常州经开区高中语文教研员-常州经开区骨干教师名单

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本文目录一览：

• 1、民盟申请书范文通用4篇
• 2、语文学科教研总结汇报
• 3、一支名师队伍的教改之路
• 4、谁知道东台中学的胥照方
• 5、语文教研员工作总结精选

民盟申请书范文通用4篇

民盟 申请书 (一)： 尊敬的民盟组织： 这天，我怀着无比祟敬和激动的情绪，写下我的人盟申请书――我宣誓，我志愿加入中国民主同盟。

我怀着无比崇敬和激动的心情，写下的我的申请——我志愿加入中国民主同 盟。

尊敬的民盟组织：我怀着无比崇敬和激动的心情，写下的我的申请——我志愿加入中国民主同盟。在陈述我的申请理由之前，我想介绍两个对我影响最大的人——一个是民主战士闻一多。

语文学科教研总结汇报

1、为提高课堂效率，在开学之初，我们语文教研组在上学期经验总结的基础上，对单元整体推进的六种课型进行了集体培训，让老师们在教学过程中，根据自己的教学特点，多了一种教学选择，使教学方法更好地为学生的学习服务。

2、语文学科教研组下学期工作总结1 转眼间，又一个充满挑战、富有收获的学年结束了。回顾我们塘下三小语文高段教研组本学年所走过的足迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力，可圈可点，既有值得继续发扬光大的成绩，也有不足反思的地方。

3、语文教研活动总结怎么写 回顾本学期的工作，我们语文教研组的四位老师立足岗位，团结协作，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。

4、小学语文课题研究教学工作总结1 本学期工作快结束，我的教学工作也快告一段落，小学语文教学教研工作总结。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。

一支名师队伍的教改之路

1、三个月前，我曾经写过一个美篇，题为《“自能语文”走出语文教学的新路子》，介绍了新疆正高教师孙玉红的语文教改之路及其取得的成果，引起了广泛的关注与好评。

2、教育改革是提升教师队伍业务水平的重要保障。学校应该积极推进教育改革，推出符合时代要求和学生需求的新型教育理念和方法。同时，还应该建立完善的评估体系，不断跟踪教育改革的进展情况，并***取有效措施解决问题。

3、注重青年教师的培养，形成人才梯队建设，不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。 加强青年教师队伍中班主任的培训工作，使他们尽快成长为班主任队伍中的佼佼者，促进我校班主任队伍建设的年轻化。

4、南通教育长盛不衰，得益于绵远优良的师范教育传统，得益于敬业精良的师资队伍及其根脉深厚的名师谱系。

5、指导思想 贯彻落实上级精神，建设一支高素质、高水平的具有高尚师德、正确的教育思想，广博渊深的文化科学知识，在实施素质教育中起示范、指导、影响作用的骨干教师队伍，是我校“十一五”师资工作的重点。

6、造就一支自律至诚、敬业爱生、拼搏奉献、科学创新的青年骨干教师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年教师队伍的整体优化。 创造条件，帮助青年骨干教师尽快成长，培养一批科研型的青年教师。

谁知道东台中学的胥照方

1、胥照方，教授级中学高级教师，江苏省首批名教师，盐城师范学院***教授，胥照方是一位很好的老师。在江苏省第十六批特级教师名单公布，东台中学教科处主任、语文教师胥照方榜上有名。

2、硕士研究生学历，东台市高中语文学科带头人；教研组长崔荣凡是盐城市知名语文教学专家，命题专家；副组长顾权是盐城市教学能手，盐城市赛课一等奖获得者；胥照方老师是星光文学社主编，盐城市学科带头人，论文在江苏省两获一等奖。

3、带出了诸如胥照方、徐长进等多位徒弟，促进他们进入了省级骨干教师团队。 成为课程改革的先行。新的一轮课程改革始于本世纪初，主要特征是其选择性和多样性。

4、江苏省东台中学 高二(17)班 陈斌 每年的3月5日，***机关或企事业单位都要组织下面人上街去学雷锋，这本是件好事情，但不知道从什么时候开始，这种值得弘扬的行为却变成了一个无聊的形式。

语文教研员工作总结精选

1、语文教研员工作总结1 时光荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文教研组的工作在校 领导的支持下， 在全体语文教师密切配合下顺利开展。 没有轰轰烈烈， 只有踏踏实实。一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探索。

2、语文教研组工作总结 篇1 一学期的教学教研工作伴随着夏趣的到来，即将接近尾声。

3、为保障教学工作的顺利进行，避免教学中出现失误，我组对每位语文教师进行每月的教学常规检查，主要是针对教师的教学进度、备课情况、作业作文批改情况等，此项工作主要是起到督促检查和促进的作用。 存在问题。

4、语文教研组学期工作总结【一】 转眼间，紧张、繁忙的一学期又结束了。回顾本学期的工作，我们语文教研组的四位老师立足岗位，团结协作，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。

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