高中数学多解例题大全-高中数学多题一解
bsmseo时间2024-02-14 06:40:08分类高中数学浏览47
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本文目录一览：
高中数学题
1、已知非零向量AB与AC满足[（AB/｜AB｜）+ (AC/｜AC｜)]BC=0，且（AB/｜AB｜)(AC/｜AC｜) = ，判断三角形ABC的形状。
2、高中数学经典题型 突破求分段函数中的求参数问题。
3、x的平方-x*8-128=0 x的平方-x*8-16*8=0 (x-16)*(x+8)=0 结合式（1）x8， 所以方程的解是x=16 设至少需要x年。
4、代数题目是高中数学中比较重要的一部分，其中包括了方程、不等式、函数等。在练习代数题目时，学生们需要掌握一些基本的操作步骤。
5、（2000年广东高考题）设{an}是首项为1的正项数列，且(n+1)a21n－na2 n+an+1an=0 (n=1，2，3，……)，则它的通项公式是an=。
6、、解：（1）画图易知，点（0，1）为其中一个交点。
高一数学***的例题讲解介绍
高一数学***知识点及例题讲解 理解特殊概念元素 ***是由元素确定的。***的表示方法、***的分类、***的运算也都是通过元素来刻画的。
确定性：每一个对象都能确定是不是某一***的元素，没有确定性就不能成为***，例如“个子高的同学”“很小的数”都不能构成***。因为高和矮，大和小是相对的，没有参照物就没有确定性。
***里{只有数学合格人数，只有物理合格的人数，两科都不合格的人数，两科都合格的人数} 合格人数中{只有数学合格人数，只有物理合格的人数，两科都合格的人数}=50-4=46人。
*** 1． 研究***必须注意***元素的特征即三性(确定，互异，无序)； 已知***A={x，xy，lgxy}，***B={0，｜x｜，y}，且A=B，则x+y= 2． 研究***，首先必须弄清代表元素，才能理解***的意义。
但是我感觉你是想问“知道未知***包 于 含已知***”，回答是一定要考虑。
另外，搞清元素与***的关系，元素不一定不是***，因为***的元素可以是***，就像大箱子能装小箱子一样。好了，希望你对结合有一定的了解了，知道了***的性质，上面的题就很容易了，解法上面有，参照着看看。
求高中数学必修一函数部分的经典例题,要有详细答案加同类训练题。看东西...
1、(1)证明：f(x)是增函数、(2)求f(x)在[1，2]上的最大值和最小值。因此，作一次函数的图像只需知道2点，并连成直线即可。
2、(本小题满分10分) 试讨论函数f(x)=loga (a＞0且a≠1)在(1，+∞)上的单调性，并予以证明.答案 BACCB BDCAD BA 二。
3、y=sin2x-x，x∈[-90度，90度]求此函数的最大值最小值 解：y=2cos2x-1=0。
4、（1）求证：f(x)＞0，（2）求证：f(x^-1)=[f(x)]^-1，（3）求证：f(x)在R+上为单调递减函数.(这题我有点没法)注：这道题的原型是f(x) = 1/(x^2)。如果能看出来就可以直接做了。
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