高中语文课文名家讲坛主题-高中语文名师讲课***
bsmseo时间2024-01-24 07:16:06分类高中语文浏览52
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语文教学如何指导学生确立课文主题
1、文章的主题在教学中还是要突出的！抓住课文中的中心句，反复朗读，让学生领悟，或者在老师的引导下，学生总结出课文的主题。中心句可以由学生讨论找出，也可由老师引导找出。找出课文的主题后，围绕主题对课文精读，研读，理解。
2、评价学生的学习效果，了解学生对于课文的理解和掌握情况；反思自身的教学策略和方法，发现问题和不足，改进教学方法和提高教学质量。语文课程与教学论对于语文课程与教学的指导作用是非常重要的。
3、围绕创造性转化和创新性发展的要求，确定中华优秀传统文化内容主题。
高中语文课文《致橡树》精品教学设计_致橡树教学设计
语文《致橡树》教案 篇1 教材分析(教材重点、难点、双基分析) 《致橡树》的主题思想(诗歌表现出来的爱情观)。 《致橡树》的主要艺术特色，特别是诗中象征手法的运用。(分析诗歌中的意象及其象征意义。
教学目标： 了解朦胧诗特点。 树立正确的爱情观。 本单元是诗歌单元，一路走来，我们领略了伟人***的万丈豪情；体味了诗人艾青的赤子情怀；而此刻，我们还将与一株美丽的木棉相逢，倾听一位不平凡的女性发出的爱情宣言致橡树。
课堂总结 今天我们学习了舒婷的《致橡树》，理解了她的爱情观，并且也明白了，爱，并不是狭隘的爱对方伟岸的身躯，容貌和才华，还要爱他的理想，他的追求，爱生活，爱祖国，这才是真正的爱情。
舒婷《致橡树》阐释了男女爱情平等独立的关系。教师如何写这首诗歌的教案呢？下面我给大家带来舒婷《致橡树》教学设计，希望对你有帮助。 舒婷《致橡树》教学设计 教学目标： 了解朦胧诗特点。
根据《致橡树》一课的教学大纲及它在高中语文中的地位和作用，按照三个维度设计即知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观，我制订了如下教学目标 （1）知识目标：初步了解作家作品，加深对当代诗特点和发展趋势的认识。
高一语文下册优秀说课稿范例
因此，这堂课我将借助多媒体的手段，运用朗读法，启发探究法，启发学生思考、探究，期望构建师生间和谐平等互动的语文课堂。
依据教学目标，及《语文课程标准》中“语文教学要为学生创设良好的自主学习情境，倡导自主、合作、探究学习方式”的要求，本课将通过诵读法、情境法、对比探究法来进行教学，学生通过诵读法、自主合作探究法来学习。
高一下册语文优秀教案范本(一) 教学目标 指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。 指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。 体会本文简明生动的语言风格。
我说课的题目是《鸿门宴》。 说教材 《鸿门宴》是高中语文教材第二册第五单元的一篇课文，节选自《史记》。所选情节描写的是刘邦、项羽在*秦王朝后，为争夺天下而进行的一场惊心动魄的政治斗争。
高一语文说课稿范例 说教材 《登高》是高中语文必修3第二单元第五课《杜甫诗三首》的第三首。这个单元学习唐代诗歌。
高中语文说课稿 篇1 说教材 《短文三篇》选自《普通高中课程标准实验教科书语文必修4》，三篇短文，富含哲理，令人深思，使人清醒，有思想冲击的力量。
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