高中语文项链原文-高中语文课文项链原文
bsmseo时间2024-01-16 01:48:10分类高中语文浏览42
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女主人公为了一场盛大的晚宴，虚荣地向女友借了一传钻石项链，当她在晚宴上满足了小小的虚荣心后，发现项链不见了。
小公务员的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会，向朋友借了一串钻石项链，来炫耀。但项链在回家途中丢失。她只得借钱买了新项链还给朋友。为了偿还债务，她节衣缩食，为别人打短工，整整劳苦了十年。
罗瓦赛尔太太由于虚荣心作祟，向一个贵妇人借了一条项链。后来这条项链不慎在舞会上丢失，罗瓦赛尔太太为了赔给朋友一模一样的项链，落入***的陷阱，就此开始了艰辛的生活，葬送了十年的青春。
高一课文,项链中的玛蒂尔德知道项链是***的真相后是怎么想的,要400字...
听到佛莱思节夫人的这番话，他怔了很久，不敢相信自己的耳朵。她的心开始翻腾，眼泪也涌了上来。佛莱思节夫人执意要把项链还给她，可她说什么也不收回，说这是她丢了项链所付出的代价。
篇一：项链读后感800字 莫泊桑与美国的欧·亨利，俄国的契诃夫并称世界三大短篇***巨匠。我在读莫泊桑的短篇***《项链》后，深有感触，下面来与大家分享一下我的感受。
后来为了在一个部门舞会上彰显风姿，玛蒂尔德从朋友那儿借了一条钻石项链。可是，误会回来后却发现项链儿不见了。
自怨自艾，命运弄人，要求把那项链或折合项链的钱拿回来，好让她过回以前，甚至更舒坦的日子，要不这十年白苦了。
高中语文《项链》说课稿
高中语文《项链》说课稿 本课选自人教版高中语文第三册第十三课，是第四单元(***)中一篇重要的讲读篇目。在高中阶段学习本文不仅对学生语文能力的提高有帮助，而且对学生的思想教育有积极的作用。
语文《项链》说课稿1 说教材 教材的地位与作用 本课是高中语文***单元的一篇重点课文，是被誉为“世界短篇***巨匠”的莫泊桑的代表作之一，不论是从思想性还是从艺术性看，都具有极高的欣赏性，堪称千古佳作。
《项链》教案 篇1 内容预览： 第一单元生活况味 《项链》教案(一) 教学目标： 了解本文情节结构的巧妙及运用心理描写刻画人物的方法； 认识虚荣心是导致其悲剧的原因，而社会制度才是根本原因。
高中语文《项链》教案第一篇 教学目的： 通过对玛蒂尔德形象的理解，认识那个虚荣浮华的资本主义社会。 通过赏析***主题思想、结构艺术、人物形象描写技巧，提高自己的鉴赏能力。 通过赏读，使自己进一步认知人生。
高中语文《项链》教学设计 篇1 教学目标： 认识“蓝、又、笑”等11个生字，会写“白、的”等4个字，学习偏旁“禾”。 正确、流利、有感情地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。
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