高中语文必修二说木叶(高中语文必修二说木叶图画)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修二说木叶的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修二说木叶的解答，让我们一起看看吧。

1. 说木叶的各段行文脉络？
2. 散文的定义是什么？怎样写好散文？

说木叶的各段行文脉络？

第1段,说明从屈原《九歌》开始,“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象。

第2段,说明“木叶”就是“树叶”。

第3段,说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同,关键在于“木”字。

第4段,说明“木”的第一个艺术特征:含有落叶的因素。

第5段,说明“木”为什么有这个特征。

第6段,说明“木”的第二个艺术特征:有落叶的微黄与干燥之感,带来疏朗的秋天气息。

第7段,说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几,在艺术形象上的差别几乎是一字千里。

综上所述,全文大致可以分为三个部分。第1至3段为第一部分,列举我国古代诗歌史上的一个现象,就是“木叶”成为诗人笔下钟爱的形象,而“木叶”形象的关键在一个“木”字。第4至6段为第二部分,说明了“木”的两个艺术特征,以及为什么有这些特征。第7段是小结。

散文的定义是什么？怎样写好散文？

散文，是文学作品的一大体裁。(另外的是:***、诗歌、戏剧〉。

不同的历史时期，散文有不同的含义。

在中国古代，为区别于韵文、骈文，曾将不需押韵、不讲对仗、不重排偶的散体文章，如:史传、论说、颂赞、书记，包括经传史书在内的统称为散文。在某些历史时期又将***、游记、传记文学等等凡抒情记事的文学作品统称为散文，主要是用以区别讲求韵律的诗歌。

现代散文则是同诗歌、***、戏剧文学并称的一种文学体裁。其特点是，短小精悍，取材广泛，通过某些片断的生活***的描述，表达作者的思想感情，反映社会生活中任何有意义的事物，自由便捷，千姿百态，可以象诗歌那样直接抒发作者的强烈的感情，又不必象讲究韵律，。既能够象***那样叙述***，塑造形象，多方面的刻画人物性格，又无需结构完整的故事情节。既可以象戏剧那样表现矛盾冲突，又不要求时间空间的高度集中。还可以象论说文一样去说理议论，但是不一定运用抽象概念来进行推理和论证。

散文，可以写人、记事、绘景、状物，不拘一格。叙述、描写、抒情、议论，兼***并用。具有灵活多样的艺术表现力。其可以分为抒情、叙事、议论等三个类别。甚或可以三者兼有的。

散文，按照其内容和形式的不同，可以分为杂文、小品、随笔及报告文学等等。

自然，对于初习者，建议写一些短小精悍，文字较少，容易下笔的，诸如:小品、杂文、随笔等。

如:小品文。其特点是深入浅出，夹叙夹议地讲一些道理，或简明生动地叙述一件事情。在我国古代即有这种体裁，明清时更为盛行。现代的小品文其内容有所不同，一般的可以分为讽刺小品、时事小品、历史小品和科学小品等等。

六十年代时，***郑州市委曾经办有市委的宣传刋物:《支部生活》，初为月刋，后改成半月刋、周刋，可惜的是在“***”时停刋了。之前每一期均刊登有小品文的，内容丰富，针贬时弊，文章不长，耐人寻味。笔者此前曾写有:"下一个，小品文“一文，有兴趣的可以去翻看一下。

忠告初习者，文不须长，以短小精悍，说明问题为主要！

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散文好像没有定义，只能说它是一种篇幅不长，笔法自由度最大，可以是叙事、白描、渲染等各种笔法，用于表达作者一种情感或情趣的文学体裁。注意，散文通常不表达作者观点。一旦文章有了观点，就开始向杂文转化，而杂文到底算不算文学，至今尚有争议，学术界偏向于不，政学界倾向于是

到此，以上就是小编对于高中语文必修二说木叶的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修二说木叶的2点解答对大家有用。

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