高中数学必修1奥数(高中数学必修1奥数题及答案)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修1奥数的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中数学必修1奥数的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么说高考数学难，小学奥数就火了？

为什么说高考数学难，小学奥数就火了？

个人觉得没有必然联系。如果有的话，一定是培训机构借着高考题难度变化进行宣传炒作，我们还是看看所谓高考题难原因吧。

“2019年，高考数学试卷着重考查考生的理性思维能力，综合运用数学思维方法分析问题、解决问题的能力。”教育部考试中心命题组专家介绍说，本次数学试题突出学科素养导向，注重能力考查，全面覆盖基础知识，增强综合性、应用性，以真实情境为载体，贴近生活联系社会实际，在数学教育、评价中落实立德树人的根本任务。

经过我们认真分析语往年试卷分析比较，2019高考数学难度总体分析，可以用三个词来概括：一稳一变、一升一减以及三层“结合”。与传统招数略有变化，所以学生感觉试卷难了。

1.一稳一变，高考不换药的七大块稳占121分，统计概率题变为压轴题。

2.一升一减，数形结合90分，分类讨论0分。

3.三层“结合”，数学和文化结合，断臂维纳斯和周易八卦；文科和理科结合，理解增加，计算下降；理论和应用结合，强化能力，弱化教条。突出重点，灵活考查数学本质。

2019年高考数学试题，可以说突出学科素养导向，将理性思维作为重点目标，将基础性和创新性作为重点要求，以数学基础知识为载体，重点考查考生的理性思维和逻辑推理能力。

固本强基，夯实发展基础。试卷注重对高中基础内容的全面考查，***、复数、常用逻辑用语、线性规划、平面向量、算法、二项式定理等内容在选择题、填空题中得到了有效的考查。在此基础上，试卷强调对主干内容的重点考查，体现了全面性、基础性和综合性的考查要求。在解答题中重点考查了函数、导数、三角函数、概率统计、数列、立体几何、直线与圆锥曲线等主干内容。

2019年的数学试卷，在整体设计上保持平稳，包括考查内容的布局、题型的设计、难度和区分度的把控等。在试题排列顺序上依然是由易到难，循序渐进。在整体平稳的基础上，在主观题的设计上进行了适当的调整。主观题在各部分内容的布局和考查难度上进行动态设计，打破了过去压轴题的惯例。

小学奥数可以分为计算、计数、数论、几何、应用题、行程、组合七大板块，其中必须掌握的三十六个知识点，内容从和差倍问题、年龄问题到循环小数，包含了小学奥数七个模块的知识。涉及方法技巧几乎适用于初中数学，很多解题策略适合高中数学。笔者对于奥数，认为学过奥数即使没拿到奖，进入初高中再难的题也有助于开启解题的思路吧。对学有余力的学生，建议学习一点奥数。

我是王老师，专注与小学数学！这是我小学数学领域的第***2个悟空问答，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，期待您的关注。

高考数学难跟小学奥数真的没有直接关联，相反是一种好的引导！

从今年题目来看，更考察学生综合数学思维以及应用能力，这本来就是数学基础教育的本质要求。奥数的初心是不断挑战思维，活跃思维，而不是追求解题套路，追求难度级别，以及脱离现实应用。

促进学生不断经历“从头到尾”的思考过程，向学生提供现实，有趣，富有挑战性的学习素材，体会数学与现实社会的密切关联，获得与年龄特点相符合的基础知识，基本技能，基本事项和基本经验，发展发现问题，分析解决问题的能力，只有这样才能展现数学的价值，具备初步的创新意识和科学态度。

数学思维浅谈

数学学习分为三个层次：知识，方法，思想。

学生掌握基础知识的多少已经不能作为数学实力的象征，方法实为技能，是解决问题的手段，工具，程序和方式，而数学思想是一种思考力或者素养，可以指导建立方法，创造知识，解决实际问题。选才的标准肯定是越来越重视思维，而非知识。

知识可以靠死记硬背，方法可以靠不断演练，思想则是更多靠领悟！

再回到小学数学，奥数体系也应该更加重视结合实际的启智素材，教孩子思考工具，而不是记忆公式，解题套路。拿小学应用题来讲吧，数量关系公式是死板的，是别人的归纳，如果没有理解内化的基础很难举一反三，去灵活运用。

我比较推荐新加坡数学建模的教学方式，更注重思考工具的教授。

比如三年级的竞争主要是应用题上，从课本上的混合计算综合应用题，拓展到和差倍，移多补少，年龄问题等复杂分类应用题，实际上是工具的反复应用。以下选自我的三年级趣味数学。

数学思维之实践能力

低年级阶段，数学概念需要结合生活中的场景和素材去理解，我们课堂小组活动本来就很受限，实践型的数学作业少之又少，部分老师还直接打印知识点给学生记忆，应试教育下确实起到临时抱佛脚的作用，但这肯定不是教育的本质。说到这里也不得不讨论数学学习观的问题了。

为什么学数学？

A，为了考上好的学校，将来有好的工作。

B，心智发展，锻炼思维，开发智力。

C，数学技能，比如速算展示。

D，实用价值，应用数学服务于生活工作。

你的答案是什么呢？欢迎评论区一起参与讨论。

我经常关注国外的小学数学竞赛题目，题型很丰富，形式很多样，更加注重思维的实际场景运用，以下列举几例，供你参考！

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12年的学习习惯积累，本身就不存在太多的偶然。没有踏踏实实的去学习，做好自己的本分。很多孩子高三就是重复做题，自我思考的空间很小。其实，还是思维上惰性，以为买了好的资料就可以解决问题。其实最好的学习方法，就是针对自己的学习习惯不断的优化学习系统。

小学奥数和高考数学有联系？培训机构要点脸好吗？数学重在思考、推理和应用，思维的广度和深度都是必须的。而小学奥数呢，任何题型给你相应的公式，记得就好办，而有几个孩子知道这公式怎么推导来的？

到此，以上就是小编对于高中数学必修1奥数的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修1奥数的1点解答对大家有用。

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