高中英语必修一单词个数(高中英语必修一单词数量)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修一单词个数的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语必修一单词个数的解答，让我们一起看看吧。

1. 2021年高一英语课本有哪些版本？
2. 为什么汉字都是一个音，而英语很多单词都是几个音？

2021年高一英语课本有哪些版本？

2020-2021学年新教材高中英语必修第三册教师用书(人教版)是一本适合高中阶段学生使用的学案式辅导用书。它是依据教育部《普通高中课程标准》2017年版)及普通高中高中英语人教版一共有十一本书，其中一册到五册为必修课本，六册到十一册为选修课本，大部分地区及学校只学到选修八。高中英语课本学习的进程：

1.高一上学期学习第一册和第两册，高一下学期学习第。

2021年高一英语***用的是人教版教材，一共包括必修一到必修五本书，这五本书的词汇量逐次递增，必修一有400多个新单词，必修二有500多个新单词，必修三有600多个新单词，必修四有700多个新单词，必修五有800多个新单词。后面还有选修六，选修七，选修八三本教材在高二的时候学习

2021年高一英语课本主要有四大版本:人教课标版、外研版、牛津版和北师大版。还有沪科，鲁科，岳麓，中图，湘教版，苏教版等其他版本。每个版本的必修课本的数量都是一样的，高一时都要学四本课本, 上学期两本(必修1--2), 下学期两本(必修3--4)。这是基于我本人在高中学习和了解的课本来说明的。

为什么汉字都是一个音，而英语很多单词都是几个音？

汉字的拼音和英文词的拼音方法，基本上没什么太大不同，无非就是廿多个辅音(或声母)和廿多个元音(或韵母)拼合起来，即汉语拼音方案和英语国际音标两种方法。这两种方法能拼出的单音节数量上都是有限的。(一)由于汉字笔画的二维组合，使得不多的基本笔画可以构造出几乎无数多的笔画形状，也使得有限的声母和韵母组合成的单音节(粗略计算为:26个声母×23个韵母×4个声调=2392)，可以对应出上万个不同笔画形状(也是不同含意)的汉字。英语也有很多单音节词(如Sea、tea等等)，但是限于英语单音节总数(粗略计算为28个辅音×20个元音=560个)和字母总数以及一维排列方法，这种单音节词不可能太多，大部分英语词只能用多音节来表现。(二)字和词还是有区别的。古汉语中一个字就是一个词，现代汉语中词应该大部份已是双音节或三音节，而现代英语词的音节就更多了。随着新词汇的迅速增加，汉语词和英语词的音节数之差会更明显吧。当汉语词由单字增加为双字或三个字或更多字时，汉语词几乎不存在同音较多的问题了。(三)所以汉字(词)是用笔画(二维形状)来突破单音节的有限，英语词是用增加音节数量来突破单音节的有限，这就是问题的原因吧。

因为不需要，一个汉字一个音节，用汉字来组成单词。而一个单词不就不止一个音节了。 同样的一个意思用两个音节就可以理解了，为什么还要用更多的音节来表示？就像日语一样了一个汉字可能三四个音节，这样说完一句话还挺累的，而且音节一多，语速就得变快呀！

大多人都误会楼主的意思了，楼主的意思是为什么汉字都是单音节，而英语单词多是多音节。

汉语以元音为主，甚至不用声母***，一字一音节，读起来干脆利落。从远古看，汉字主要刻在竹简上，不能像英语那样连着书写，也促使汉字以单音节为主。从语法上来看，汉语主要靠改变语序和添加虚词来使汉字表示不同语法，也不会改变汉字的音节，所以到现在几乎所有汉字都是单音节，而且字就是词。

到此，以上就是小编对于高中英语必修一单词个数的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修一单词个数的2点解答对大家有用。

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