必修三高中语文情境式默写(高中语文必修三情境性默写)
bsmseo时间2023-09-30 16:11:20分类高中语文浏览58
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与妻书情境类默写？
当林觉民知道自己将面临死亡时，他想起父母想起妻子，夜静悄悄得，天上一轮惨白的月亮发出微弱德光，枯黄的树叶随风飘落，他坐在地上提笔黑妻子写信，和她诀别，泪水滴滴落在信纸上，他轻轻拂去，他想把最坚强的一面留给妻子。
什么是情景式默写？
情景式古文默写，是指我们在课上及课下学习要有目的地带入或建立带有情绪色彩和形象主体场景的学习。这一学习方法需要同学能带入自己的情感，直观地对学习内容进行感知，有了切身的感受，自然能提高学习效率。
情景式默写也需要调动自身的学习积极性，通过情景对话或是角色扮演等方式以复现出故事所发生的场景，从而让自己能够利用感官直觉感受故事的发生和推进，这样可以带动古文的学习情绪，增长对书本内容的理解能力，最终达到提高分数的目的。
游园情景式默写
游园名句：满园春色关不住，一枝红杏出墙来。《游园不值》是宋代诗人叶绍翁创作的古诗。。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。后人更赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。这两句诗也便获得了新的生命，流传不绝。
该诗文笔曲折而有层次，形象而又富有理趣，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。
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