高中数学必修一化简笔记(高中数学必修一化简笔记整理)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修一化简笔记的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中数学必修一化简笔记的解答，让我们一起看看吧。

1. 八上数学化简解题技巧？
2. 初中数学化简步骤是怎么样的？

八上数学化简解题技巧？

一、特殊值法（适用于小题）、设K法（小题、解答题都可用）

特殊值法，通过设题中某个未知量为特殊值，从而通过简单的运算，得出最终答案的一种方法。设K法又名见比设参法，也就是说，遇到连比的式子时，统一设整个式子都为K，用参数K去表示未知数。

【分析】遇到连比的式子，如果是小题的话，我们可以选择特殊值法，令整个式子等于1,；如果是解答题，不可以使用特殊值法，需要用设K法（见比设参法）。

二、整体代入法

整体代入法，在求代数式值中最常用的方法，即把字母所表示的数值直接代入，计算求值。

【分析】分式中的先化简后求值题目，如果遇到一元二次方程，基本上是不需要将方程解出来的，如果需要求出方程的解，那要注意分式有意义的条件：分母不等于零，看一下是否需要舍去答案。

【分析】观察两个式子后，我们可以发现有两种处理方法：（1）将左边的式子变形，通分；（2）将右边的式子处理，分子分母同时除以xy。

三、恒等变形

恒等概念是对两个代数式而言，如果两个代数式里的字母换成任意的数值，这两个代数式的值都相等，就说这两个代数式恒等．表示两个代数式恒等的等式叫做恒等式。

将一个代数式换成另一个和它恒等的代数式，叫做恒等变形(或恒等变换)。

以恒等变形的意义来看，它不过是将一个代数式从一种形式变为另一种形式，但有一个条件，要求变形前和变形后的两个代数式是恒等的，就是“形”变“值”不变。

【分析】可以用两个字母去表示一个字母，约分、通分处理式子；利用分式的基本性质求解。

【分析】将等式右边的分式进行通分处理，合并同类型以后和等式左边的式子对照，得到关于A和B的二元一次方程组。

这就是分式常规化简求值中常用到的几种思想，以及恒等变换的处理思路。

初中数学化简步骤是怎么样的？

初中数学化简分两种情况，第一种是整式的化简，先算乘方，开方，再箅乘除，最后箅加减，遇到括号，先箅括号里面的，同级运箅从左往右依次运箅，第二种是分式的化简，先箅乘除，若分子，分母是多项式的，先把分子，分母分别分解因式，约去分子，分母的公因式，后算加减，若是异分母的先通分化成同分母，有括号先箅括号里面的。

没有一般规则，我自己总结了一下 一、就加减而言 1、化减为加，或将减法看作加负数，再用交换和结合律 2、观察有没有互为相反数相加，或有相反的意义的整式相加，得0，化简 3、观察有没有同分母的数或整式 4、观察有没有容易通分的数或整式 5、观察是否存在小数相加化为整数 6、将同号交换结合 二、就乘除而言 1、化除为乘，再用交换结合和分配律 2、观察有没有0的因数，有的话，一下子得0 3、数负因数的个数，即数负号，奇数个保留一个负号，偶数个不保留任何负号 4、观察有没有互为倒数相乘，或有互为倒数意义的整式相乘，得1，化简 5、观察分母是否可以约分 6、观察是否存在4X25，8X125之类的简便运算 三、四则混合运算：

1、注意可否运用乘法分配律的逆运算。

ac+ab=a(b+c) 2、注意是否可以运用对换除数和被除数，取答案的倒数。

a/(b+c)化为(b+c)X1/a的倒数 3、将乘除看作单项式，先化简单项式 四、综合运算：严格遵循其法则 选算小括号，中括号，大括号 再算乘方 然后乘除 最后加减

到此，以上就是小编对于高中数学必修一化简笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修一化简笔记的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。 转载请注明出处：http://www.sssnss.com/post/81661.html