高中的理综有用吗多少分(高中理综一般人考多少分)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中的理综有用吗多少分的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中的理综有用吗多少分的解答，让我们一起看看吧。

1. 数学理综提分难吗？
2. 高中理科优秀应该多少分？
3. 高中理科靠大量刷题能提高考试成绩吗？

数学理综提分难吗？

对于全国卷来说，个人认为理综里面的生物相对来说比较好拿分，知识点背诵清楚，计算量少，大部分在考知识点的细节问题；化学知识点的背诵也是不少的，计算按照正常的公式和方法没有太多问题；物理对我来说比较难，感觉会了公式，有时候也分析不到题目的意思，总体来说理综考180还是比较容易的，努力！

个人觉得相比与语文英语学科来说，数学和理综是好提分的学科。

语文英语是逐渐积累，当积累到一定量才会有所提高的学科，所以，如果想短时间提升，基本不可能，这就需要你日积月累般的付出了。而数学和理综，则是找寻知识漏洞，逐一弥补，基本上可以触类旁通，你学会一类题，这一类题在遇到就很难失分，所以提高数学理综相对容易。

说难也难，说不难也不难。这要分两种情况来说明。

第一种，分数不高。如果是这种情况，数学，理综提分是很快的。

因为，试卷上基础题占大多数，只要肯下功夫，专攻基础题，把基础题都作对。在很短的一段时间里，提分效果是非常好的。

这不仅适用于数学和理综，不管什么科目，只要会做基础题，分数都不会太差的。

第二种，分数已经很高了，但是想要拔尖，想成为最优的那个。

如果是这样的话，提分是非常困难的。分数已经进入了一个瓶颈期，简单题和中等题都会做，难题却没有思路。

这样不管怎么努力，分数都不会有实质上的提升。也就不会成为优势科目，想要让某一门科目变得最优，这要花费的时间和精力是巨大的。想要提分是很难很难的。

我高中的时候数学学的也挺好的，除了最后一道导数不会做以外，基本都会做，偶尔最后一道选择题也不会做。

但是，我不服，非要把那道题学会，于是我就报了补习班，专门学导数大题怎么做，但是最后结果不是很理想，花费了时间，最终高考也没有做出来。现在想想，我觉得当初不值得。

但是，每个人都不一样，我的经历只是作为参考。

高中理科优秀应该多少分？

高考理科优秀应该在六百五十分左右，当然这只是一个参考值，这也取决于你在哪个省，哪个市，哪个县，比如在我们这个小县城，那考六百三四十分就可以算优秀了，我们这虽然是小县城，但年年都有两三个清华或北大，所以这所学校比较有名，优秀的学生也比较多。

高中理科靠大量刷题能提高考试成绩吗？

学习理科一定要靠刷题才能提高成绩这是肯定的，是提高理科成绩的必要条件。但要搞清楚的是“只靠刷题却不一定能提高理科成绩“。理科重思维，刷题能让你多见题型，并能对定理、公理概念更清晰牢固并熟练运用，但前提是一定要先掌握基本的概念、原理、定理、公理之后的刷题才会有好的效果，单纯的只刷题效果有限，而且更大概率的是刷不动。

谢邀！我的高考已经是快15年前的事了，不知道经验是否有用，正好物理是我的最强科目，简单介绍点心得吧。

首先，这个问题的答案必须是肯定的，高中学习物理，绝对离不开大量做题，因为原理虽然不复杂，就那么十几类，但是出题人可是异常“狡猾”，各种套路让人很难一眼看穿，一旦中招，就是失分，那对于考生来说就是严重损失了，所以见多了，才能识广！比如，我的高考本来信心满满，冲着满分走起，结果有一道题，整个高三都没复习到，只有点模糊的印象，最终作答错误，直接扣去13分……

不过，盲目的题海战术，肯定是不行的！千万别听一些所谓过来人的瞎支招。物理，重要的是在于一个“理”字，所以对于课本，也就是标准教材中，提到的每一个物理量、公式和分析方法，必须烂熟于心，这个是基础中的核心。做好这一点并不容易，往往男生记忆起来更加轻松，因为很多内容与自己孩童时期玩的玩具、工具等有借鉴之处，比较好联想。比如物块的碰撞，动量、动能守恒的理论，受理后运动状态等，对于小时候常玩四驱车玩具的年轻朋友来说，理解起来一定不难。

然后，有一个提升物理成绩的关键，就是学好数学，这个万万不能忽视，因为任何物理理论都可以通过数学的运算来得到验证，几乎不可能出现物理学得好，但是数学成绩很差的情况。特别是针对一些非常复杂的考题时，两者相辅相成，才能帮助考生找到最后的答案，稍有计算失误，那么结果也是相差千里，更别说想要考出高分了。

刷题有用，不过想要效果更好的话只是盲目刷题效率不高，成绩会有提升，因为只要你做题、去努力效果还是有的。但是想要得到更多分数，光靠刷题是远远不够的。

首先，理解刷题能提分的原因。刷题的过程就是一个知识点熟悉的过程，有些知识点课上没有掌握，通过大量刷题就会越来越熟练。从而把知识弄懂。而且理科很多题型都很类似，刷着刷着一类题就解决了。

可是这样有很大的弊端，浪费过多的精力，同时高考不考原题，考试题稍微一变式容易无从下手。归根结底还是没有理解知识的本质。

其次，怎样结合刷题最大效率的提高成绩。老师讲课为什么不直接讲题而是先讲知识点，高考的主要考察就是题。之所以这样我们得理解本质，考试虽然是答题，但背后是考察学生知识点的掌握和应用，所以学习知识的掌握和理解是本，做题是展示和考察。

因此，做题时，首先分析本题的考察的知识点有哪些，自己掌握程度如何。如果不会先弄懂知识点在做题。每一套卷子做完，要整理出自己知识的盲点，课下复习巩固之后再做题，这样刷题的效果就出来了。知识的盲点越来越少，这样在考试时就可以从容面对各类习题。

所以刷题要想提分必须在知识理解的基础上才能达到最佳效果。

最后祝你取得好的成绩！

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过年好，谢邀。

个人认为，刷题也有方法。同一类型的题目做得再多，不过是重复训练。刷题的主要目的是要知识掌握得更扎实，思维更活跃，面对各种类型的题目都能更好的找到解决的方法。所以，刷题不是目的，而是手段。通过做各种类型题目的训练，来巩固知识，扩展解题思路。

数学更多的是一种思维训练。做题和高分都不是学习数学的根本目的。现在高考***取3+3选课模式，很多优质大学不分文理科都要求学生提供物理成绩。这恰恰说明，人的思维很重要，尤其在物理方面，各种定理、公式，不同的场景需要运用不同的公式去解决问题。同一个万有引力定律，有些场景可能就不适用。而这些旨在考察人的思辩能力。

刷题没有错。大量做题、大量思考对提升人的思辨能力肯定有所帮助。好大学是一种稀缺***，同样聪明和勤奋也是一种稀缺***。曾经在中科馆科技大讲堂听过一节讲神经系统的公益科普课。年轻的教授讲，人的聪明一部分是天生的，还有一部分是通过后天不断学习可以增进的。人在思考的过程的会不断加速增多神经元之间的信息传递。信息传递的越多，越能够促进神经元的不断增长。

老年痴呆症的患病原因一部分是由于不思考，造成神经元之间电波传递减少，进而神经元触端萎缩，最终形成老年痴呆症。虽然不思考只是老年痴呆症致病的一个原因，但是恰恰说明思考对于人的重要性。古人早有言论，学而不思则罔，思而不学则殆。学习加思考，才是智慧大门的正确打开模式。

刷题，当然有用。多题型多类型的刷题，必会对学习有所帮助。同一类型的题目，适可而止，不要浪费太多时间在相同的题目上，能熟练掌握就可以了。

到此，以上就是小编对于高中的理综有用吗多少分的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中的理综有用吗多少分的3点解答对大家有用。

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