高中数学课堂与作业-数学课堂作业电子版本

本篇文章给大家谈谈高中数学课堂与作业，以及数学课堂作业电子版本对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、如何提高高中数学作业的有效设计
• 2、如何优化高中数学作业设计
• 3、高中数学学习时间如何分配??

如何提高高中数学作业的有效设计

掌握课堂练习设计的原则 目的性原则。课堂练习设计必须内容科学，必须符合教学内容所提出的教学要求，准确把握各部分知识结构中的重点和难点，必须符合学生思维特点和认知发展客观规律，同时设计的练习要目的明确。

作业批改方法的改革很多：①堂上批改；②当面批改；③学生当面批改等，但我认为只要及时反馈，就能提高作业的有效性。

为了调动学生进一步改进作业质量的积极性，教师可以***取一题多改，逐次提高等级的批改策略。当作业发给学生以后，如果他们能够纠正错误，弥补不足，或者补充更好的解题方法，就可以视情况给予提高等级。

我在平日教学中***取了以下几种布置作业的形式，与大家共享。自选作业 做法：教师按教学单元提供大量的数学巩固性作业，教师只提一个每天完成作业的最低量的要求，让学生自由选择完成。

如何优化高中数学作业设计

1、注重多样性：设计多种形式的作业，包括书面作业、口头作业、实践作业等。多样的形式可以***学生的大脑，提高学习效果。个性化设计：根据学生的不同水平和需求，设计具有个性化的作业。

2、作业设计多样化 在平时的教学工作中，要经常根据教学内容的要求和特点，设计形式多样的课外作业，争取使作业富有创造性，让学生总保持一种新鲜感，使学生一看到作业就有想去实现的“冲动”。

3、在作业的优化设计过程中，一方面要做到课内学习与课外拓展的有效结合，课本知识与现实生活的有效结合，增加作业的丰富性、层次性、趣味性。

4、课前优化作业设计，学生自主选择：线上作业要尽量少而精，既要降低作业的难度，又能囊括教学的重难点，既能起到巩固练习的作用，又能提高学生完成作业的兴趣。

5、本人就课外作业的优化设计谈谈自己的几点做法： 分层次设计，让学生体验成功。 让学生体验成功的欢乐，可以增进学生的自信心和乐观向上的积极心态，这是学生健康发展的起点。

6、作业设计应遵循以下几点。 针对性做什么事都要有目标，目标正确，才会少走弯路。

高中数学学习时间如何分配??

1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；列写出这节的内容提要；找出这节的重点与难点；找出课堂上应解决的重点问题。听课。

2、对理科生来说，三角函数、数列、概率、立体几何每道题分配10分钟时间完成，圆锥曲线、函数与导数每道题分配20分钟完成。高考数学考试注意事项：(1)保持清醒。

3、充分利用考前5分钟很多学生或家长不知道，按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。这五分钟是不准做题的，但是可以看题。

4、先用30钟做选择和用15分做填空，（重点在选择题上；要保证这四十五钟内保证选择题和填空题的正确率，提前做完的要用检查不急做后面的题。

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