高中语文答案详解-高中语文书答案

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本文目录一览：

• 1、高中语文师说训练题及答案
• 2、高中语文阅读题及答案
• 3、高中语文阅读《把栏杆拍遍》答案

高中语文师说训练题及答案

1、解析：本题训练的重点都是生字、难字、多音字、易读错字。 答案：(1)读dòu.(2)不fǒu.(3)传zhuàn.(4)数cù；罟gǔ；洿wū.(5) 莩piǎo.(6) 豚tún；彘zhì；畜xù。

2、余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 白话译文： 古代求学的人一定有老师。老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。

3、B.《师说》是韩愈写给他的学生李蟠的，论述了从师学习的重要性，批判了当时士大夫耻学于师的陋习，表现出作者不顾世俗，独抒己见的精神。

4、人教版高中语文必修三师说原文 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

5、高一语文《师说》知识点归纳 找出下列句中的通***字并解释字的通***意义。师者，所以传道、受业、解惑也。受通授，传授。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

高中语文阅读题及答案

初一 语文阅读题答案： “给别人翅膀，你也能飞翔”妙用比喻，生动地揭示了“帮助别人，收益自己”的主题。五年前的一场***结束了“他”的外科医生生涯。

(6分) 高中语文阅读理解答案： 1(4分)深受传统文化熏陶，文学功底深厚；颇具古君子遗风，恪守传统道德；崇尚清谈议论，常脱离实际；迂腐教条，不知灵活变通。

阅读下面的文言文，完成4—7题。（19分）范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。

（1）答案：AD( B. 是因为它们都是非常珍贵的艺术品错，原文是因为它们一样能给人带来美感。C. 体现了钱学森粗犷而而任性的一面。E. 完美无瑕错，作者也写了钱学森不近人情等方面的特点。

恰与够阅读答案 1不能。往往在句中表示话多半句，危害越大。这体现了 议论文 语言的严谨性。如果去掉， 句子 就成了但是话多了半句后果大得多，过于绝对，表达意思不严密。

高中语文阅读《把栏杆拍遍》答案

．文章题目是“把栏杆拍遍”，文中也多次写到拍栏杆，请简述辛弃疾“拍栏杆”的含义。（4分）8．纵观全文，作者认为辛弃疾的词有哪些特点？请简要概括。

像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江山，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。

本文以“把栏杆拍遍”这一动作为题，传神地描述了词人扶栏远眺、望眼欲穿的英雄形象，并传达了他如今被迫脱离政治，只许旁观，不得插手，更不得插嘴，空有一身力，空有一腔志，空有一颗爱国心，而无处可使的悲愤之心。

像石缝里的一棵小树，虽然被扭曲、挤压，成不了旗杆，却也可成一条遒劲的龙头拐杖，别是一种价值。

首先，“把吴钩看了，栏杆拍遍”三句，是直抒胸臆，表达了作者内心的***和冲动。其中，“吴钩”是吴地所造的钩形刀，本应在战场上杀敌，但却闲置身旁，只作赏玩，这无疑揭示了作者虽有沙场立功的雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。

“江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。“曾几何时，南宋诗人辛弃疾做了这样一首诗，那其中，也不知饱含了他怎样的爱国之情。在诗中，一个“拍”字，让我们仿佛看见了几千年前在高楼上惆怅的辛弃疾。

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