高中数学分段方程教案-高中分段函数教案

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本文目录一览：

• 1、方程的意义教案
• 2、高中高二数学教案:曲线和方程
• 3、高中数学教案简案(精选5篇)

方程的意义教案

初步理解方程的意义，会判断一个式子是否是方程。会按要求用方程表示出数量关系。培养学生观察、比较、分析概括的能力。教学重难点：会用方程的意义去判断一个式子是否是方程。

(1)方程都是等式，但等式不一定是方程。( √ ) (2)含有未知数的式子叫做方程。 ( × ) (3)方程的解和解方程是一回事。 ( × ) (4)X2不可能等于2X。 ( × ) (5)10=4X-8不是方程。 ( × ) (6)等式都是方程。

课题名称：《简易方程—方程的意义》教学目标：知识与技能：使学生理解和掌握等式与方程的意义，明确方程与等式的关系。过程与方法：通过自主探究、合作交流激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识。

总结提升 回想一下刚才我们上课起先写的那个表示我们全校师生总人数的式子，现在老师告知你一共有 432 人，你能得到怎样一个方程并知道老师有多少人吗？布置作业。课程结束。

高中高二数学教案:曲线和方程

1、l2，它们分别和x轴、y轴交于B、C两点，求线段BC的中点的轨迹方程。 2例3：已知曲线y=x+1和定点A(3，1)，B为曲线上任一点，点P在线段AB上，且有BP∶PA=1∶2，当点B在曲线上运动时，求点P的轨迹方程。

2、直线L1到直线L2的角的公式为：tan@=(k2-k1)/(1+k1k2)。

3、最简单就是log函数中的上低不能为零。点A（0，-3），在前一个方程，3x-4y-12=0，中成立，但是在后一个方程中，log2(x+2y)-3=0 log函数的上低出现 负值，故此点不在曲线上。

4、高中数学选修1-1《椭圆》教案【一】 教材分析 (一)教材的地位和作用 本节是继直线和圆的方程之后，用坐标法研究曲线和方程的又一次实际演练。椭圆的学习可以为后面研究双曲线、抛物线提供基本模式和理论基础。

5、在数学中，双曲线是定义为平面交截直角圆锥面的两半的一类圆锥曲线。对于高二的双曲线知识，你都掌握了哪些呢？下面是我为大家收集整理的 高二数学 双曲线知识点，相信这些文字对你会有所帮助的。

6、还是划了一条优美的曲线飞出去呢？我们把这个问题转化为数学问题就是新教材高二上册88页20题，也就是这里的例题1。

高中数学教案简案(精选5篇)

篇一：高中数学教案简案精选 教学目标： 结合实际问题情景，理解分层抽样的必要性和重要性； 学会用分层抽样的方法从总体中抽取样本； 并对简单随机抽样、系统抽样及分层抽样方法进行比较，揭示其相互关系。

篇一：高中数学教案模板范文精选 教学目标： 1。通过生活中优化问题的学习，体会导数在解决实际问题中的作用，促进 学生全面认识数学的科学价值、应用价值和文化价值。 2。通过实际问题的研究，促进学生分析问题、解决问题以及数学建模能力的提高。

高三数学上册教案 教学目标 知识与技能： 理解任意角的概念(包括正角、负角、零角)与区间角的概念。 过程与方法： 会建立直角坐标系讨论任意角，能判断象限角，会书写终边相同角的***；掌握区间角的***的书写。

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