高中语文高考博客-高中语文老师博客

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本文目录一览：

• 1、高考语文作文技巧
• 2、高中语文课本上内容,高考几乎考不到,学生该怎么办?
• 3、高中语文阅读答题技巧及万能答题模板
• 4、高考语文如何达到130分?
• 5、高中语文考试答题技巧及套路
• 6、高中语文试卷分析

高考语文作文技巧

考语文作文高分技巧1 素材不能旧，一定要吸引人有一种想继续往下读的感受，(比如说给老奶奶过马路，拾金不昧，)等低分素材，有人会问了，如何有新素材呢，其实很简单，推荐大家可以多读一些***，建议是短篇***，不要是科幻***。

题记不能滥用；要与作文材料关系要密切；概括或者深化主旨；语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙；要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。

在高考作文阅卷的时候，通常老师是没有很多时间来细细阅读一篇文章的。所以作文必须让老师一目了然，让老师清楚你想表达什么。细细读题，把自己理解的说清楚，这样就不会跑题，及格分就能保住了。2标题不要太长，最好不要超过11个字。

高中语文课本上内容,高考几乎考不到,学生该怎么办?

语文知识琐碎而广博，所以语文学不好的时候，一定要多扩展孩子的眼界，让孩子从根本了解语言文字中的那些深意，就可以有效帮助孩子提高成绩了。

主动预习。“凡事预则立不预则废”预习是学会主动学习的一个重要环节，是学习语文知识的初始阶段。

主动预习 “凡事预则立不预则废”预习是学会主动学习的一个重要环节，是学习语文知识的初始阶段。

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高中语文怎样学？六个字可以概括：多读书，多练笔。具体讲包括五个方面：一是下大功夫积累整合。从三年高中学习的时间段看，语文学习主要从高一到高二上学期共一年半的时间。

高中语文阅读答题技巧及万能答题模板

答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。

静下心仔细阅读，力求准确理解。 答题技巧： 一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第第二自然段的词语、句子的理解题。 二是一般第2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。

高中散文阅读答题技巧，概括段意、划分层次，能理清思路。分析表现技巧的作用，也能理清思路。

高考语文如何达到130分?

关于高考语文如何才能上130，具体建议如下：首当其冲的是完成老师布置的任务，该背诵的内容绝不拖沓留到第二天。背书完成之后，可以拿出自己的积累本，阅读自己的作文素材。

要达到这一目标，考生需要在平时的写作中多注重语言积累，注意用词、造句的准确性和丰富性。同时，要善于运用比喻、排比、拟人等修辞手法，让文章更加生动有趣。第三，高考作文需要有良好的篇章组织能力。

第一，因为语文是一个长期积累的过程。比如试卷中的文言文之类的文之，作文之类的东西。只有长期积累，多看课外书。多读些名著。才可以有很好的提分效果。

高中语文考试答题技巧及套路

(七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位臵，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。

高中语文阅读答题技巧 1 规定时间： 不管是在平时的练习当中，还是考试当中，都要严格控制自己的阅读答题时间，不能耗费太多的时间在自己读不懂的阅读上，不然其他阅读会没有时间做。

答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。

强化文本意识：读懂文本(泛读)、结合文本答题(精读) 强化规范意识：审题规范(认真审题，熟悉考点和题型)；答题规范(方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确)；书写规范；问答连读。

高中语文试卷分析

总体评价 高二年级这次期末考试是天津市五区县联考统一试题，试题内容以高二年级选修教材《中国现代诗歌 散文 欣赏》和《中国古代诗歌散文欣赏》为主要内容，现就试卷总体情况做如下分析。

试卷分析主要是从两方面来分析，一个从试卷本身，另外可从学生做题得分情况来看。试卷分析主要是从试卷的难易程度、命题范围等方面来说明，让学生对试题有个客观的认识；再者就是从学生整体的得分情况，让考生有个纵向的参考。

严格遵循教育部颁布的《普通高中课程方案》确定的高中语文学业水平考试的内容，规范培养学生学习语文的习惯，注重培养能力。 试卷体现语文学科的特点，即工具性与人文性相统一的特点。

（一）典型错例 该题平均得分约16分 13题平均得分7分。（1）***分点为“固”“而”“见”以及对最后一句话的理解。“固”大部分同学能译成“本来”，但个别同学译成“固然”。

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