高中语文诗词赏析解答词语-高中语文诗词鉴赏题目及答案

本篇文章给大家谈谈高中语文诗词赏析解答词语，以及高中语文诗词鉴赏题目及答案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、高中语文古诗文的鉴赏技巧
• 2、诗歌鉴赏题常用的四字成语
• 3、高中语文诗歌鉴赏必考知识点汇总
• 4、高中诗词鉴赏答题技巧

高中语文古诗文的鉴赏技巧

1、要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄 凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

2、意象意境解说：意境描摹+特点概括(或效果简析)。即先用自己的话把诗句的意境描摹出来，再概括情境特点(如雄浑壮阔、高阔远深、恬静优美、萧瑟凄凉、生机勃勃、孤寂冷清等)，或者对意境的作用效果加以简单解说。

3、把握诗歌的情感，反复吟诵，领悟诗的音乐美和情韵美。学习作者“把抽象感情形象化”等艺术手法。探求作者的情感世界，进一步体会作者这一时期的诗歌作品中的真挚情感。

4、所以赏析诗歌第一步要先点出主旨。有的是豪迈的爱国情，有的是幽婉思乡情，有的是郁结于胸的怀才不遇，有的是热爱祖国的大好河山。

5、注意诗歌语境的“冷”和“热”。从诗歌描写景物的景色“冷”“热”中，体会诗歌独特而深邃的意境。如《小重山》从“寒蛩”“松竹老”可见作者忧虑国事、内心苦闷的心情。《摸鱼儿》“休去依危栏，斜阳正在烟柳断肠处。

6、高中语文古诗鉴赏表现手法 抒情手法 (一)直接抒情(直抒胸臆) 即以第一人称“我”为抒情主体，直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。例：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

诗歌鉴赏题常用的四字成语

【刻烛成诗】刻：用硬物划；烛：蜡烛；诗：诗句。用刀在蜡烛上刻痕，同时提笔作诗。形容才思敏捷。【满腹诗书】比喻博学多才，知识丰富。【孟诗韩笔】孟郊的诗，韩愈的文笔。指诗文佳作。【明月之诗】描写明月的诗。

古代诗歌描写意境画面的四字词语 琼楼玉宇 [ qióng lóu yù yǔ ] 琼：美玉；宇：房屋。 指月中宫殿，仙界楼台。也形容富丽堂皇的建筑物。 亭台楼阁 [ tíng tái lóu gé ] 泛指多种供游赏、休息的建筑物。

步成诗qī bù chéng shī [释义] 七步内就能完成一首诗。比喻有才气、文思敏捷。与「七步成章」义同。[语出] 世说新语文学篇：文帝尝令东阿王七步中做诗，不成者行***。

高中语文诗歌鉴赏必考知识点汇总

1、中国诗歌可以分为古代诗歌和现代诗歌，而中国古代诗歌包括古体诗、近体诗、词、曲，其中古体诗有以下一些形式：四言诗、楚辞体、乐府、***府、歌行体；而近体诗主要有两种形式律诗、绝句。 律诗又分为五律 、七律；绝句又分为五绝 、七绝。

2、高中语文古诗鉴的知识1 物象与意象的区别： 物象是指客观事物所呈现出来的样子。如花草树木，山川河流、风雨雷电等客观存在物都以各自的形态存在着。物象一旦进入诗歌，打上诗人的感情和思想的烙印。

3、抒情是借景抒情、寄情于景，写法是白描、衬托。

4、语文诗歌鉴赏知识点篇1：咏物诗情感 抒写怀才不遇、壮志难酬的感受。 古代文人，往往恃才傲物、随心所欲、率性而为，因而在统治者看来是格格不入的，是不能受到重用的。

5、鉴赏诗词的形象 （一）人物形象 诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公即诗人自己，或者是作品刻画的人物形象。1．主人公形象 即诗歌中描写的人物形象。

6、赏析古诗常用术语：这首诗***用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。

高中诗词鉴赏答题技巧

高中语文诗歌鉴赏答题技巧 从诗词描写景色的“冷”“暖”色调突破 古人写诗作词，常常是借景抒情，寓情于景。因此，鉴赏时首先要找出写景的词句，再体味所写之景的“冷”“暖”，进而把握作者的思想感情。

(1)认真审题 (2)深入阅读理解语文诗词 (3)结合诗歌内容，结合评论答题 比较评价题型 答题技巧 (1)要通读这几首语文诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。

分析技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。

高中语文古诗鉴赏答题技巧 (一)把握思想内容的一般 方法 (写什么内容，抒什么感情)审标题，搜取信息 题目是 文章 的眼睛，有些诗歌题目就交待了很多信息。

诗歌鉴赏答题技巧 答题总则：仔细审语文题，根据语文题目要求，问什么，答什么。语文诗词鉴赏答题技巧基本规律：如果问“写了什么”，则必答内容(可翻译后概括)。

答题要点：①肯定“好”或肯定哪一个更好；②解释该字在句中的语表义或语里义；③展开联想和想象，把这个你认为“好”的字还原出句中描摹的景象；④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。

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