高中的理综有用吗多少分(高中理综一般人考多少分)
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中的理综有用吗多少分的问题,于是小编就整理了3个相关介绍高中的理综有用吗多少分的解答,让我们一起看看吧。
数学理综提分难吗?
对于全国卷来说,个人认为理综里面的生物相对来说比较好拿分,知识点背诵清楚,计算量少,大部分在考知识点的细节问题;化学知识点的背诵也是不少的,计算按照正常的公式和方法没有太多问题;物理对我来说比较难,感觉会了公式,有时候也分析不到题目的意思,总体来说理综考180还是比较容易的,努力!
个人觉得相比与语文英语学科来说,数学和理综是好提分的学科。
语文英语是逐渐积累,当积累到一定量才会有所提高的学科,所以,如果想短时间提升,基本不可能,这就需要你日积月累般的付出了。而数学和理综,则是找寻知识漏洞,逐一弥补,基本上可以触类旁通,你学会一类题,这一类题在遇到就很难失分,所以提高数学理综相对容易。
说难也难,说不难也不难。这要分两种情况来说明。
第一种,分数不高。如果是这种情况,数学,理综提分是很快的。
因为,试卷上基础题占大多数,只要肯下功夫,专攻基础题,把基础题都作对。在很短的一段时间里,提分效果是非常好的。
这不仅适用于数学和理综,不管什么科目,只要会做基础题,分数都不会太差的。
第二种,分数已经很高了,但是想要拔尖,想成为最优的那个。
如果是这样的话,提分是非常困难的。分数已经进入了一个瓶颈期,简单题和中等题都会做,难题却没有思路。
这样不管怎么努力,分数都不会有实质上的提升。也就不会成为优势科目,想要让某一门科目变得最优,这要花费的时间和精力是巨大的。想要提分是很难很难的。
我高中的时候数学学的也挺好的,除了最后一道导数不会做以外,基本都会做,偶尔最后一道选择题也不会做。
但是,我不服,非要把那道题学会,于是我就报了补习班,专门学导数大题怎么做,但是最后结果不是很理想,花费了时间,最终高考也没有做出来。现在想想,我觉得当初不值得。
但是,每个人都不一样,我的经历只是作为参考。
高中理科优秀应该多少分?
高考理科优秀应该在六百五十分左右,当然这只是一个参考值,这也取决于你在哪个省,哪个市,哪个县,比如在我们这个小县城,那考六百三四十分就可以算优秀了,我们这虽然是小县城,但年年都有两三个清华或北大,所以这所学校比较有名,优秀的学生也比较多。
高中理科靠大量刷题能提高考试成绩吗?
学习理科一定要靠刷题才能提高成绩这是肯定的,是提高理科成绩的必要条件。但要搞清楚的是“只靠刷题却不一定能提高理科成绩“。理科重思维,刷题能让你多见题型,并能对定理、公理概念更清晰牢固并熟练运用,但前提是一定要先掌握基本的概念、原理、定理、公理之后的刷题才会有好的效果,单纯的只刷题效果有限,而且更大概率的是刷不动。
谢邀!我的高考已经是快15年前的事了,不知道经验是否有用,正好物理是我的最强科目,简单介绍点心得吧。
首先,这个问题的答案必须是肯定的,高中学习物理,绝对离不开大量做题,因为原理虽然不复杂,就那么十几类,但是出题人可是异常“狡猾”,各种套路让人很难一眼看穿,一旦中招,就是失分,那对于考生来说就是严重损失了,所以见多了,才能识广!比如,我的高考本来信心满满,冲着满分走起,结果有一道题,整个高三都没复习到,只有点模糊的印象,最终作答错误,直接扣去13分……
不过,盲目的题海战术,肯定是不行的!千万别听一些所谓过来人的瞎支招。物理,重要的是在于一个“理”字,所以对于课本,也就是标准教材中,提到的每一个物理量、公式和分析方法,必须烂熟于心,这个是基础中的核心。做好这一点并不容易,往往男生记忆起来更加轻松,因为很多内容与自己孩童时期玩的玩具、工具等有借鉴之处,比较好联想。比如物块的碰撞,动量、动能守恒的理论,受理后运动状态等,对于小时候常玩四驱车玩具的年轻朋友来说,理解起来一定不难。
然后,有一个提升物理成绩的关键,就是学好数学,这个万万不能忽视,因为任何物理理论都可以通过数学的运算来得到验证,几乎不可能出现物理学得好,但是数学成绩很差的情况。特别是针对一些非常复杂的考题时,两者相辅相成,才能帮助考生找到最后的答案,稍有计算失误,那么结果也是相差千里,更别说想要考出高分了。
刷题有用,不过想要效果更好的话只是盲目刷题效率不高,成绩会有提升,因为只要你做题、去努力效果还是有的。但是想要得到更多分数,光靠刷题是远远不够的。
首先,理解刷题能提分的原因。刷题的过程就是一个知识点熟悉的过程,有些知识点课上没有掌握,通过大量刷题就会越来越熟练。从而把知识弄懂。而且理科很多题型都很类似,刷着刷着一类题就解决了。
可是这样有很大的弊端,浪费过多的精力,同时高考不考原题,考试题稍微一变式容易无从下手。归根结底还是没有理解知识的本质。
其次,怎样结合刷题最大效率的提高成绩。老师讲课为什么不直接讲题而是先讲知识点,高考的主要考察就是题。之所以这样我们得理解本质,考试虽然是答题,但背后是考察学生知识点的掌握和应用,所以学习知识的掌握和理解是本,做题是展示和考察。
因此,做题时,首先分析本题的考察的知识点有哪些,自己掌握程度如何。如果不会先弄懂知识点在做题。每一套卷子做完,要整理出自己知识的盲点,课下复习巩固之后再做题,这样刷题的效果就出来了。知识的盲点越来越少,这样在考试时就可以从容面对各类习题。
所以刷题要想提分必须在知识理解的基础上才能达到最佳效果。
最后祝你取得好的成绩!
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过年好,谢邀。
个人认为,刷题也有方法。同一类型的题目做得再多,不过是重复训练。刷题的主要目的是要知识掌握得更扎实,思维更活跃,面对各种类型的题目都能更好的找到解决的方法。所以,刷题不是目的,而是手段。通过做各种类型题目的训练,来巩固知识,扩展解题思路。
数学更多的是一种思维训练。做题和高分都不是学习数学的根本目的。现在高考***取3+3选课模式,很多优质大学不分文理科都要求学生提供物理成绩。这恰恰说明,人的思维很重要,尤其在物理方面,各种定理、公式,不同的场景需要运用不同的公式去解决问题。同一个万有引力定律,有些场景可能就不适用。而这些旨在考察人的思辩能力。
刷题没有错。大量做题、大量思考对提升人的思辨能力肯定有所帮助。好大学是一种稀缺***,同样聪明和勤奋也是一种稀缺***。曾经在中科馆科技大讲堂听过一节讲神经系统的公益科普课。年轻的教授讲,人的聪明一部分是天生的,还有一部分是通过后天不断学习可以增进的。人在思考的过程的会不断加速增多神经元之间的信息传递。信息传递的越多,越能够促进神经元的不断增长。
老年痴呆症的患病原因一部分是由于不思考,造成神经元之间电波传递减少,进而神经元触端萎缩,最终形成老年痴呆症。虽然不思考只是老年痴呆症致病的一个原因,但是恰恰说明思考对于人的重要性。古人早有言论,学而不思则罔,思而不学则殆。学习加思考,才是智慧大门的正确打开模式。
刷题,当然有用。多题型多类型的刷题,必会对学习有所帮助。同一类型的题目,适可而止,不要浪费太多时间在相同的题目上,能熟练掌握就可以了。
到此,以上就是小编对于高中的理综有用吗多少分的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中的理综有用吗多少分的3点解答对大家有用。
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