日语听课笔记高中语文必修(日语课听课笔记)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于日语听课笔记高中语文必修的问题，于是小编就整理了3个相关介绍日语听课笔记高中语文必修的解答，让我们一起看看吧。

1. chinese这个单词有语文的意思？
2. 日语怎么样划分文节？
3. 日本人学习汉语的多吗?他们除日语、英语也是必修课程？

chinese这个单词有语文的意思？

有的

Chinese:名词，形容词，作名词时翻译为“中文，汉语；中国人”。作形容词时翻译为“中国的，中国人的；中国话的”。

写回答

YuHyan

chinese的意思是中国的、中国人。

一、chinese

adj.中国的

n.中国人;华裔;华人;中国话;汉语;中文

二、不同情境不同用法

1、当Chinese表示中文时：

Translate the following paragraphs into Chinese. 

将下面几段译成中文。

2、当Chinese表示汉语时：

The names are direct borrowings from the Chinese.这些名称是直接从汉语中舶来的。

3、当Chinese表示中国人时；

Every Chinese loves China. 是中国人都爱中国。

词根词缀：-ese表名词或形容词

某国的，某地的（人及语言）

Chinesen./adj.中国的；中国人（的）；汉语（的）

Japanesen./adj.日本的；日本人（的）；日语（的）

Portuguesen./adj.葡萄牙的；葡萄牙人（的）；葡萄牙语（的）

Vietnamesen./adj.越南的；越南人（的）；越南语（的）

日语怎么样划分文节？

所谓文节，就是“具有语***能的最小单位”，并且按照能否独立成为文节，将词汇划分为两大类：自立语（名、代、数、动、形、形动、副、连体、接续、感动），附属语（助、助动）。自立语可以独立成为文节，附属语不可以。
举例：
私はバンダイの田中です。
划分文节要这样划分：
私は/バンダイの/田中です。
は不能独立出来，の和です也一样，它们都是附属语。
所以文节≠单词。
那么日语黏着语的特性就体现出来了，附属语总是像鼻屎一样粘在自立语后面，毫无例外。

日本人学习汉语的多吗?他们除日语、英语也是必修课程？

日语是汉字***名的结合体，一个日本高中生的汉字识别率可以达到3000以上，正对外国人的日语最高等级1级中包含汉字越2000，但是汉字可以用***名代换，所以一些复杂的汉字都会用***名取代。

当然，只有***名没有汉字的文章，在日本人眼里是只有小学生才会写的。

所以日本人的汉字都是有好好学的。

英语自然是必修课，而且相当收到重视，通常我们的理解中日本人英语读不好，但近年由于外教的引进，英语说的越来越好的日本人越来越多，而且同样是高中毕业生，日本学生的单词量语法水平普遍高于中国学生

常用汉字当然是要学的,从小学就开始学,小学毕业时大概学1000多个,要不然没办法生活汉文(古汉语)也是要学的,大概是在高中的国语课,难度就跟中国高中语文的古文差不多现代汉语就是选学了,高中阶段开的学校不算多,跟中国一样,外语绝大部分都是英语,然后是法语,德语,中文,朝鲜语之类

到此，以上就是小编对于日语听课笔记高中语文必修的问题就介绍到这了，希望介绍关于日语听课笔记高中语文必修的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。 转载请注明出处：http://www.sssnss.com/post/82385.html