考出来的时候让你填它的介词to，或者后面的动词原型，就不会错。
在这些词的用法方面推荐背廖唯伟的《高中英语1.5万考点》，这是一份比较强大的记忆资料，总共只有72页，但是每年对高考真题中出现的这些词的用法的命中率可以达到98%。他的内容是不更新的，每年7月份发布一次针对高考真题的考点命中率分析报告，命中率分析报告已经连续发布了10年，命中率非常的稳定。
总共72页的记忆资料，只需要记住其中的50%，通常来说分数就已经突破130了，如果能够记住80%，就有机会突破140。
在这个基础上，如果说能够练好英语的字，在作文上面拿到高分就有机会冲一冲145分以上的状元级别的分数。
背考点的方法仍然可以用睡眠记忆法，每天背一面，用大概两个月的时间背完，背完一轮以后，每天复习两面，坚持循环复习，如果对考点逐渐的熟练，那么每天复习两面的时间也会越来越少，通常来说达到140分以上的水平以后，复习两面的时间大概也就是20多分钟。
这就相当于英语学到后期能够为其他科目再省出40多分钟的学习时间，在提高英语成绩的同时，又增加了其他科目的时间投入，对于整体的分数，会有良性的循环。
这是正常的现象，将近一半的同学进入高中后成绩出现了成绩下滑，导致出现这种现象原因主要有两个，一是高中比初中知识难很多；而是对高中学习没有一个正确的认知。
你好，我是一名北大博士，有过10年的高中生家教经验，所有对他们的学习情况还是比较了解的。我写了一本书【直击高考漏洞】，书中针对高中生各个阶段存在的问题有详细的描述，也分享了各科目的提分方法，现在我把这本书分享给大家。有需要的同学私信【领书】，即可免费领取！
初高中英语差异：
1.词汇量不同。初三每个单元的单词、词组不过二三十个；而高一英语教材中每个单元的单词、词组多达五六十个。初中考试的词汇没有超出教材范围很多，稍有拓展；而高中考试的词汇远超教材范围，即使把教材的所有单词全部掌握，依然在考试中会碰到很多生词。
2.语法不同。初中以基础语法为主；高中语法比较复杂，层次较高，包括定语从句、非谓语动词、名词性从句、倒装结构、虚拟语气等。
3.高中的阅读题不再是简单地从文中就能找到答案的事实题，而是要求更高的主观题，例如推断作者的观点或选出文章的标题等。阅读时还要求学生把握篇章结构。初中时读的文章多为中国人所写，高中时阅读内容基本全是外国人写的。
这些都意味着对学生的要求在不断的提升，如果还是一如既往的是初中的学习方法和学习态度，高中成绩下滑成绩也是必然的。
那么在高中如何提升英语成绩呢？这里我给出几点建议：
1.提升英语词汇量
英语单词就相当于语文中的汉字，如果基本的词汇都不会，就无法理解文章的意思，无法写出高质量的英语作文，单词是英语的基本构成部分，只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。提升英语词汇量其实非常简单，只需每天不断的练习、记忆，营造英语学习环境，这样才会不断进步。
2.多听多说多写，熟能生巧
英语是一门语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。具体到我们实际学习中，还要加上“写得多”，记忆科学通过实验证明：眼耳鼻舌口的综合运用，才能更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。
3.提高英语阅读能力
曾经流传一句话“得阅读者，得天下”，所以阅读能力的提升，有助于提高英语成绩。想要提升阅读能力，从以下三个方面进行加强：1、多做题，找规律；2、善于归纳总结，了解不同题型，用什么样的解题方法；3、找文章主旨，善于抓住关键词、关键句子。
以上是我的解答，希望能够帮助到你。我是北大博士教数学，关注我每天获得更多资讯。
到此，以上就是小编对于高中英语听课笔记必修一的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语听课笔记必修一的1点解答对大家有用。
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