怎样分析高中英语长难句-高中英语经典长难句分析及重点词汇用法

本篇文章给大家谈谈怎样分析高中英语长难句，以及高中英语经典长难句分析及重点词汇用法对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、常用英语长句结构分析
• 2、高中英语长难句分析策略
• 3、【英语二语法4.0】长难句如何拆分进行分析?
• 4、高考英语经典长难句的分析(2)
• 5、英语长难句分析技巧
• 6、高中生认为英语长难句难的原因

常用英语长句结构分析

简单句，即只有一个主谓结构的句子。除了特殊情况，英语句子中都有主语、谓语(或表语)，有时候还有宾语；而且除了倒装句等特殊句型，一般情况下，主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的，不可能宾语跑到谓语前面，或者谓语跑到主语前面。

结构分析：一般的并列句，and 连接两个简单句。

which引导的定语从句，先行词是day，在具体那一天就用on which，就像on May 1，on Sunday一样。aiming是个动名词表目的，跟to aim的用法一样。

【篇一】英语句子基本结构分析 句子成分 (一)句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

高中英语长难句分析策略

找特殊标点符号。很多长难句中有冒号、破折号、分号这样的特殊标点符号。这些标点符号可以把句子分为几部分，从而自然把长难句切分开来。找并列连词。并列连词包括：and， but， or， yet等。

句子成分划分如下：Ma Shwe作主语；was是系动词；as near…get作表语；holding…water， and keeping…body整体作伴随状语。

这样我们就能够直接跳过英语语法成分分析的步骤，看懂长句难句。所以，做题的时候建议用笔把句子中的词组短语都画出来，便于区分。词组短语相对集中的段落往往也是题目的得分关键段落。

英语长难句静解70句高中如下：Onethingthatmosttouchedmyheartwasthatshewouldgotowhoeverwassickandjustbewiththem.【解析】本句中that引导定语从句，修饰先行词thething，thatshewouldgotowhoeverwassickandjustbewiththem。

运用逻辑分析法和成分分析法理解长难句 推理故事式阅读理解材料因重逻辑推理和因果说明而容易出现长难句，这些长难句往往是体现各种逻辑关系的主从复合句，而且还常出现多种从句重叠现象。

细节理解考的就是考生迅速，准确地查找信息，并分析信息的能力。

【英语二语法4.0】长难句如何拆分进行分析?

英语长难句分析技巧如下：首先确定句子是简单句、复合句或并列句。如果是简单句，首先确定主谓结构；接着确定次要成分。如果是并列句，首先应找出并列连词并把全句分解为若干个分句，有时候并列分句中含有复合句。

基础语法知识：首先，你需要掌握英语的基本语法结构，包括各种从句（定语从句、状语从句、名词性从句等）、并列句、非谓语动词、介词短语等。这些基础知识是分析长难句的基石。

长难句=简单句+连词+修饰 因此在分析长难句时，可以分为三步：找连词。连词的作用是连接词与词、短语与短语、句子与句子，我们需要找的连词需为连接句子的连词，找连词的目的是为了区分主句与从句。 找谓语。

高考英语经典长难句的分析(2)

1、[参考译文] 结果，加利福尼亚的人口增长率在20世纪70年代时下降到了15%一 一稍高于60年代增长率的三分之二，大大低于西部其他各州。

2、B篇)戈德是对有机食品感兴趣众多购买者当中的一位，遍及英国的超市依赖更多像他那 样的购买者，因为他们要增加有机食品生意。简析：关键词count on 依赖。

3、本文将着重讲解高考英语阅读真题中的长难句，希望提高大家阅读能力。长难句解题思路 首先寻找连词：连词包含并列连词，从属连词和关系词，并且依据连词将长句划分成短句； 依据五大句型基本结构，判断短句的句子成分。

英语长难句分析技巧

如果待处理的长难句为一个复杂的主从复合句，可这样处理：先分清主句与从句，然后弄清从句的性质，即弄清它是什么从句。

步骤一： 断开 ——把长难句断成简单句，即把多件事断成一件一件事来看。步骤二： 简化 ——把简单句（一件事）中的修饰补充成分去掉，找到（一件事的）核心。

英语长难句分析技巧如下：首先确定句子是简单句、复合句或并列句。如果是简单句，首先确定主谓结构；接着确定次要成分。如果是并列句，首先应找出并列连词并把全句分解为若干个分句，有时候并列分句中含有复合句。

第一步找出修饰词；第二部给修饰词加上括号，剩下的就是句子的主干。

巧妙创建断点，简化长难句 习惯了句式结构简单的中文，学生一见到英文长句子，难免感到不适应，这是很正常的事情。

分析英语长难句的技巧：找连词、找谓语、去掉修饰。长难句其实就是简单句＋连词＋修饰。所以我们一般把长难句分为三个部分。

高中生认为英语长难句难的原因

1、阅读速度慢：由于英语长难句的结构复杂，学习者在阅读时需要花费更多的时间和精力来理解句子的意思。这会导致阅读速度变慢，影响学习效果。 缺乏实践机会：英语长难句的学习需要大量的实践机会来进行巩固和提高。

2、词汇量不足：长难句通常包含较多的词汇，如果学习者的词汇量不足，很难理解句子的意思。因此，提高词汇量是学习长难句的基础。学习者可以通过背单词、阅读英文文章、使用词汇书等方式来扩大词汇量。

3、英语阅读理解长难句的处理技巧 一个英语句子之所以难以理解，有许多原因，其中一个主要原因是句子太长或者句子结构复杂。

4、我个人认为学英语并不用太多的时间，我都是通过上课时间学会的。

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