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高中语文常见的动词搭配-高中英语常用动词搭配

bsmseobsmseo时间2024-01-25 00:24:19分类高中语文浏览45
导读:本篇文章给大家谈谈高中语文常见的动词搭配,以及高中英语常用动词搭配对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。 本文目录一览: 1、常考词语固定搭配:动词+副词(1 ...

本篇文章给大家谈谈高中语文常见的动词搭配,以及高中英语常用动词搭配对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览:

常考词语固定搭配:动词+副词(1)

动词+副词+介词。在这类动词短语中,动词、副词、介词紧密结合,是动副词组和动介词组的合成体,词义上相当于一个及物动词。

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(图片来源网络,侵删)

及物动词+宾语,宾语可以是名词、代词。不及物动词,顾名思义,没有支配对象。主语+联系动词+表语,这是简单句的五种类型里面的一种基本句型。

副词修饰动词 修饰动词的词语就是副词,如beat it he***ily中的“he***ily”就是副词,修饰“beat”,***地打击.副词修饰形容词 副词通常放在形容词前修饰该形容词,只有像enough这样极个别的副词必须放在被修饰形容词后。

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副词(adverb,简写为adv)是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。 副词可分为:地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。 兼有两种形式的副词。

副词修饰动词和形容词,放在动词和形容词的前面或者后面都可以。例:I sincerely hope you can understand me.我真诚地希望你能理解我。这里Sincerely“真诚地”是副词,修饰hope,表程度。

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语文中动宾短语

动宾短语一般指述宾短语。是短语的结构分类之一,它是由两个成分以“支配、关涉”的关系组成的一类结构:前面是述语,后面是宾语。宾语是述语所表示的动作或现象所支配或关涉到的对象。动宾短语是由:动词+宾语构成的。

动宾短语又称“述宾短语”,动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。由动词与后面受动词支配的成分组合而成。有的动宾短语的宾语由某些短语充当,从而呈现出一定的复杂性,如:喜欢一见面就开两句玩笑的人。

(二)动宾短语的种类 ①动词十名词格式 如:吟诗,作赋,写字,吃饭,回家,抽刀,断水,走路,捉鸟,洗脸,拣货,打车 去城里,回家多,跑江湖,混世界,批评学生,学习语法,创作诗词,打击犯罪,建设国家等。

歌唱祖国 学习知识 关心集体 包罗万象 顾全大局 热爱工作 敬畏生命 下定决心 学习画画 恢复平静 述宾短语的成分在语义上是支配或关涉的关系。所谓的支配、关涉,其意义相当广泛。

语文9类词组搭配类型,如主谓搭配,偏正

1、词语搭配的方法和技巧有:联合关系、偏正关系、动宾关系、主谓关系、补充关系等。联合关系 指词与词并列在一起,地位相同,彼此之间没有修饰与被修饰的关系,可以词语直接连接在一起,如风雨雷电、琴棋书画、春夏秋冬等。

2、(1)定语+中心词(名、代);(2)状语+中心词(动、形);如果在“偏”和“正”中加“的”或“地”,如果通顺大多数便是偏正短语。

3、暴跳如雷 、垂涎三尺 、冷若冰霜 主谓短语。主语加谓语,后面的谓语用来书名主语的动作,或状态。觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅、道理通俗易懂、我们学习、斗志昂扬、意志坚定、身心愉悦、工作繁忙。

动词的活用高中文言文

1、名词用作状语,并不是词类活用,但是在现代汉语中,普通名词一般不能用作状语,古今有别。 名词活用为动词:古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时,常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示,这就是名词活用为动词。

2、初中文言文 动词变名词,名词活用,有哪些、/. 学而时习之:时,名词做状语,修饰“习”,时常。” 不耻下问:耻,形容词意动用法,以……为耻。温故而知新:新,形容词活用为名词,旧的知识。

3、文言文词类活用现象是指在文言文中,词汇的词类(名词、动词、形容词等)会根据上下文的需要发生变化,以适应句子的语法和表达要求。

4、高中语文篇:文言文中的词类活用知识点 活用为一般动词 活用为一般动词是指原属于名词、形容词或者数词,在特殊的条件下,按照一定的语言习惯而灵活用作动词,临时具备了动词的语法特点。

5、焉用亡郑以陪邻?(《烛之武退师》)亡,使……灭亡。振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯。(《过秦论》)亡,使……灭亡。

表示变化的系动词常和哪些形容词构成常用搭配

1、grow [get] old 变老 fall [become] ill 生病 fall [become] sick 生病 get [feel] tired 疲劳 go后接形容词通常表示结果(见上例),但在个别搭配中也可表示状态。

2、分类1)状态系动词用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher. 他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。

3、一般来说系动词后面需要接形容词,如果句子需要有副词,就是系动词+副词+形容词。

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