离骚是高中语文必修几(离骚是高中语文必修几的课文)
bsmseo时间2024-09-21 17:05:43分类高中语文浏览3
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高一年级语文必修2《离骚》的一词多义，词类活用，古今异义和句式结构，急用？
一词多义 ：长： 长太息以掩涕兮（副词，长久）； 长余佩之陆离（使……加长）
善： 亦余心之所善兮（以为是好的）； 谣诼（zhuó）谓余以善淫（擅长）
以为： 制芰（jì）荷以为衣兮（用……做）； 余独好修以为常（认为）
修： 余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（美好）；退将复修吾初服（整理） ；余独好修姱以为常（美，美好）
词类活用：鞿羁：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动，约束）
淫：谣诼谓余以善淫（动作名，***的事）
群：鸷鸟之不群兮（名作动，合群）
死：伏清白以死直兮（为动用法，为……而死）
屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑）
步：步余马于兰皋兮（使动，使……步行）
高：高余冠之岌岌兮（使动，使……加高）
长：长余佩之陆离 （使动，使……加长）
古今异义的词 ：浩荡：怨灵修之浩荡（古义：荒唐。今义：形容水势广阔而壮大）
工巧：固时俗之工巧兮（古义：善于投机取巧。今义：技艺巧妙）
改错：偭规矩而改错（古义：改变措施。今义：改正错误）
穷困：吾独穷困乎此时也（古义：处境困窘。今义：经济困难）
流亡：宁溘死以流亡兮（古义：随流水而消逝。今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）
句式结构：不吾知其亦已兮（宾语前置）
唯昭质其犹未兮（固定句式）
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（定语后置）
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。（被动句）
虽体解吾犹未变亏（被动句）
扩展资料
《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗，是中国古代最长的抒情诗。《离骚》***用了浪漫主义的表现手法，赋、比、兴三种修辞手法灵活穿插转换。全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，表达作者悲叹了无知音，举世溷浊，时不我予的情感。
高中语文必修二、文言文<<离骚>>原文及翻译？
原文：帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。
名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？
乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。
杂申椒与菌桂兮，岂惟纫夫蕙茝！
彼尧、舜之耿介兮，既遵道而得路。
何桀纣之昌披兮，夫惟捷径以窘步。
惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。
岂余身之殚殃兮，恐皇舆之败绩。
忽奔走以先后兮，及前王之踵武。
翻译：我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。岁星在寅那年的孟春月，正当庚寅日那天我降生。父亲仔细揣测我的生辰，于是赐给我相应的美名。父亲把我的名取为正则，同时把我的字叫作灵均。天赋给我很多良好素质，我不断加强自己的修养。我把江离芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂身旁。
光阴似箭我好像跟不上，岁月不等待人令我心慌。早晨我在大坡***集木兰，傍晚在小洲中摘取宿莽。时光迅速逝去不能久留，四季更相代谢变化有常。我想到草木已由盛到衰，恐怕自己身体逐渐衰老。何不利用盛时扬弃秽政，为何还不改变这些法度？乘上千里马纵横驰骋吧，来呀，我在前引导开路！从前三后公正德行完美，所以群贤都在那里聚会。
杂聚申椒菌桂似的人物，岂止联系优秀的茝和蕙！之前的唐尧、虞舜多么光明正直，他们沿着正道登上坦途。夏桀殷纣多么狂妄邪恶，贪图捷径必然走投无路。结党营私的人苟安享乐，他们的前途黑暗而险阻。难道我害怕招灾惹祸吗，我只担心祖国为此覆没。前前后后我奔走照料啊，希望君王赶上先王脚步。
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