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高中语文课文结尾赏析-高中语文万能作文结尾集锦

bsmseobsmseo时间2024-02-02 10:40:22分类高中语文浏览65
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高中语文《春江花月夜》赏析

1、他写春夜潮生,江水滔滔。“将月去”,“带星来”将水波激荡,月星交辉的情景写得极宏大,于写景的壮阔中写出了时间的流逝。寥寥四句诗,将春江花月夜收纳其间,绘出一幅江月胜景图。

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(图片来源网络,侵删)

2、《春江花月夜》在思想与艺术上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗,“羡宇宙之无穷,哀吾生之须臾”的哲理诗,抒儿女别情离绪的爱情诗。

3、月光闪耀千万里之遥,没有一处春江不在明月朗照之中。江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野,月色泻在花树上,像撒上了一层洁白的雪。同时,又巧妙地缴足了“春江花月夜”的题面。

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精彩极了和糟糕透了这篇课文结尾的特点是什么?

1、这三篇文章的结尾都有照应开头或者题目的特点,《慈母情深》的结尾不仅交代了事情的结果,还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。《桂花雨》的结尾揭示了主题,表达了作者对童年的留恋以及浓厚的思乡之情。

2、当然是越精彩,越让大家难以忘记,如果糟糕透了的话,结果是大家都不愿意看到的。

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3、“精彩极了”是母亲的评价,这句话是感情化了的,因为母亲对待子女比较重感情,为了鼓励子女,常会说一些感***彩强烈,却与事实不十分相符的话。

4、是。截至到2022年12月20日,五年级上册精彩极了和糟糕透了结尾是总结式结尾,精彩极了和糟糕透了,是贯穿整个全文的线索。由此可以知道,这一小节是起到总结全文点明中心的作用。

5、并列式结构。《精彩极了和糟糕透了》,这篇课文他***用的是并列式结构,既讲了精彩的内容,也讲了糟糕的事情,这篇文章抓住了童年生活中的一些事情,给自己留下了一些启发。

高一语文屠呦呦课文最后一段运用了什么说明方法

第一段∶青蒿素是一种有机化合物,分子式为C15H2205,相对分子质量2834。青蒿素为无色针状结晶,熔点为156~157°℃,易溶于氯仿、丙酮、乙酸乙酯和苯,可溶于乙醇、***,微溶于冷石油醚,几乎不溶于水。

屠呦呦的发现为全球抗击疟疾提供了一种有效的解决方案,使得许多原本无法承担昂贵药物治疗费用的患者得以获得救治。屠呦呦的贡献得到了国际社会的广泛认可。

___1选文最后一段,从表达上看,属___,段落的作用是:___ __。(3分)1美丽的故事是用 编织 的,你知道吗?(3分) ___1读过短文,你有感想?请谈一谈。

年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,理由是她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。

屠呦呦发现青蒿素,是其在长期实践中的成果,且经受了客观实践的检验,尽管在较长时间并未引起足够的重视,但并不说明这个发现的真理性受到损害。

高中语文阅读理解最后一道题赏析不少于200字,有什么答题技巧

把握文章内容,概括文章所写*** 答题技巧:文段中事例的概括:①必须包括两个要素:人物+事情;“谁做了什么”或“谁怎么样②其他要素如:时间(季节、年代) 、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。

高中语文的现代文阅读的答题技巧 合理安排顺序,把握题目关联 高考现代文阅读的命题角度主要体现在四个方面:理解文章的主旨;理解文中重要句子的含义;鉴赏作品的语言和表达技巧;筛选并整合文中的信息。

弄清题干语言的构成形式,确定答题语言形式。题干的结构,是表意的外在形式,暗示着语句含义由哪些方面构成,分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。

高中语文现代文阅读开头作用,结尾作用

1、导语:现代文的语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展、设置悬念、深化主题。

2、(1)在文首:引出下文。(2)在文中:承上启下,起过渡作用;承接上文;开启下文;照应前文。(3)在文尾:多是前后呼应或首尾照应,呼应了……,照应了…….,呼应开头……,照应上文。

3、开头语段的作用:开篇点题,统领全文;引出下文,或为下文作铺垫;渲染气氛,奠定基调。

4、(3)结尾:总结全文,点明主旨(点明中心,揭示主题,画龙点睛),首尾呼应,结尾照题,突出中心,深化主题,升华主题。

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