高中语文赠鹭鸶-赠鹭鸶辛弃疾鉴赏

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本文目录一览：

• 1、鹭鸶的诗句鹭鸶的诗句是什么
• 2、鹊桥仙赠鹭鸶翻译原文及翻译
• 3、辛弃疾赠鹭鸶赏析
• 4、鹊桥仙赠鹭鸶赏析
• 5、辛弃疾的赠鹭鸶要物我欣然一处表达了什么思想感情?
• 6、2021高考语文诗歌第二句指哪一句?

鹭鸶的诗句鹭鸶的诗句是什么

白鹭鸶 [唐代] 卢仝 刻成片玉白鹭鸶，欲捉纤鳞心自急。翘足沙头不得时，傍人不知谓闲立。鹭鸶林 [宋代] 史弥宁 驿路逢梅香满襟，携家又过鹭鸶林。含风野水琉璃软，沐雨春山翡翠深。

《鹭鸶》这首古诗的诗句具体如下：鹭鸶 唐代：杜牧 雪衣雪发青玉觜，群***儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。译文：全身羽毛雪白，又如穿着一个雪白的绒衣，衬托着青玉般的长嘴，漂亮极了。

(《鹭鸶》)揶揄鸣蝉：“风栖露饱今如此，应忘当年滓浊时。

鹭鸶 唐代：郑谷 闲立春塘烟淡淡，静眠寒苇雨飕飕。渔翁归后汀沙晚，飞下滩头更自由。“映”的意思是：背景。译文 春天里，鹭鸶时而悠闲地站立在烟波迷蒙的池塘边上，时而静卧在冷雨飕飕的寒苇丛里。

鹭鸶的诗词有：《山鹭鸶·行行万山顶》《白鹭鸶·刻成片玉白鹭鸶》。鹭鸶的诗词有：《鹭鸶·小屏飞鹭雪__》《鹭鸶有怀（前东阳王_使君养一鹭鸶名瑶花）》。注音是：ㄌㄨ_ㄙ。词性是：名词。

《鹭鸶》本为苏轼的老师刘微之所作，原文为：鹭鸟窥遥浪，寒风掠岸沙。渔人忽惊起，雪片逐风斜。十三岁的苏轼看后建议老师将最后一句改了，之后便是：鹭鸟窥遥浪，寒风掠岸沙。渔人忽惊起，雪片落蒹葭。

鹊桥仙赠鹭鸶翻译原文及翻译

“听君飞去饱时来，看头上风吹一缕”翻译如下：你可以飞去那里随意觅食，吃饱了再飞回来。当微风吹动你头顶上那根长长的羽毛，我就来迎接你。古词原文 《鹊桥仙·赠鹭鸶》溪边白鹭。来吾告汝。溪里鱼儿堪数。

鹊桥仙赠鹭鸶原文及翻译如下：原文 溪边白鹭。来吾告汝。溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我、欣然一处。白沙远浦。青泥别渚。剩有虾跳鳅舞。任君飞去饱时来，看头上、风吹一缕。

译文：纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星传递着相思的愁怨，遥远无垠的***今夜我悄悄渡过。在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。

《鹊桥仙赠鹭鸶》赏析：整首词，诗人以长者的身份，与白鹭展开了一场别开生面、妙趣横生的对话，语言清新自然幽默风趣，这与诗人一贯的善用典故的语言风格截然不同，具有浓厚的山水田园风格。

辛弃疾赠鹭鸶赏析

1、《鹊桥仙·赠鹭鸶》是南宋词人辛弃疾创作的一首词。上片写词人把白鹭招来，郑重其事地告诉它，溪里的鱼儿悠然自得，供人游赏，令人愉悦。我爱惜你白鹭，你白鹭也应爱惜游鱼，不要去吃它们，要欣然相处。

2、鹊桥仙赠鹭鸶原文及翻译如下：原文 溪边白鹭。来吾告汝。溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我、欣然一处。白沙远浦。青泥别渚。剩有虾跳鳅舞。任君飞去饱时来，看头上、风吹一缕。

3、《鹊桥仙·赠鹭鸶》辛弃疾〔宋代〕溪边白鹭。来吾告汝。溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我、欣然一处。白沙远浦。青泥别渚。剩有虾跳鳅舞。任君飞去饱时来，看头上、风吹一缕。

4、整体赏析 《鹊桥仙·赠鹭鸶》是南宋词人辛弃疾创作的一首词。上片写词人把白鹭招来，郑重其事地告诉它：溪里的鱼儿悠然自得，供人游赏，令人愉悦。我爱惜你白鹭，你也应爱惜游鱼，不要去吃它们，要欣然相处。

鹊桥仙赠鹭鸶赏析

1、整体赏析 《鹊桥仙·赠鹭鸶》是南宋词人辛弃疾创作的一首词。上片写词人把白鹭招来，郑重其事地告诉它：溪里的鱼儿悠然自得，供人游赏，令人愉悦。我爱惜你白鹭，你也应爱惜游鱼，不要去吃它们，要欣然相处。

2、《鹊桥仙赠鹭鸶》赏析：整首词，诗人以长者的身份，与白鹭展开了一场别开生面、妙趣横生的对话，语言清新自然幽默风趣，这与诗人一贯的善用典故的语言风格截然不同，具有浓厚的山水田园风格。

3、鹊桥仙赠鹭鸶语言特色分析是风格亲切自然，清新明快，句式整散结合，和谐统一。

4、《鹊桥仙·赠鹭鸶》辛弃疾〔宋代〕溪边白鹭。来吾告汝。溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我、欣然一处。白沙远浦。青泥别渚。剩有虾跳鳅舞。任君飞去饱时来，看头上、风吹一缕。

5、鹊桥仙赠鹭鸶原文及翻译如下：原文 溪边白鹭。来吾告汝。溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我、欣然一处。白沙远浦。青泥别渚。剩有虾跳鳅舞。任君飞去饱时来，看头上、风吹一缕。

辛弃疾的赠鹭鸶要物我欣然一处表达了什么思想感情?

1、词人把溪边的白鹭当成自己的后辈，把它们招过来，开始了后来的对话，表达了作者对水中游鱼的爱怜之情。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处：该句词人以长者的身份，继续温和的劝谏着白鹭，自然而亲切。

2、《鹊桥仙·赠鹭鸶》表达了诗人对游鱼的爱怜，抒发词人对自由自在生活的热爱。下片写词人对虾、鳅之类的厌恶。全篇运用拟人化手法，通过与白鹭的对话，对鱼儿和虾鳅不同态度的对比，表现出词人爱憎分明的态度。

3、《鹊桥仙赠鹭鸶》赏析：整首词，诗人以长者的身份，与白鹭展开了一场别开生面、妙趣横生的对话，语言清新自然幽默风趣，这与诗人一贯的善用典故的语言风格截然不同，具有浓厚的山水田园风格。

4、主要成就：豪放派词人的代表，开拓了词的思想意境；讨平起义，创设飞虎军。我们为您从以下几个方面提供“要物我欣然一处”的详细介绍：《鹊桥仙（赠鹭鸾）》的全文点此查看《鹊桥仙（赠鹭鸾）》的详细内容溪边白鹭。

5、词人以命令而强迫的语气说：“要物我、欣然一处”，既是他倔强不屈性格的表现，又是他无力抗争、姑且如此的想法的流露。

2021高考语文诗歌第二句指哪一句?

1、第二句。根据查询中国古诗网得知，在古诗中，颔联指的是第二句。五律诗的颔联就是第二句和第三句。七律诗的颔联就是第三句和第四句。

2、一般来说，律诗共有八句，两句为一联，所以一首律诗共有四联。前两句是第一联，又称首联；四两句是第二联，又称颔联；五六两句是第三联，又称颈联；七八两句是第四联，又称尾联。

3、前两句，第一句即首联，第二句即颔联，第三句即颈联，第四句即尾联。

4、律诗通常每首八句，一二句为首联，三四句为颔联，五六句为颈联，七八句为尾联。律诗介绍：律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，因格律要求非常严格而得名。

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6、人教版八年级(下)在《诗五首》的“研讨与练习”第二题中说：“《茅屋为秋风所破歌》和《白雪歌送武判官归京》都是‘歌行体’诗，形式自由，语言流利，格调奔放。请从句式、叙事、抒情等方面说说这两首诗的异同。

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