高中英语动词词形变化-高中英语动词变化规则

本篇文章给大家谈谈高中英语动词词形变化，以及高中英语动词变化规则对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、高中英语中最常用的30个情感类动词及其形容词变形!
• 2、高考常见的30个不规则动词变化
• 3、英语中动词变为过去式的不规则变化的规律
• 4、谓语动词的五种变化形态
• 5、高中英语不规则动词变化表
• 6、规则动词的词形变化

高中英语中最常用的30个情感类动词及其形容词变形!

1、由这类动词所构成的 -ed 形容词， 汉语意思是 “(...人自己）感到...的” 如：The students are inerested in the story. 学生们对这个故事感兴趣。

2、五感：指的是五个表示五官感官动词，look 看、sound 听、***ell 闻、taste 尝、feel 感觉，摸起来。四变：四个表示变化的动词，become 变成、turn 变得、get 变得、grow 变得。

3、h***y：英文单词，主要用作为形容词和名词，作形容词时意为“幸福的；高兴的；巧妙的”，作名词时意为“人名；哈皮”。angry：angry是一个英文单词，形容词，翻译为“生气的；愤怒的；狂暴的；发炎的”。

4、实义动词是具体地表示动作行为，存在，心理活动的动词。其中有一类趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向，作趋向补语。

高考常见的30个不规则动词变化

1、过去式、过去分词都含有－aught。（2个）catch—caught—caught teach—taught—taught 把－eep变为－ept。（3个）keep—kept—kept sleep—slept—slept sweep—swept—swept 把－ell变为－old。

2、become，became，become，变 run，ran，run，跑 4，ABB型 (1)在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。

3、除了常用的不规则动词，还有一些较少见的不规则动词，例如：sleep-slept (睡觉)，bring-brought (带来)，buy-bought (买)，tear-tore (撕)，等等。

4、become became become 变 run ran run 跑 A ---B ---B型 （1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。

5、这些动词的不规则变化来自于“合体”，is变成are是因为这是两个不同的词（类似于汉语的“是”和“有”两个古印欧语词汇）合并而来。具体到英语来说，不规则动词大概有200个，绝大多数都是古日耳曼语的常用动词留存。

6、异常动词的变化规则是根据特定的动词形式进行变化，没有固定的模式可循。需要记忆每个不规则动词的变化形式，并根据需要进行正确的使用。不规则动词的变化形式是英语语法中的一个重要部分，掌握它们能够帮助我们更准确地表达意思。

英语中动词变为过去式的不规则变化的规律

把动词原形中的o改为a，变成过去式。过去分词不变．如：become—became， come—came 2．把动词原形中的i改为a，变成过去式。

动词过去式不规则变化 AAA型：表示动词原形、过去式和过去分词字母组合形式完全一样。规律总结：AAA型-et，-it，-rt，-st，-ut，-ead结尾，三不变。AAB型：表示动词原形和过去式字母组合一样。

具体来说就是：辅音+单个元音+辅音 且该元音字母不发原来的音。例如：stop——stopped plan——planned 不规则动词变化规律 把动词原形中的i改为a，变成过去式。

谓语动词的五种变化形态

动词原形动词原形是动词变化的基础。我们把它看成第一种变化形式。动词变成三单式 规则变化：1 . 大多数动词在词尾加“s”，在清辅音后发音为 [s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。

变化主要是指谓语动词的变化，以及指主语、宾语和表语等成分可以由名词、代词、doing、to do等表示。同时，讲到了多主语与宾语的并列。时态 = 时间+状态。

谓语的形式有几种介绍如下：BE动词（am，is，are)；助动词(do的各种形式）；普通动词（一般的那些动词）；情态动词(would，will，can等）；感观动词(like等）。

动词的五种形式是动词原形，第三人称单数，现在分词，过去式，过去分词。资料扩展：动词（verb），汉语词语，意思是用来表示人或事物的动作或状态的词语。

在现行的初中英语教材中，大致有以下十种情况使用动词原形：与助动词或情态动词do， does， did， shall， will， should， would， may， might， h***e to， must， need， ought to等一起构成谓语的动词时，要用原形。

高中英语不规则动词变化表

1、throw—threw—thrown（show除外）词尾为“i＋辅（1个）＋e”，过去式将i变为o，过去分词多在原形后加n，若那个辅音字母为d或t，须双写d或t后加n。

2、高中英语不规则动词变化表，如下图：相关内容如下：英语中的不规则动词，实际上在原始印欧语中是规则的Ablaut变化。原始印欧语中的Ablaut至今依然有遗留：sing sang sung song就是。

3、irregular verbs不规则动词表如下：基本形式：be、begin、bend、bite、blow、break、bring、build、buy、catch、choose、come、cost、cut、do、draw、dream、drink、drive、eat、fall。

4、（5）现在式，过去式，过去分词都不同（A-B-C型）：在动词原形后加-n或-en构成过去分词；过去式加-n或-en构成过去分词；变单词在重读音节中的的元音字母“i”分别为“a”（过去式）“u”（过去分词）。

规则动词的词形变化

(e)原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常双写词尾后再加“-ed”。compel compelled prefer preferred 英语字母“c”后面接“e，i”时通常都发[s]音，例如：face，city。

动词的变化规则有： 一般在动词原形后加-ed 原形。 以-e结尾的动词直接加-d。 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i， 再加-ed。 以元音字母加y结尾的词，直接加-ed。

从英语的演变来看，不规则动词就是强势动词，即其词形变化全依其本身之语音变化来进行而不借助词尾的变化。

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