作文教程高中语文必修(高中语文作文教学***)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于作文教程高中语文必修的问题，于是小编就整理了2个相关介绍作文教程高中语文必修的解答，让我们一起看看吧。

1. 人教部编版高中语文必修三目录？
2. 高中语文教学顺序？

人教部编版高中语文必修三目录？

您好，人教部编版高中语文必修三的目录如下：

第一单元 爱与成长

第一课 你有什么愿望

第二课 让我们荡起双桨

第三课 我们都是追梦人

第四课 读书的好处

第二单元 人与自然

第五课 人与自然

第六课 白毛女

第七课 沁园春·长沙

第八课 青年说

第九课 紫藤萝

第三单元 人与社会

第十课 你是人间的四月天

第十一课 少年说

第十二课 秋夜将晓出篱门迎凉有感

第十三课 诗经·关雎

第四单元 人与人的关系

第十四课 社戏

第十五课 窗外

第十六课 背影

第十七课 在人间

第五单元 人与生活

第十八课 雨巷

第十九课 中国人民的抗日战争

第二十课 我们走在大路上

第二十一课 人生

第六单元 文化与思维

第二十二课 颂古时文化

第二十三课 文化与生活

第二十四课 思维的力量

第二十五课 信息时代的阅读与写作

第七单元 文学与艺术

第二十六课 文学与人生

第二十七课 我爱这土地

第二十八课 春晓

第二十九课 高考时作文

第三十课 小人物的思考

第八单元 美与人生

第三十一课 美与人的心灵

第三十二课 青春

第三十三课 人与世界

第三十四课 人生与人生观

附录

课文语言点总结

课文赏析

名著选读

文学常识

名句名篇赏析

课文翻译

课文注释

习题答案

高中语文教学顺序？

第一，古文和古体诗歌优先讲。统编高中语文教材中需要背诵的古文和古体诗歌篇目数量增多，部分古文篇幅长，背诵难度大，如《过秦论》，学生花费的背诵时间较长，所以，这些内容需要提前讲解完毕，后面就有充足时间慢慢背诵消化，之后，再巩固背诵。

第二，作为“死老鼠”的背诵要狠抓。每次语文大型考试之前，让学生做好复习，学生就会把需要背诵的材料拿出来背诵，他们在“复习默写”和“复习语文”之间划了等号，实际上，卷面名篇的语境默写只有6分。为什么如此强调背诵呢？在中等层次学校，班际乃至校际平均分差距很小，抓默写经过多次考试数据分析证明可以拉高平均分成了“共识”。背诵到底花去了学生多少语文学习时间呢？笔者听说过一个老师，每节语文课花一半时间背诵，然后再开始上语文课。

第三，教材中***篇目尽量讲。在***、散文、诗歌和话剧等文体中，***优先，散文和话剧排中间，现当代诗歌最后，像选必中册第一单元的理论文章就直接忽视。***、散文在试卷中会以试题的形式呈现，多讲讲，学生多少能将少量知识点用在答题上，剧本和现当代诗歌基本没在卷面出现过，且现当代诗歌不好讲，老师自己欣赏不来，也讲不清楚。理论文章不如练习册中的“非连续性文本”阅读，以配套习题为抓手，训练效果更实在。课堂教学仍然坚持单篇教学，古文和诗歌以精讲为主，诗句也要会翻译，围绕新课标组织开展的情景式、主题式、活动式教学和大单元教学、群文阅读只能在公开课上见到。

第四，整本书阅读不考虑。除了统编教材规定的《乡土中国》和《红楼梦》外，学生在自习时间阅读自己喜欢的书籍，会被巡查的老师以看闲书为名没收，自习课只允许看教材和做题。教师能否抽出语文课堂时间开展整本书阅读呢？谁知道呢。我向高二学生打听他们有没有读完《红楼梦》，大多数同学都没读完，高三上学期寒***作业有一项是让学生看电视剧版《红楼梦》，目的是让学生大概了解故事的情节，万一遇到考试题不至于太陌生，至于欣赏、鉴赏经典的妙处就不考虑了。

到此，以上就是小编对于作文教程高中语文必修的问题就介绍到这了，希望介绍关于作文教程高中语文必修的2点解答对大家有用。

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