高中数学必修2 易错题(高中数学必修2 易错题及答案)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修2 易错题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中数学必修2 易错题的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中数学选修2-3难不难呢？
2. 被高中数学必修二虐得体无全肤，怎么提升空间感？

高中数学选修2-3难不难呢？

看出卷老师想法，选修2-3不止一个知识点，有的作为大题，有的作为小题，难度都不一样，何况各省份的情况又不同。如果要考得很难完全是可以的。考纲又没规定某些知识点一定要出得简单

高中数学当然难学。很多在初中动不动就可以考130分、140分的同学，进入高中时候，数学成绩甚至于比自己的学号还低便是高中数学难学的证明。

有人曾形象地说过高中数学与初中数学的区别：初中的时候, 老师一节课教你和面,作业就是和面；一节课教你擀皮，作业就是擀皮；直到教会你包饺子，考试就考包饺子。高中的时候，一节课教会你包饺子，作业是回家蒸包子；考试的时候，考的是烙馅饼。

很显然，从思维角度来讲，初中数学以模仿性思维为主，高中数学以创造性思维为主，需要学生做到举一反三，找到不同和相同的规律。初中靠练就能得到一个不错的分数，高中在练的基础上靠悟。

从以上的表述大家可以看出，高中数学的特点是我们学什么就不考什么(指的是不直接考)，为了说明这个问题，我举一个在高中数学里不算难的例子，如下题：

函数

的图像关于 对称。

我们在高一就学了函数的奇偶性，估计基础不怎么好的同学，根本就想不到以上这个题目，其实就是在考函数的奇偶性，我们知道，奇偶性是函数的一种特殊的对称性，奇函数的图像关于原点对称，我们可以认为，任何一个关于一个点对称的函数的图像都是由一个奇函数的图像通过平移得到的，明确了这一点，我们遇到与中心对称有关的函数问题时，就要想办法根据题中所呈现出的“蛛丝马迹”找到其中的奇函数，再利用图像变换找到函数的对称中心

高中数学选修二和选修三，学习起来是有一点点困难，但是如果你初中和高一的时候已经打好了基础的话，那学习选修二跟选修三可能不会耗很大的力气。相反，如果你初中的基础没有打好，高中也没有做好准备的话，那学期选二和选三起来可以说是很困难的。

被高中数学必修二虐得体无全肤，怎么提升空间感？

通过20来年的高中数学教学，立体几何一直是高中数学的一大难点，究其原因，就是学生缺乏空间想象力。因此培养学生空间想象力，是学好立体几何的关键。应把学习重点放在观察能力、作图能力和想象能力上。掌握立体几何的思维规律，如何学好立体几何需做到以下几点：

第一，建立空间观念，提高空间想象力

空间想像能力是高中数学教学所致力培养的重要思维能力之一，而且这种能力的培养主要依赖于立体几何的教学。空间想像能力的培养，首先就要多看、巧看。在耳闻目睹之下，才能感受备至和心领神会，做到感知和理解相结合。因此，“看”是培养空间想像能力、学好立体几何的关键。

第二，掌握基础知识和基本定理及公理

认真学习定理的证明，尤其是一些很关键的定理的证明，理清定理的来龙去脉，掌握其用法才能解决更多的问题。

第三，对于证明问题学会转化

证明题都是从三维空间转化到二维空间的一种形式，也就是把证明的问题转化到平面内解决即可。

第四、注意解题过程的规范性

有很多学生的证明立体几何题目的过程写的乱七八糟的，不知道先写哪一步后写哪一步，所以必须具备规范性才行，开始练习时，不妨列一下提纲就很好的解决了。

希望能够帮到你，谢谢。

到此，以上就是小编对于高中数学必修2 易错题的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修2 易错题的2点解答对大家有用。

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