高中语文古诗题型-高中语文古诗题型归纳
bsmseo时间2024-02-22 06:56:06分类高中语文浏览102
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高中语文鉴赏诗的套路?
注意词语的隐含信息。诗歌表达一个比较大的特点是含蓄，往往表面是一个意思，而实际讲的是另一个意思。
其实诗歌鉴赏也是有套路可言的，俗话说熟能生巧，下面给大家带来一些关于诗歌鉴赏答题模板套路，希望对大家有所帮助。抓诗眼、抓意象、明意境 1诗眼 诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。
③诗中提到“心犹壮”、“病欲苏”、“存老马”等.从中可看出诗人不服老、不怕病.洋溢着一种自强不息.积极用世的精神；同时从尾联看，诗人有一种老当益壮的情怀.但一生漂泊，终被遗弃，大有连一匹老马都不如的怨愤之情。
高中语文古诗词赏析如何答题
1、鉴赏语言风格型 答题模式是：第一步，用一两个鉴赏术语准确点明语言特色，如清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等。第二步，结合有关诗句具体分析这特色是如何体现的。
2、如果语文题目要你“简析”，则可按2的方式诗词鉴赏答题答题模板 形象意境类 语文形象意境类题型主要考查三个方面：对抒情主体形象的理解，对诗歌意象的分析，对诗歌意境的体味。
3、高中语文诗歌鉴赏答题技巧 从诗词描写景色的“冷”“暖”色调突破 古人写诗作词，常常是借景抒情，寓情于景。因此，鉴赏时首先要找出写景的词句，再体味所写之景的“冷”“暖”，进而把握作者的思想感情。
高中语文必背古诗文默写
1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。
2、(王勃《滕王阁序》) 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。……是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。……孔子曰：三人行，则必有我师。是故***不必不如师，师不必贤于***，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
3、从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。1文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
4、高中语文必背文言文篇目有： 声声慢(寻寻觅觅)、书愤(早岁那知世事艰)、永遇乐(千古江山)、扬州慢并序、长亭送别(节选)、逍遥游(节选)、劝学(节选)、屈原列传(节选)、陈情表、滕王阁序(节选)、师说、阿房宫赋、六国论。
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