高中语文必修四 逻辑 ppt

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1. 什么是逻辑思维能力，如何提高表达能力？

什么是逻辑思维能力，如何提高表达能力？

逻辑思维能力，就是运用概念、判断、推理反映现实过程的能力。在这里必须注意两点：一是运用概念、判断、推理反映现实的过程，是人的理性认识阶段，它以抽象性为其特征，撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性。二是懂得逻辑思维，还要懂得辩证思维，即唯物辩证法在思维中的运用。其中辩证思维方法，包括归纳（由个别到一般）与演绎（由一般到个别）、分析与综合、抽象与具体。只有这样，逻辑思维能力才没有问题。

研究逻辑思维，一方面是用以指导思维活动；另一方面就是提高表达能力。那么，如何提高表达能力？必须把握：

1.要懂得语言与思维的关系是表现和被表现的关系。语言是表达思维的工具，而思维是人脑对客观事物的反映。思维清晰，语言就有条理；思维混乱，语言就杂乱无头绪，让人很难听得懂。有人写文章写不好，其原因也就在这里。

2.要懂得逻辑、语法、修辞的三者关系。语法要以思维的逻辑为基础。例如思维中概念不明确，表现在语法上往往是词序不当；思维中判断不恰当，表现在语法上往往是词序不当、句子成分残缺；思维中推理不合逻辑，表现在语法上往往是句子混乱。而逻辑和语法的混乱，又必然导致修辞上的错误。因此，逻辑、语法和修辞三者是相互联系，互为作用的。但三者又有区别：语法是研究语言的结构方式；逻辑着眼于思维的合乎逻辑规则和规律，有的语法没错的句子，往往在逻辑上出毛病；修辞可以提高语言的表达效果，但修辞也要符合逻辑。

逻辑思维能力是指对事物关联性思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，***用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。

逻辑思维的训练是可以提高表达能力的，我有一个极其简单的逻辑思维和表达训练方法，简单地说就是“来龙去脉”，即对一件事情了解它产生、形成的源头，并在哪些懂能的作用下形成了怎样的势头，这个势头将来怎样的趋势。

比如我们说能源发展的趋势，从木材到煤炭，从煤炭到石油，从石油到天然气，到能源的多元化，经历了怎样的规律？显然一个是能量密度不断提高，二是环保，减碳多氢，因此，人们因此推断氢能是终极能源，但这个“终极能源”一定要依赖科技达到经济型，所以，还需要考虑能量的转换效率——能量密度。

逻辑思维能力是一种隐含推理的线性思维能力，能知一叶而见全局，能透过表象推知事情的来龙去脉，是一种强大的思考力。

良好的逻辑思维能力是表达能力的基础。一件事情往往只有想清楚才能说明白。表达能力不是一个文字组合的表现力，好的表达必须言之有物，让听的人能明白表达的中心思想从而有所受益。所以表达体现的是叙事背后的思维能力，而华丽的词藻只是锦上添花的作用。

逻辑思维能力需要有知识的积淀，阅历的积累，人情世故的达练，还有不断思考的练习，精于世故才能在一件事情的表象中抓取到关键。

当一切都具备了，还有一个必备的演讲能力，如果腹有乾坤却讲不出来也不是一个好的表达者。所以演讲或者说话能力的历练是表达者的路径和最后一个环节需要努力搞定的事项。

到此，以上就是小编对于高中语文必修四 逻辑 ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修四 逻辑 ppt的1点解答对大家有用。

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