病句改错高中语文-高中语文病句改错题

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本文目录一览：

• 1、改错技巧语文答题方法
• 2、高中语文病句改错应怎样改?
• 3、高中语文病句修改的知识点详解
• 4、高中语文病句

改错技巧语文答题方法

1、反射法 在平时做题的时候，根据语病题中常出现的一些带有规律性的现象，建立起类似于生物学中“条件反射”般的反应。 高考语文高错题类型 现象之一：顿号或并列词句 反射之一：并列不当，指的是有从属、交叉关系的概念不能并列。

2、语文改错题答题方法 语感审读法。在审读改错题过程中，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病之所在。筋脉梳理法。

3、技巧总结：首先，改错题必有一道是对的。而且绝对只有一道。其次，漏词的和多词的一般至多各有两个。最后，其他的均为语法错误或者短语搭配错误。另外：改错题中，动词时态错误较常见，还有就是短语搭配。

4、平时要多多积累，但仅限于一些优秀作品的积累！至于报刊杂志，很多地方都是有病句错词的，这些东西少引用为妙。

5、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。 边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。 咆哮的洪水很快地淹没了村庄。 一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。 善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。

高中语文病句改错应怎样改?

如：“不论什么人，只要肯下苦功夫，就能成才”这个句子，读起来通顺，语法上找不到错误，经我们一推敲，就会发现句子把必要条件***言判断误为充分条件***言判断，要把“只要”改为“只有”，把“就”改为“才”，句子就没有毛病了。

修改病句(1)修改病句的基本原则①不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。②改动尽可能少。③要注意试题的修改要求，忌盲目修改。④修改后的文字只要符合语法等基本规则即可。而不需要润色，以使其“更好”。

从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。

一是辨析病句，一是修改病句。 辨析病句，是对病句的识别和分析，是修改病句的前提。只有辨析清楚，才有可能对症下药，对病句进行正确的修改。对辨析病句的考查一般以选择题的形式出现。 修改病句，是辨析病句的最终目的。

高中语文病句修改的知识点详解

1、D选项中，“这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础”这一句句式杂糅，修改时去掉“为积累”。 下列语句中没有语病的一项是( ) A.自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。

2、误判的主要原因是在辨析病句的时候往往依据感觉，注重从语法和意义的角度来判断，而缺少一种富有理性的逻辑意识。

3、造产品”。(2)句用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。

高中语文病句

1、高中语文病句题解题技巧 看动词 在一个句子里，动词是灵魂，它既承接前面表示主语怎么样，又要支配后面的宾语来表示具体的句意，因而极易成为命题者设置误点的首选对象。

2、高中语文病句辨析的方法 先找句子主干，即找出句子的主、谓、宾中心语，看句子成分有无残缺、赘余或搭配不当的现象。 例：这些角色不同类型，距离相当大，如果演员无表演技巧，那是演不好的。

3、高中语文修改病句例题 艺术家的艰苦劳动，实际上就是在创造美，追求美，放大美，集中美。 2011年4月6日下午，金字塔发生爆炸，实属罕见的咄咄怪事，原因是残留在第三座金字塔前的“战前滞留物”发生爆炸造成的。

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