高中英语导学必修二(高中英语导学必修二电子版)
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中英语导学必修二的问题,于是小编就整理了2个相关介绍高中英语导学必修二的解答,让我们一起看看吧。
什么是翻转课堂?翻转课堂的优点有哪些?
翻转课堂译自“Flipped classroom”是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,更能发挥学生的学习主观能动性,与以前传统的填鸭式教学模式有很大不同。
以我们学校的翻转课堂来举个例子,一般是抛给大家一个题目,本节课大家来共同解决一个问题。比如本节课学习英语虚拟语气的用法,传统课堂来说老师会告诉大家虚拟语气的用法,例子,大家抄好笔记,然后做高考题,了解一下考点,这里面都是教师在做主导,学生配合学习就行了。而翻转课堂顾名思义需要学生主导,学生首先要在众多例子中,找出虚拟语气的结构和特征,然后分组给出不同的虚拟语气的结构,教师对学生的总结肯定和补充并找出错误。
一节课40分钟的话,学生分组讨论并总结出来规律可能会占去一半时间,基本上学生都能动起来,小组模式和探讨模式能很大程度提升学习的积极性。
作为一线教师,在实际操作方面,翻转课堂理念固然好,但我觉得比较适合小班教学,试想国内动辄80人的大班,6人一组,14组左右,老师课堂就无法把控了。不能深入每一组讨论和观察,学生水平不高的班会显得又乱又吵。
当然也会有人说谁谁的翻转课堂就上的很好,相信我,磨课磨了好多遍了,学生对答案都背过了。国外小班教学,翻转课堂确实是大有裨益的。
所以这种教学理念还是因地制宜的好,如果你带的班刚好是小班,教师个人素质高的话,那么恭喜你,你可以开始翻转课堂了。
七下英语导学答案人教版?
不提供答案。
因为一份好的教材不仅仅是为了考试而存在的,更重要的是帮助学生掌握英语语言技能。
如果大家只是为了得到答案而不用努力学习,那么只能得到短期的好处,长远来看是非常不利的。
建议同学们在学习过程中勤做笔记,加强听、说、读、写的训练,提高自己的英语水平。
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