高中语文试讲长沙-高中语文试讲课***

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高中语文面试资格证作文如何试讲
首先要自信,要能够把握文中最关键的地方,做到主次分明。古文是最枯燥的,但它的亮点就是实虚的把握,和一些活用及句式。
在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。
指导学生把握思维的方法 同一个题材,思考问题的角度不同,发现的问题不同,得出的结论也各有不同。
高中语文试讲教案《短歌行》
第一种说法:天上的明月常在运行,不会停止(“掇”通“辍”,“晋乐所奏”的《短歌行》正作“辍”,即停止的意思);同样,我的求贤之思也是不会断绝的。
此情此景,曹操来了兴致,取槊立于船头,满饮三杯,在将士面前慷慨高歌,他所唱的就是后来流传千古、脍炙人口的《短歌行》。
《短歌行》优秀教案设计篇一 教学目标 了解汉魏晋诗歌的基本特征,体会曹操诗歌的风格,感悟诗人的思想感情,感受诗歌政治性与抒情性相交融的艺术特征;反复诵读,疏通诗意;小组合作,讨论鉴赏。
短歌行上课,同学们好!请坐。导入同学们,老师给大家出个脑筋急转弯,大家猜猜看好不好,世界上又是谁跑得最快呢?有的同学们说对了,曹操,因为说曹操,曹操就到。
《短歌行》优秀教案 教学目标:了解曹操其人其文。揣摩诗意,体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴,建立功业矛盾复杂情感。总结 曹操诗歌缘事而发,慷慨多气的特点。过程和 方法 :分层鉴赏,通过诵读体会情感。
《短歌行》抒写的是一位政治家、军事家兼诗人的曹操在特定的历史环境下抒发了自己对人生苦短和时光易逝的苦闷和感叹,本内容由我跟大家分享《短歌行》教案设计,欢迎大家学习与借鉴! 教学目标: 知识目标 掌握诗歌意象。
高中语文《沁园春长沙》教案设计
高中语文《沁园春 长沙》教学教案一 【教学三维目标】 知识与技能 初步了解词的一些体裁知识,能够有感情地朗诵和背诵诗歌。(准确把握停顿、重音、语速、语调、节奏等) 过程与 方法 抓住关键词语,梳理思路。
③通过沁园春长沙教案学会划分诗歌的层次,再通过沁园春长沙赏析来层层深入地理解诗歌 (二)过程与方法目标 (三)情感态度与价值观 让学生感受词的魅力,体会***的伟人情怀以及他那种豪放雄奇的风格。
《沁园春·长沙》是******在青年时期创作的诗歌名篇,表现了青年人睥睨一切的壮志豪情,以及对于革命的必胜信念,激励着一代又一代的年轻人用青春和热***写生命的壮美篇章。
教学方法:语言品读法。通过朗读、品读、诵读,体会词中意象,把握词作情感。比较法。如对《沁园春 雪》《沁园春 长沙》的比较。
高中语文《沁园春长沙》教案 学生情况分析: 目前的教学现状无疑对学生文学鉴赏能力的培养极为不利。就诗词而言,学生一般只重视字面的理解,缺乏品味的意识。近几年的高考卷增加了诗词鉴赏题的***,应该说起到了很好的导向作用。
板书设计:沁园春长沙 *** 上片: 湘江寒秋图 写景——抒情(问)(远山、近水、飞鹰、游鱼)下片: 峥嵘岁月图 叙事——言志(答)巩固案 1.背诵本词。
高中语文教师资格证试讲教案
一篇完整的教案一般包括以下几个部分:教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思五块部分。当然有的教材里还有教具、课前准备等等,这些也是可以的。
高中语文人教版必修1表达交流《心音共鸣写触动心灵的人和事》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标培养学生认真观察生活并从中发现触动心灵的因素,用敏感的心灵体味现实生活中能触动心灵的人和事的能力。
可以给每一段落或者每一小节用一句话归纳,提取主干。随后,将提取的主干依次列出,根据试讲时长确定讲解内容的先后顺序,建议跟答题纸的顺序一致。建议多选取核心知识点讲解,这是比较能彰显能力,较为出彩的。
想问一下高中语文的试讲怎么准备,考教师资格证面试第二次了 不管是语文老师还是其他学科老师,学科知识熟练都是必须的前提。在此前提下,要想最终在激烈的竞争中胜出,还必须从细节入手,做到完美。
下半年教师资格证面试考试时间为2020年1月4日-5日,为了帮助考生了解教案应该怎么写,中公教师考试***整理教师资格证面试教案模板,希望能帮助到大家。
必修一语文《沁园春长沙》说课稿
1、导语一: *** 是中国历史上少有的奇才。他集政治家、革命家、军事家、诗人、书法家于一身,表现了出色的才华。诗人一生,给我们留下了无数杰出的诗作。《沁园春 长沙》便是其典范之作。
2、本篇课文——《沁园春长沙》,选自苏教版高中语文必修一“向青春举杯”这一专题中的第一篇文章,是我国伟大革命领袖伟人早年创作的一首词,在词中作者通过对祖国壮丽山河的描写,抒发了词人的理想和抱负。
3、《沁园春长沙》出自人教版高中语文课程标准实验教材必修一第一单元,是高中新诗单元中的第一篇基本篇目,属课内讲读课。新课标中明确指出,要培养学生“初步具有鉴别欣赏文学作品的能力”。
4、高中语文《沁园春 长沙》教学教案一 【教学三维目标】 知识与技能 初步了解词的一些体裁知识,能够有感情地朗诵和背诵诗歌。(准确把握停顿、重音、语速、语调、节奏等) 过程与 方法 抓住关键词语,梳理思路。
5、《沁园春·长沙》是经典的诗词课文,那么在设计教学的时候要怎么做才好呢?这是我给大家推荐的人教版高一必修一《沁园春·长沙》教学设计,一起来看看吧。
高中语文试讲
猜谜的形式引入课题,使学生兴趣盎然地进入教学情景。2这里简单引入、提问的目的是为激发学生学习兴趣和求知欲望。
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高中语文教资试讲范围包含:高中各年级的所有内容。常考查的题型有古诗词、文言文、散文等。教师资格证考试,是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。2012年之前,教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。
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