高中语文必修四 情景默写(高中语文必修四情景默写)
bsmseo时间2024-07-26 06:10:13分类高中语文浏览17
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修四 情景默写的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修四 情景默写的解答，让我们一起看看吧。
情景式默写？
1.《论语》中孔子所说的“ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ”两句用在党员身上，就是要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。
2.李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“ 扪参历井仰胁息 ， 以手抚膺坐长叹 ”。
3.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“ 且举世誉之而不加劝 ， 举世非之而不加沮 ”。
4.《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
5.苏轼在《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”用比喻手法感叹生命之短暂，个体之渺小。
6.庄子在《逍遥游》结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子是（任答一类人即可）： “至人无己，神人无功，圣人无名”
7.欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。
8.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：“大漠孤烟直，长河落日圆”
9.《爱莲说》中作者以菊花与莲花作对比，指出莲花是花中君子，描写菊花的句子是：“菊，花之隐逸者也。”
高中语文的情景式古文默写，是指我们在课上及课下学习要有目的地带入或建立带有情绪色彩和形象主体场景的学习。这一学习方法需要同学能带入自己的情感，直观地对学习内容进行感知，有了切身的感受，自然能提高学习效率。
情景式默写也需要调动自身的学习积极性，通过情景对话或是角色扮演等方式以复现出故事所发生的场景，从而让自己能够利用感官直觉感受故事的发生和推进，这样可以带动古文的学习情绪，增长对书本内容的理解能力，最终达到提高分数的目的。
2021湖南语文高考默写范围？
2021年高考语文名句默写的范围一般来讲是我们的初中到高中一些必备的文言文跟古诗词这些知识点，在我们的整个高考会考当中的纲要里面，都有提到他会划定一定的让我们进行背诵，比如初中的出师表，就是要求我们进行背诵的，而高中的就更多了
1、《论语》中孔子所说的“ ”两句用在党员身上，就是要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。
2、李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“ ”。
3、《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而改变自己的句子是“ ”。
4、《岳阳楼记》中能体现岳阳楼长联上“范希文两字关情”的句子是“ ”。
5、苏轼在《赤壁赋》中“ ”用比喻手法感叹生命之短暂，个体之渺小。
6、庄子在《逍遥游》结尾中列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子是（任答一类人即可）：“ ”。
7、欧阳修《醉翁亭记》中“ ”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。
8、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：“ ”。
9、《爱莲说》中作者以菊花与莲花作对比，指出莲花是花中君子，描写菊花的句子是：“ ”
10、为人处世很难做到两全其美。《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“ ”。
2021年高考名句默写范围依然是延续之前的64篇目。高中14篇目，比如《论语十则》，初中50篇目，比如《岳阳楼记》。
到此，以上就是小编对于高中语文必修四 情景默写的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修四 情景默写的2点解答对大家有用。
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