格物文综-格物格

bsmseo时间2024-02-15 10:40:09分类文综浏览54

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1、第（3）题，第一问，结合问题中的时间信息，结合19世纪五六十年代中国的政治经济状况来分析；第二问，结合改革开放等知识点，从政治和经济两个角度分析原因。

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2、【答案】D【解析】此题关键是对海洋“生物泵”的理解上，能够对大气中二氧化碳浓度进行调节，可能或减少二氧化碳浓度，则该作用可能缓解全球变暖。【考点定位】该题考查植物在生态系统中调节二氧化碳的作用。

3、答案一：若赞成“冲击—反应”模式，应侧重从外因角度给予肯定。

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4、(2012广东)阅读材料材料一我们的制度之所以被称为民主政治，是因为***在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。

5、答案：B 原告在法庭辩论中把“葡萄树”说出了“葡萄”，不符合《十二铜表法》的规定，就输掉了官司，这正好说明了当时罗马法的***（呆板、教条）的特点。

（图片来源网络，侵删）

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3、(16分)(要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确，史论结合，言之成理即可。

4、文科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至 15页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、科举之学。宋陈亮《送叔祖主筠州高要簿序》：“自科学之兴，世之为士者往往困於一日之程文，甚至於老死而或不遇。

2、目的是维护“天理”，维护君主专制制度。程朱理学认为“物皆有理”，只有深刻探究万物，才能真正得到期中的“理”。

3、格物致知是中国古代哲学的认识论的一个命题。《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。” 朱熹承认接触事物（格物）是获得知识（致知）的方法，但又认为心被人欲所蒙蔽，所以知识不够完备。

4、第一问主要依据所学知识判断，中国古代的选官制主要有：世袭制；军功爵制；察举制；九品中正制和科举制，符合“科学”这一词汇的只能为科举制。“格物致知”属于程朱理学中求理的方法，其目的不言而喻。

5、格物致知一词出自《大学》。格，至也。物，犹事也。致，推极也，知，犹识也。格物致知是儒家的一个十分重要的哲学概念。北宋朱熹认为，致知在格物者，言欲尽吾之知，在即物而穷其理也。这是朱子对格物致知最概括、精确的表述。

答案：C 1 1521年有教皇代表与马丁路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》。因为《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所致地扭或拉。

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植朗贤，高三29班，632，其中语文150分，数学37分，英语145分，文综300分。

因为这些科目不像数学有固定的答案，只要你的步骤没有漏写，计算过程和结果正确，都没有可扣分的点。

英语单选考的是背。高考之前没做200多个不同类型的单选是不行的。完型靠语感，这个得多做题。阅读先读问题，然后对着文章找答案。广东的题型我也不是很了解，我们山东还有阅读表达，这个还比较简单。作文也是背出来的。

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