高中数学综合评价题目-高中数学综合素质

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本文目录一览：

• 1、高分求解高中数学题目
• 2、高中数学题目
• 3、高中数学一题多解

高分求解高中数学题目

1、(2)对任意实数x，由题意均有f[f(x)-x^2+x]=f(x)-x^2+x成立。

2、设降价x元 利润y y=（20-x-10）（100＋20x）=20（10-x）（5＋x）因为10-x＋5＋x=15---定值 所以 乘积有最大值，且当10-x=5＋x 即 x=5时取最大值 此时最大利润=20×5×5=1125元。

3、由题可知，双曲线方程为y^2/3-x^2/4=c，将点（2倍根号2，根号3）代入方程得，c=-1。故双曲线方程为x^2/4-y^2/3=1，a=2，b=根号3，c=根号7。

4、首先，x+1/x-1=（2/x-1）+1，在（1，+∞）上单调递减 当a1时，外层对数函数单增，复合函数单减；当0a1时，外层对数函数单减，复合函数单增。其实函数并不难，多做点题多体会一下它的思想就好了。

5、高中数学试卷中，填空题排在第二大题，选择题之后，包含4道题目，共20分。填空题是只要求写出结果不要求计算过程的客观性试题。

6、(5)由题意的：（当函数是增函数时）可得当x=3时f（x）有最大值5。当x=2时f（x）有最小值2。

高中数学题目

1、一道高中数学题是：已知一条曲线的方程为 y = 2x^3 - 7x^2 - 4x +10，求该曲线在 x = 1 处的切线方程。该题可以通过求导来求解。

2、如图，P为ΔABC所在平面外一点，PA⊥平面ABC，∠ABC＝90°，AE⊥PB于E，AF⊥PC于F.求证：⑴平面PAB⊥平面PBC；⑵平面AEF⊥平面PBC；⑶平面AEF⊥平面PAC。

3、但是，这种推理忽略了一些东西。题目中并没有限定是一双红色袜子，它只要求取出两只颜色相同从而能配对的袜子。如果取出的头两只袜子不能配对，那么第三只肯定能与头两只袜子中的一只配对。因此正确的答案是3只袜子。

高中数学一题多解

1、当然有作用，一题多解可以培养学生的求异思维，什么是求异思维求异思维是在思维中自觉地打破已有的思维定式、思维习惯或以往的思维成果，在事物各种巨大差异之间建立中介，突破经验思维束缚的思维方法。

2、一题多解就是以原有的题目为中心，向其周围的各个核心方面展开深入研究。

3、思考本源，这是一题多解最重要的事情。工具多了，同一道题多用几遍以前的知识解题（用同一章不同方法解题并不算一题多解.），既能熟悉已学过的知识，又能以熟悉的角度观察新知识。

4、如何学好高中数学 有良好的学习兴趣 （1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。（2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。

5、事实上，高中数学比初中的数学难是正常的，不仅仅的因为知识点变多，考试题目更是复杂多变。

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