高中英语必修单词音频朗读(高中英语必修单词音频朗读人教版)
bsmseo时间2024-09-20 09:32:35分类高中英语浏览3
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修单词音频朗读的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中英语必修单词音频朗读的解答，让我们一起看看吧。
有没有从不背单词而英语特别好的人？
有没有从不背单词而英语特别好的人？
回答：我就是这样的人。本人北京外国语大学英语本科毕业，大学期间词汇量已经达到3万以上，外号“活字典”，1989年联合国译员培训部入学考试全国状元。
我没有专门背过词典，全靠一套系统的学习方法扩大词汇量。简单地讲，我的办法要点有几个：一是语感至上，每句话都练到脱口而出、表情自然、声音洪亮；二是阅读量至上，精读大量英语书籍和杂志，大学期间阅读量在1000万单词以上。
这样学出来的人不但词汇量大，英语得心应手超过一般外国人，而且知识面非常之广，在许多领域可以融会贯通，一点即透。在联合国工作期间，我考下七个全英文 IT 证书，共22门考试，全部一周通过，而且全部一次性通过，创造了 IT 科班出身的外国人亦无法***的奇迹；回国之后一个月通过全部五门注册证券分析师考试，一周备考通过中医传统医学师承出师考试。当然，本人已经学中医30年，是突击备考只用了一周时间，会中医是会中医，突击考试是突击考试。
不但我是这种方式学出来的，我教的学生也出类拔萃者比比皆是。2019年我辅导两个高考学子，一个培训4天，高考成绩提升28分；另一个培训20天，英语成绩蹿升40分，而这个蹿升40分的同学刚来时连 lesson 都不认识，这可是从上小学第一天就每一课都用到的单词，我只好从小学2年级英语给他补起，最后英语从以前最高65分，达到高考时105分；一个我辅导托福的学生，到美国大学后连跳两级。
我的方法不但适用于学英语，而且适用于学任何语言。一个北大研究生同学，在美国芝加哥大学读博期间，我教她用我的方法学梵语70多天，开学后把所有老师和同学都震撼到佩服得五体投地。当然，这里需要说明的是，她以前在北大学过梵语3年，后来在社科院工作期间亦一直做梵语方面的研究，70多天的突击是使她出类拔萃所用的时间。
总之，把目标集中在背单词上是一条死胡同，无助于形成语感，更没有给大脑灌连贯的信息，学什么东西很难融会贯通，因为你给大脑灌的都是零碎的、没有逻辑关系的信息；而如果给大脑灌输整句、整段、整篇文章，则不但把词汇量能非常有效地提升上来，还向大脑里灌输了大量有用信息，使你脑洞大开，学习能力大增。
告诉你一个好消息，真的有哦！
我家小孩今年十三岁，从三岁开始听英语故事，三年级开始阅读原版书，学校英语课本从没翻过，从没背过单词，没特意学过自然拼读，学校考试不构成挑战。而且这不是个例，在关注儿童教育的十年里，我遇见过很多使用英语接近母语的小孩（北上广居多），他们无一例外的都经历过大量高质量的音频和原版书的输入。这些孩子前期的英语都是“习得”的，没有刻意“学”，到高年级再开始梳理语法，学习写作，转向学术英语的学习，但依然是以阅读为主要途径。
英语是拼音文字，不需要记忆和理解字形，所以没有“认字”这个环节。发音规律是怎么找到的呢？为什么要把听放在首位呢？因为当一段音频听到滚瓜烂熟几乎可以背出来后，再拿起书来读，其实这时候是第一次与音频里的文字见面，但没关系，通篇读下去，和所有的单词见面。反复读几十遍，慢慢地你开始知道你所发音的每个单词是怎样一种字母的组合和连接规律，这种领悟会越来越深直到掌握。比如：tion的发音，gh常常不发音，s后面的辅音要浊化……这些规律都会慢慢领悟到，因为你是先知道发音再去对应它的写法，只要读得出来，基本能知道怎么写出来，无非就是有限的几种组合。并且对规律熟悉了，看到单词，也许不知道它的意思都能差不多地读出来，这其实是已经习得了自然拼读法。少数例外情况特别记一下就可以，这样能省去很多时间用来看书。
有几个注意点：
1.音频要听到几乎能脱口而出再去读书
2. 读的过程慢一点，但不用去拆解单词研究发音，反复读大脑会把印象不断叠加，然后领悟
3.拼写时会出现同样发音写法不同的字母或字母组合写错的现象（比如tion和sion），这种情况记录一下随时复习就能解决。如果看的书够多，经常遇到，很快就不会犯同类错误。
观察小孩子习得语言的过程，可以给我们很多启发。我们想想中国人学英语付出那么多时间，效果却那么差，是不是就不应该再盲目地勤奋下去了？把背单词的时间省出来看原版书吧，这样才能体会到语言之美。
作为非英语民族不背不记单词而英语特别好，在我看来不可能。要么就是有自己的“英语小环境”——比如父母一方或两方自小就给他营造了一个“英语小环境”——类似于英语民族的母语环境——儿童语言形成期。即使这样不背不记单词——纯凭语感能正确书写也是有相当难度的，最多能在口语表达上无障碍。极特殊的可能会有，语言天才。
我初中后没再刻意记过单词。
有一定词汇量后，单词可以通过阅读学。比如，一篇文章大部分单词都认识，则完全可以通过现查和猜词学习新单词。
通过阅读学单词是滚雪球的过程
在阅读中学到新单词，新单词再提高阅读能力，如此循环。
专家们说，语言的习得，需要大量的可理解的输入。在阅读中学单词，就是在滚雪球。雪球越滚越大，学到的单词越读越多。我当初就是一本本的读下去，碰上不会的就用电子词典查。没想过效率的问题，有的单词查了很多遍。好在工具好用，查着方便。通过这样的方式，我先读书虫的英汉双语，再读中篇的《The call of the wild》，再读长篇的《Gone with the wind》。
阅读中怎么提高记单词的效率
为了提高效率，可以把那些单词标出来。再读的时候容易找到，并复习。尤其是在电子书上，标注和取消都很方便，生词的查字典也方便，都是长按一下。
电子书是酷爱阅读的人的福音。无论通过手机还是平板，电子书里能装下几年读不完的书，还提供查阅功能。最重要的是，方便。例如，等公交，坐公交，蹲厕所，都能打开电子书***阅读一会儿。
所以，不背单词而英语特别好不是什么稀罕事儿。英语特别好的人真的可以不刻意去被单词，他们在做别的事的时候，就顺道把单词记住了。而且，我还体会到，刚开始学习的时候学好太重要了。我亲眼见过自己的同学们为了过四级吃了多少苦，而我仅仅是通过类似于看闲书的方式就轻松过了。同样的的任务，基础好的人可以通过很轻松的方式完成，而基础差的人则需要经历大量痛苦。
有！根据我自己学了这么多年的英语，我总结了自己的学习经验。
一开始，为了提高英语成绩，每天背单词，给自己一天20个单词作为目标，背了大学四级词汇将近一半的时候，我发现在回头复习以前的单词，我全忘了。费了半天的劲，结果就像是狗熊掰棒子，捡了这个丢了那个。我感觉这并不是适合是的学习方式，就放弃了背诵单词。
大学时期，我们老师经常选段让我们背诵课文，课文里面有很多陌生的词汇，一来二去，我发现我不但把课文背过了，而且单词的意思，放在什么样的情境之中，我也懂得了，再加上利用记忆规律，（背诵完课文的第三小时，第五小时，第十小时，各默习背诵一遍，然后是第三天，第五天，第10天再次默习背诵一遍）这样就把文章牢固的刻在脑子里了。
找到了合适自己的学习方法，运用到了学习之中，顺利的过了专业四级，专业八级。背诵单词一定要放在文章里，结合文章的情境背诵，长时间如此 相信你能随口无意说出流利的英语。
高中英语有几册书啊？
1、共有11本英语课本2、高考会考到选修83、所以一般学到8册就不学了。
4、1-5册是必修，6-8是选修。1、高考英语介绍：英语高考对于课本知识的界限不是很明显，一般都是考知识点。
2、英语高考中涉及到的词汇也并不一定就是哪本书上的，也有一部分是陌生词汇。
高中有11本英语书。
1-5是必修课本，6-11是选修课本，一般普通高中就学到选修八 ，高中学业水平测试就只需要学到选修五，要参加高考（大学入学考试）一般要学完选修八，要考外语学院最好学完选修十一。
九本。
总共九本书，其中必修五本，也即必修一到必修五，选修四本，选修六到九。高一，高二，高三各修哪本是要看专地区和学校而定的。
高一是上必修一到三，高二上必修四到选修七属，高三上选修八和九。选修八和九也可以不上，因为主要是针对要考重点的学生。
有八本,一到五是必修,六到八是选修,虽然说是选修,都是要上的高考的时候是按照词汇来的,不是看必修选修的。 1、高考英语介绍：英语高考对于课本知识的界限不是很明显，一般都是考知识点。
2、英语高考中涉及到的词汇也并不一定就是哪本书上的，也有一部分是陌生词汇。
3、 英语高考考察的是高考生对于英语基础知识的掌握程度，对于英语语法、单词、固定搭配等基础知识 4、英语一学期两本书，高一一共学必修1-必修4，高二上期学习必修5和一本选修,下学期学习选修6和7,还有一本阅读书，高三复习。 拓展资料： 如何学好高中英语？ “四勤” 勤背诵。??积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。
朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。
女儿高二，英语稳在125左右，很难突破130，大家有什么指教☀️☀️？
一、125分，换算成百分制已经是83分；而你所期望是130分，即86分。
二、看上去只是简单地提升了3%，可是进入80分以提升是有难度的。
三、80分是985的分数线。
四、解决办法
1、目标是不是总分提升5分，寻找低于80分的学科更容易。
2、找专业的英语教授，提供一对一的指导，找出学习方法或习惯上的问题，才能有效解决问题。
我是英语老师。首先的话把孩子最近的考试试卷全部找出来，做一个分析。看看每次都是哪些地方容易失分，找出具体易错的题型。比如是单选题，还是阅读，还是完形填空；
第二，就这些题型再进一步分析丢分的原因。比如每次丢分最多的都是完形填空，那就继续分析完型填空中是因为什么而导致的丢分。是因为单词不认识，还是语法不会。自己不会分析的可以请教自己的老师，相信老师对于想要提升的学生都一定是非常乐意指点的；
第三，针对原因，***取针对性的解决方案。比如说词汇不行，那就花一段时间恶补词汇。语法哪个知识点没掌握，那就花一定时间专项突破；
第四，巩固基础之后，再选择几套对应的题来做，并及时做好总结；
第五，最重要的是要和孩子的英语老师多交流，孩子的情况，老师一定是最了解的，也能给你一些好的建议。相信我，老师对于关注和配合老师教学的家长一直都是很喜欢的。
最后，按照我上面说的做，只要坚持一段时间，绝对会有提高。如果觉得不错，希望点个赞！[送心]
非常高兴回答你的问题。英语考试125左右，实话实说已经非常不错。如果成绩想再上新台阶再突破一下。我结合自己的体会给你分享几点做法。第一点，认真分析各种考试特别是大型考试英语失分的主要原因。是词汇量积累不够，还是语言点掌握不牢，还是英语阅读感悟能力差，还是写作水平不够完善。然后***取有针对性的措施。这一点非常重要。第二点，词汇量一定要坚持积累，每天坚持，让英语词汇量的积累再上新台阶。第三，建议你每天至少阅读三篇英语文章，提高自己的阅读感悟能力和做题能力。第四，将每次考试做错的错题难题，记在错题档案本上。每周挤时间针对性的消化吃透错题。最后，建议你多背诵积累一些各种体裁英语范文，提升自己的英语写作水平。当然每一种方法都贵在坚持不懈。最后真诚祝福你英语再上新台阶，能够考上理想大学。加油！
高二英语120左右尚数优秀，要想继续提高，确实需要一番苦功夫。我是衡水市一群重点高中的英语教师，有几点建议，请指正。首先，词汇关要突破，3800高考词汇没的说了，精心掌握。除了这些单词，注意高中阶段不同省份不同版本的英语教材要注意学习拓展，优秀文章能诵读，在文章中灵活掌握。要注意新概念的学习，尤其是40-60课。其次，注意历年高考真题的梳理总结，专项记录，找出薄弱，找出答题规律。最后，注意专题训练，加强听力的常规联系，写作的训练，衡中体你们懂的
先别着急，你女儿才高二。我的情况和你女儿很像 ，我高一高二的时候也只能考120。老是会犯粗心的毛病，其实是会做但就是做不对。等到高三这个紧迫感来了，考试的过程中注意力会更加集中。虽然高三的各种月考中还是离一百三十分差了几分，但是幸好高考时我还是考了130多。对于你女儿的建议呢，一个是要劝你放松心态做家长的要对孩子有点信心，另外一个呢，是可以让你女儿去练衡水体印刷体这个在高考作文中是能得高分的并且这个字体是很好练。她只要每天花十分钟坚持下去，大概15天就能有个初步的模样之后继续写，会越来越好看的！
进入新高一，如何规划好学习***？
因为我喜欢写手帐，我就从手帐角度和你说说吧！
TO DO LIST
建议你可以每天在手帐上写TO DO LIST，把自己一天要做的事情写下来，建议最好是三样，为什么呢？因为如果你给自己规定的***过多的话，你会产生视觉疲倦，觉得自己明明已经很努力的在完成任务了，为什么还有这么多东西要做，会产生厌恶感，所以，最好你要先找出你一天里面最要学习的是什么，然后专心致志的去做，培养自己专注的时间，你会发现，学东西会学的更加轻松，以及学的更好。
（图片来源于付萌薇）
复盘
在手帐里有一个环节叫做复盘，在这个环节里面，你可以对自己一天做的事情进行回顾，反思，然后在做***。
例如：你早上为自己列了这三个目标：
1、 背诵20个英语单词
2、 写一套语文试卷
3、 复习学过的数学试卷
然后晚上的时候回顾一下自己对这三件事情有没有认真做好，如果说没有，那你是因为什么原因没有做好，那你该如何改正呢？找出自己没有完成的原因，然后去修改，去重新规划自己的目标，一步一步的完善。
详细的举给你看：
1、 背诵20个英语单词
复盘：只背了10个。
为什么：因为20个对于自己来说太难了，坚持不下去
怎么做：从明天开始背英语单词的数量减少，每天背10个，一点一点来
所谓的***就是：实践—反思—***—再实践—再反思…….就是一个闭环。
不要觉得这手帐看上去没有用，它其实就是一个***表，要想生活过得井井有条，想要一步一步***好生活，手帐真的很重要，要知道现在的趁早创始人王潇，她的生活***能够井井有条可多亏了手帐呢！
王潇，被粉丝们亲切的称为：潇洒姐，她曾出版过《按自己的意愿过一生》、《时间看得见》等多本畅销书。
为什么说王潇是个很会做***的人呢？在1995年的夏天，王潇住在表姐家里，这一段时间她目睹了表姐和表姐夫的日常生活：两位学霸每天早起学习，并边学边洗漱、做早饭。
早饭过后会立刻关掉电视，拿出一本笔记本安静地写上10分钟，再开始一天的工作生活。
一天晚上王潇无意之间看到了表姐每天早上要写上10分钟的笔记本，翻开之后，她彻底惊呆了，笔记的内容分为两个部分，前面是人生大事年表，后面是个***的拆分执行。
在大事年表里面，起始时间是中学，然后表姐按照年代写下自己的心愿，并在具体事项完成的时候，还写上心情批注。
在未来***里，表姐也写出了各种自己的心愿，甚至把想在哪个城市生活，买什么样的房子，生几个孩子都写在了***里。
王潇说“到今天我依然能十分清晰的回忆起那个时刻，我震惊无比的捧着表姐的记事本，就像捧着她的人生。在那之前我从未见过有人敢这样步步为营的***自己的一切，也从未知道原来人生可以精细到这个地步。”
也是从那一天起，王潇开始相信人生可以***，2002年她就开始写下自己一生的***，此后的十年，她的人生就此开挂，成立了趁早品牌，有数不清的粉丝追随，过上了自己想要的生活。
你瞧，做对***可以帮助你轻而易举的得到你想要的呢！当然包括你的学习哦！
（自己做的手帐）
到此，以上就是小编对于高中英语必修单词音频朗读的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修单词音频朗读的4点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。 转载请注明出处：http://www.sssnss.com/post/82155.html
