高中英语常见短文改错题型-高中英语短文改错题技巧总结

本篇文章给大家谈谈高中英语常见短文改错题型，以及高中英语短文改错题技巧总结对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、高中英语短文改错
• 2、一道高中英语短文改错题
• 3、高中英语,短文改错,划线的地方是错误的,求高人指导
• 4、短文改错,高中英语
• 5、英语改错题
• 6、高中英语短文改错请问一下咋写呢

高中英语短文改错

高考英语短文改错技巧查时态是否一致 时态错误几乎是每年NMET短文改错中必设的改错题。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。

名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接ing形式的接了to，或相反等。

这里需要副词做状语修饰句子，所以用***oothly friend 是write的主语，用三单writes you 改成I，我的朋友问我什么时候回家。一个朋友当然是his，不能使their to没有错。because改成although，表转折，尽管我很想他们。

) an exchange student 这个是a 和an 用法的区别。元音和辅音。2) a year before 改a year ago 一年前是用ago，before后面要加内容。3) his child 改 his children/ their children 家里四个人，所有有两个孩子。4) what 改 which what 是引导东西的疑问词，在这变宾语从句不适合。

因为前面是形容词短语作原因状语，后面是完整主问，用so的话，说明前后都是完整句子，这里肯定不行。和and和but用法一样，只不过是因果关系。

anywhere与somewhere等混淆不清。 更多知识点建议报班学习，北京新东方中学全科教育的高中听说读写拔高住宿班就很不错，课程综合“听力、口语、阅读、写作、词汇、语法和文化素质拓展”模块，提升学生英语综合能力，帮助学生应对不断变化的各类应用需求，逐渐回归语言本质。

一道高中英语短文改错题

1、，after 改为when，连词误用，这是根据句意判断的，当我在回家的路上，而且when i was doing/was about to ，sth v-ed.是个常用的句型，意思是，当我正做什么的时候什么事发生了。2，were删去，语态误用，这里云是注定聚在一起的。

2、h***e改为 had woman改为 man but删去。

3、a picture of oneself 是指照片上的人是某人自己，a picture of myself 是照片上的人就是我自己。而a picture of mine 则是我的照片（可能好多张照片）中的一张，照片上的人可能是自己，也可能是别人，还可能照片上没人仅有风景，但照片是属于我的。

4、你是个学习很认真的孩子。这道题确实很难，但你的理解是正确的。welcome刻意无能形容词，意思是 受欢迎的，有主动表被动局面意思。如：You are welcome.它还可以无能及物动词，意思欢迎或接受。这道题明显是表示被动的，因为句末有by students！因此，应该是is welcomed。

5、因为前面是形容词短语作原因状语，后面是完整主问，用so的话，说明前后都是完整句子，这里肯定不行。和and和but用法一样，只不过是因果关系。

6、一般不需。如分词动作明显早于主句动作，分词用完成式，如两者间隔时间不长，分词用一般式。

高中英语,短文改错,划线的地方是错误的,求高人指导

1、这里需要副词做状语修饰句子，所以用***oothly friend 是write的主语，用三单writes you 改成I，我的朋友问我什么时候回家。一个朋友当然是his，不能使their to没有错。because改成although，表转折，尽管我很想他们。

2、验证答案 改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确。

3、方法/步骤1：通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，尤其是有的行文逻辑方面的错误在看单句时难以发现错误（比如前文用mike，后文代词用she等）。在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行分句改错。方法/步骤2：分局阅读，逐行找错。在完成第一步后，要进行逐行主句的改错。

4、因此，这就要求高中英语教师能够在英语课堂教学中***用适合的教学方法提高学生的短文改错的解题能力。教师在教学过程中，要注重学生的语言基础英语作为一门实用性的语言，要想学好英语，仅仅靠记忆单词是远远不够的。

5、短文改错中错词的误用名词单复数误用。She said that she and my schoolmate all wished me success. 根据句意分析，schoolmate应改为复数形式。非谓语动词误用。

短文改错,高中英语

1、高考英语短文改错技巧查时态是否一致 时态错误几乎是每年NMET短文改错中必设的改错题。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。

2、这里需要副词做状语修饰句子，所以用***oothly friend 是write的主语，用三单writes you 改成I，我的朋友问我什么时候回家。一个朋友当然是his，不能使their to没有错。because改成although，表转折，尽管我很想他们。

3、高中英语短文改错解题技巧通读全文，了解大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，尤其是有的行文逻辑方面的错误在看单句时难以发现错误（比如前文用mike，后文代词用she等）。在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行分句改错。分局，逐行找错。在完成第一步后，要进行逐行主句的改错。

4、因为前面是形容词短语作原因状语，后面是完整主问，用so的话，说明前后都是完整句子，这里肯定不行。和and和but用法一样，只不过是因果关系。

英语改错题

I borrowed Eric a pen yesterday， but he didnt return it to me.解释：borrow改为lend，借出东西给某人。I wish I had 5 millions yuan.解释：million改为单数，具体的数目不加s。There is else nothing left to drink.解释：改为nothing else，else要放在不定代词之后。

高考英语短文改错技巧查时态是否一致 时态错误几乎是每年NMET短文改错中必设的改错题。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。

our holiday life had changed a lot .had改为has 根据下面可知影响和结果存在着，应用现在完成时。

为你解The children were running on the playground as fast as they can.改：can-could 解释：主句是过去进行时，从句也应该是过去时，保持一致。Since her hu***and had died， so she had to support her family.改：把so去掉。解释：since表示原因，不需要so再来表示结果。

She is my older sister.older改成elder，older是年龄更大的意思，而elder是指年长的，用在brother，sister前面指哥哥，姐姐的意思。Its late enough that we can go home now.can改成must，这句话的意思是天已经够晚了，我们必须回家了。must是必须的意思。

高中英语短文改错请问一下咋写呢

) a year before 改a year ago 一年前是用ago，before后面要加内容。3) his child 改 his children/ their children 家里四个人，所有有两个孩子。4) what 改 which what 是引导东西的疑问词，在这变宾语从句不适合。

名词的单、复数，格的使用是否正确；定冠词和不定冠词是否正确；代词的格和性的使用是否有误；定语从句中关系代词、副词是否准确无误；并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。

第同学们要查看时态和主谓语是否一致；第要看指代是否一致；第要注意平行结构是否一致；第大家要注意名词的单数复数和上下文是否一致；第大家还要看，句子的逻辑是否一致。

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