高中语文必修下戏剧特点(高中语文戏剧课文哪些)
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中语文必修下戏剧特点的问题,于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修下戏剧特点的解答,让我们一起看看吧。
与记叙文相比戏剧的特点?
简单的说就是一个用于描述,一个用于表演.
剧本与记叙文的行文方式不同,剧本其中的特点有:以人物的对话(台词)为主体,以方括号来介绍背景,以小括号来提示说话的神情、语气、动作等。此文最适宜表演,在表演的过程中,教师稍作恰当的引导,让学生从表演中自我感悟、自主学习、自主与文本对话,有效地提高学生的独立学习语文的能力。
在组织学生把剧本改写成记叙文时,学生只是把人物对话写清楚了,缺少为文章补白:如在文中加上自己的语言和动作。因此,文章读上去意思并不连贯。
剧本的特点:剧本主要由台词和舞台指示组成。对话、独白、旁白都***用代言体,在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明,包括对剧情发生的时间、地点的交代,对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。 它是导演和演员二次创作的出发点.在文学领域里,它是一种独特的文体;在艺术领域里,它又接近文学;在戏剧领域里,它是一切戏剧活动的根本出发点. 剧本创作三大忌 1、写剧本变写*** 2、用说话去交待剧情 3、故事太多枝节。
记叙文(散文)的结构特点
①按时间顺序或***发生、发展的顺序组织材料。
②按观察点的变换安排材料,如《我的空中楼阁》。
③按场面的安排安排材料,如《内蒙访古》。
④按材料性质归类安排结构,如《琐忆》。
⑤按作者认识的过程或感情的变化安排材料。如《荔枝蜜》。
⑥按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。
中小学教材中有描写戏剧的课文有哪些?
戏剧文学一般出现在高中教材中。老舍的《茶馆》代表了中国戏剧文学的最高成就,原剧共三幕,高中课文节选了第二幕,展示了袁世凯死后军阀割据时期的社会面貌。
代表外国戏剧文学最高成就的是莎士比亚,教材节选了莎士比亚的《***商人》,节选部分是全剧的***,描写了***法庭审判“割一磅肉”的契约***案件的经过,戏剧情节波澜起伏,戏剧冲突紧张激烈,人物形象鲜明生动,语言丰富生动而又富于个性化,充分显示了莎士比亚的戏剧才能。
语文是发扬什么文学的?
语文的定义: [哲学] 语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式;语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒***怀、及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容(这些内容其信息原意因语言文字固有的释义格韵等特性可能受到限制改变或得到发挥变化)。 语文是口头语言和书面语言的简称。(钱威、徐越化.中学语文教学法.华东师范大学出版社.2000.6) 文学是指以语言文字为工具借助各种修辞以及表现手法形象化地反映客观现实的艺术,包括戏剧、诗歌、***、散文等,是文化的重要表现形式,以不同的形式(称作体裁)表现内心情感和再现一定时期或者一定地域的社会生活。
你知道教育戏剧是什么吗?他和戏剧教育、戏曲教育、戏剧有什么区别?
教育戏剧,是drama in education,简单来说就是戏剧在教育,特别是学校课堂教学中的应用。台湾艺术大学教授张晓华老师(***位获得美国戏剧教育硕士学位的人)给出的定义是这样的:
教育戏剧(Drama in Education,简称DIE)是运用戏剧与剧场之技巧,从事于学校课堂的一种教学方法。它是以人性自然法则,自发性地与群体及外在接触,在指导者有***与架构的引导下,以创作性戏剧、 即兴演出、角色扮演、模仿、游戏等方式进行,让参与者在互动关系中能充分发挥想象、表达思想,由实作而学习,以期使学习者获得美感经验,增进智能与生活技能(张晓华,2004)。
戏剧教育,是drama education。目前有两种意义,一种是与教育戏剧同义,就是戏剧在教育中的应用,它是个大范畴的概念,可以说它包含教育戏剧、创意性戏剧、过程戏剧、教习剧场等等。另一种是狭义的概念,指的是戏剧专业的教育,比如中央戏剧学院、上海戏剧学院等戏剧专业学院的教育,以培养戏剧专业人才为目标的。
戏曲教育,与侠义的戏剧教育概念相类似,就是专业培养戏曲人才的教育,比如中国戏曲学院的教育科目。
戏剧,就概念来说,指的是一种综合艺术,指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本。戏剧的表演形式多种多样,常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。戏剧是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事的一种综合艺术。
戏剧学院培养的就是从事戏剧艺术的专业人才。
到此,以上就是小编对于高中语文必修下戏剧特点的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修下戏剧特点的4点解答对大家有用。
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