高中语文必修五教学目的(高中语文必修五教学目的是什么)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修五教学目的的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修五教学目的的解答，让我们一起看看吧。

1. 五年级上册语文第20课主要内容是什么?
2. 2020部编版高中语文选修教材目录？

五年级上册语文第20课主要内容是什么?

这篇文章讲的是妈妈对我作的第一首小诗的评价是“精彩极了”，而爸爸的评价却是“糟糕透了”。许多年后事业成功了，也明白了，父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。

按时间顺序，讲述作者七八岁时写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反映是“得意洋洋”，而对“糟糕透了”的评价的反映是“痛哭起来”。母亲的评价是针对“我” 七八岁就会写诗这件事，并不多想诗本身的质量如何;父亲的评价注意的诗本身的质量。这两种评价有一个共同的出发点——爱。

2020部编版高中语文选修教材目录？

高中语文必修上册

第一单元

文学阅读与写作

1 沁园春·长沙/***

2 立在地球边上放号/郭沫若 红烛/闻一多 *峨日朵雪峰之侧/昌耀 *致云雀/雪莱

3 百合花/茹志娟 *哦，香雪/*** 单元学习任务

第二单元

实用性阅读与交流

4喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲 *心有一团火，温暖众人心/林为民 *“探界者”锺扬/叶雨婷 5 以工匠精神雕琢时代品质/李斌 9 芣苢/《诗经·周南》 文氏外孙入村收麦/苏辙 单元学习任务

第三单元 文学阅读与写作

4 短歌行/曹操 *归园田居(其一)/陶渊明

5 梦游天姥吟留别/李白 登高/杜甫 *琵琶行并序/白居易

6 念奴娇·赤壁怀古/苏轼 *永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾 *声声慢（寻寻觅觅）/李清照

第四单元

当代文化参与 家乡文化生活 学习活动

一 记录家乡的人和物

二 家乡文化生活现状调查

三 参与家乡文化建设

第五单元 整本书阅读 《乡土中国》

第六单元

思辨性阅读与表达

10 劝学/荀子 *师说/韩愈

11 反对党八股/***

12拿来主义/鲁迅

13 读书：目的和前提/黑塞 *上图书馆/王佐良 单元学习任务

第七单元

14 故都的秋/郁达夫 *荷塘月色/朱自清

15 我与地坛（节选）/史铁生

16 赤壁赋/苏轼 *登泰山记/姚鼐 单元学习任务

第八单元

词语积累与词语解释 学习活动 一 丰富词语积累

二 把握古今词义的联系与区别 三 词义的辨析和词语的使用

3 古诗词诵读

静女/《诗经·邶风》 涉江***芙蓉/《古诗十九首》 虞美人（春花秋月何时了）/李煜 鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观

根据2020年部编版高中语文选修教材，目录如下：
第一册：修辞篇
- 第一单元：修辞格与文学鉴赏
- 第二单元：修辞手法与典故
- 第三单元：比喻与象征
- 第四单元：夸张与简练
- 第五单元：拟人与对比
- 第六单元：借代与双关
- 第七单元：演绎与归纳
第二册：阅读文本篇
- 第一单元：阅读与鉴赏
- 第二单元：阅读与理解
- 第三单元：阅读与评价
- 第四单元：阅读与写作
- 第五单元：阅读与表达
- 第六单元：阅读与思辨
第三册：古代诗词篇
- 第一单元：古代诗词与文学传统
- 第二单元：古代诗词与文人风***
- 第三单元：古代诗词与人生哲理
- 第四单元：古代诗词与社会风尚
- 第五单元：古代诗词与自然山水
- 第六单元：古代诗词与爱情友谊
第四册：现代文学篇
- 第一单元：现代文学与文化变迁
- 第二单元：现代文学与百年历程
- 第三单元：现代文学与人文关怀
- 第四单元：现代文学与社会写实
- 第五单元：现代文学与积极人生
- 第六单元：现代文学与创新表达
第五册：古代文学篇
- 第一单元：古代文学与中国传统
- 第二单元：古代文学与中国哲学
- 第三单元：古代文学与历史变迁
- 第四单元：古代文学与社会风尚
- 第五单元：古代文学与人生智慧
- 第六单元：古代文学与文学批评

到此，以上就是小编对于高中语文必修五教学目的的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修五教学目的的2点解答对大家有用。

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