高中英语必修五在线朗读(高中英语必修五在线朗读音频)
bsmseo时间2024-09-03 04:57:17分类高中英语浏览16
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修五在线朗读的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中英语必修五在线朗读的解答，让我们一起看看吧。
怎么用软件朗读英文段落？
1、在应用市场下载【讯飞语记】，点击登陆账号。
2、点击软件底部中间的加号按钮。
3、用屏幕下半部分的键盘，输入你要朗读的文章，也可以选择***黏贴，如果你的发音准确，也可以点击键盘上方的话筒按钮，选择说话输入。
4、输入完成后，点击右上方的【完成】。
5、点击左下方的听筒按钮，软件开始朗读。
6、听完后发现要人命，一个一个的读，毫无感情，点击右下方的两竖线标志。
7、在下方【离线】的语音选择中点击【更多】按钮。
8、我们可以发现刚才默认发音的王老师是读普通话的，拉到屏幕底部，找到读英文的希拉里，点击【***】。
9、回到刚才的发音人选择，点击选择【希拉里】，那么你会发现声音正宗了很多。
怎么用软件朗读英文段落？
1、在应用市场下载【讯飞语记】，点击登陆账号。
2、点击软件底部中间的加号按钮。
3、用屏幕下半部分的键盘，输入你要朗读的文章，也可以选择***黏贴，如果你的发音准确，也可以点击键盘上方的话筒按钮，选择说话输入。
4、输入完成后，点击右上方的【完成】。
5、点击左下方的听筒按钮，软件开始朗读。
6、听完后发现要人命，一个一个的读，毫无感情，点击右下方的两竖线标志。
7、在下方【离线】的语音选择中点击【更多】按钮。
8、我们可以发现刚才默认发音的王老师是读普通话的，拉到屏幕底部，找到读英文的希拉里，点击【***】。
9、回到刚才的发音人选择，点击选择【希拉里】，那么你会发现声音正宗了很多。
5分钟朗诵多少英文单词？
1,如果没学过英语,又没有人教,估计半小时也读不出来一个词；
2,如果是小学毕业水平,估计简单单词可以在3~5分钟读上100个以上,当然只读一遍；
3,如果中学毕业,估计起码能到300个以上吧；
4,如果大学毕业,这个时间内应该可以读400左右；
5,当然如果是英语专业或者英语母语的人,应该松松完成800左右.
所有的还跟单词的难度有关系哦.
高中英语听力的听法求解，问下高中你们怎么自己学听力的，听力听了，有原文。听过后是看原文，还是边看边听？
我是一名高中英语老师，从教二十年。 这个问题不能给出绝对的答案。不过，以下建议可供参考。
首先，要分析自己的英语水平，尤其是听力水平。补充一句：有些人笔试成绩不错，听力成绩不好，这就是人们口中的“聋子英语”。如果是这样的话，练听力就要从头开始。首先纠音，然后听单词，一段时间后练听短语，再后来可以练长句子的听力。当然这个阶段少不了跟读和复述，尽量模仿录音的语音语调。如果你的听力还可以，那么就直接进入下一步。
其次，选择难易程度合适的材料进行听力练习。可以分三步进行听力训练。第一步，听前审题，弄清楚听力材料的大概内容，对听力题目做到“心中有数“。第二步，播放听力，完成听力题目。题目完成之后核对答案。做错的题目必须回放，必要的时候使用暂停键，直到通过听把题目做对。第三步，对照听力原文播放录音。用笔画出其中的连读弱读的语音现象。然后跟随录音大量跟读，直到可以模仿。这里要把生单词也全部处理掉，在练习听力的同时也扩充了词汇量。这对日后听力的提高是有帮助的。
以上是我的经验之谈，希望能够帮助到你。
1. 朗读是提高听力的最佳方法。
朗读会增长我们的听力，阅读和口语技能。其实不管是英文还是语文都应该每天朗读，朗读会让你更加注意你读到的、听到的东西，也会帮助你识别正确的语法、句子结构。大声朗读对你理解别人所说的话也很有帮助。
朗读有助于记忆。当你大声朗读时，你会发现你基本不会分心，会把所有的精力放在文章上。你会特别的专注，你可能不会注意到朗读正在加强你的思维和语言技能。大脑就像肌肉一样，当你用的时候，你会增强它的力量。当你大声朗读时，你是在锻炼你的思想和你的声音之间的联系，以达到最大程度的集中和凝聚力。
人的年龄越大越不喜欢朗读。“清晨，教室里传来朗朗的读书声。” 几乎每个人在小学时写作文都写过这样的句子。如果你早晨去学校学转一圈会发现，越小的年级声音越大。罗兰德在评论凯若琳的书《我向儿童学习》中说道：“所有正常人类出生时都具有巨大的学习欲望。后来，几乎所有人又都失去了这个欲望，甚至在他们尚未成熟时。” 在朗读方面亦是如此。
2. 纠正发音和扩展词汇。
我们先明确一点就是当我们能正确的朗读出一个段落并明白其含义，我们是肯定可以听得懂这个文章的音频，反之亦然。但事实是有人能读出一个段落，并不能听懂音频。那问题出现在连读和吞音上面，这是任何语言都会出现的。比如：“中央电视台” 读成 “裝垫儿台”。
连读和吞音的出现是因为字正腔圆太累了。在网上有专门的教程来教这些，其实我觉得完全没有必要，至少在高中阶段完全没必要。当你读熟一句话后，你会自然而然的连读，因为人都懒。把每个音都发出来是反人类的操作。
发音先处理好两个地方，一个是TH 一个是V和F的咬唇音 呃..可能还有一个是尾音的L。th的两种发音我记得我用了将近三个月时间才改过来（我刚问了我小学四年级的女儿，她说她们班大概有1/4的学生不会发th的音，她在一个北京的一个还不错的实验小学）。V和F是咬唇音，我们有F这个音，但我们不咬唇。 着重说这两个音是因为在我们汉语里就没有这两个音。我们有L这个音但我们不在结尾发它，这个是锦上添花的事儿。网上找***，搞定它们。而其它发音跟录音学就可以基本准确。
是最简单有用的练习句子：
Thank you very much. 和 I love you
雅思这边推荐的两个练习例句：
There are thirty-three thousand birthdays on the third of every.
Vincent vowed vengeance very viciously.
记住，我们是中国人，必定有中国口音。搞定这三个音，在很长很长很长一段时间里完全够用了。
词汇先行，建议是每学期开始前，也就是在寒***暑***先把单词背过，这样你学起来会轻松很多。而每天的朗读不光让你认识熟悉它们，还会让它们成为你的主动词汇。
3. 理论说了那么多，到底该怎么做。
每天拿出固定的半小时间甚至一小时间，最好早晚各一次，朗读。先从课文开始，成绩不错的可以从现在正在学的课文开始，成绩不太好就从初一或高一第一课开始。
比如第一天第一篇课文有10个词导致你读的不通顺不流利，甚至你可能都不认识这几个词，那听录音或都查词典，搞会它。保证全篇可以读会。我们把这一天的这一篇叫做学读篇。并保证不少于10遍的朗读。
第二天，先读几遍前一天的课文，在进行新的学读篇，并保证不少于10遍。那在第10天时，应该先读1-10再学读第11篇。你也可以根据自己情况，哪个篇章多读几遍，但至少保证，新学读的那一篇不少于10遍。课文朗读完了，就读阅读材材料。
Speaking muscles. 也就是你说话时的口部肌肉，会在初期朗读时很累，那是因为你的肌肉不适应这种语言，经过一段时间练习你会消除这种不适感，在这个不适感消失后，你基本就可以自然的对相应的音连读和弱化。
也许你在想，我也读英语啊？但问题是，你在英语课上读的那点英语的量，就像你的肌肉能支撑胳膊拿起筷子吃饭的水平，而学好英语和拿好成绩要像你能做一口气能做100个俯卧撑的水平。
到此，以上就是小编对于高中英语必修五在线朗读的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修五在线朗读的4点解答对大家有用。
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