必修5高中数学数列教案(高中数学必修五数列教案)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于必修5高中数学数列教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍必修5高中数学数列教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 等差数列的教学目标？
2. 中班数学《小动物住哪里》教案设计？
3. 做家教怎么备课？

等差数列的教学目标？

教学目标

1. 知识与技能：理解等差数列的概念，并掌握等差数列的通项公式；

2. 过程与方法：能逐步灵活应用等差数列的概念和通项公式解决问题．

3. 情感态度与价值观：通过教学，培养学生的观察、分析、归纳、推理的能力，渗透由特殊到一般的思想．

中班数学《小动物住哪里》教案设计？

中班数学教案：小动物住哪里

1、能用点数的方法确定物体的排列顺序,会排出5以内自然数列,并能正确运用序数词。

2、能从不同方向(从左到右、从上到下)确定物体排列顺序。

3、培养完整的口语表达能力和按要***作的良好习惯。

活动准备

1、火车图片、火车音乐,1~5数字卡两套,动物贴饰:小兔、小猪、熊、青蛙、猫各两套(其中一套小动物身上编上1~5序号),楼房挂图(窗户立体设计可开合)。

2、操作卡(树、苹果、蛋糕图形各一排,每排数量均为5)，蜡笔。

活动过程

一、游戏:小动物坐火车

1、伴随火车开动的音乐,出示火车图片,提问:什么开来了?

火车有几节?(幼儿用点数的方法确定火车节数)

谁来用数字表示第一、第二、第三、第四、第五节车厢呢?

引导幼儿观察火车头,从左到右贴数字卡。

2、今天小动物们要坐火车回家去,火车就要开了,它们却不知道自己该上哪节车厢,我们来帮帮它们好吗?(出示小兔图片)

小兔的车票上有数字几?它应该上第几节车厢呢?

(请幼儿操作。用同样的方法依次送小猪、熊、青蛙、猫上火车。音乐起火车开动,收好图片。)

二、游戏:小动物住哪里

1、小动物回到了自己的家里,看看它们住的房子有几层呢?(出示房子挂图)

谁来用数字表示一层、二层、三层、四层、五层楼呢?引导幼儿从下到上贴数字卡。

2、每层楼住着谁呢?老师依次打开窗户,幼儿说出xx小动物住在第几层楼上。

3、我们请小动物下楼来玩好吗?我们先到第几层楼请谁?又到第几层楼请谁?

幼儿说出序数词,依次请所有动物下楼。

4、老师将小动物排成一排,请幼儿说出:谁排第一、第二?

交换小动物位置,再说说各个动物排第几。

三、图卡操作

请幼儿取出操作卡,老师逐一提出要求:

请给第三棵树涂色，请给第一、第四个苹果涂色，请给第二、第五块蛋糕涂色。

做家教怎么备课？

1、备教材，充分利用教材，但不拘泥于教材，教师在备课时因地制宜，创造性的使用教材，更好的为学生学习服务，凭自己的教学经验和对学生的了解，有针对性的选择、准备，但在课堂教学中，应尊重学生的需要，鼓励学生自我开发；

2、备学生，了解学生已有的知识背景和生活经验，家教老师在备课时也要充分了解学生，利用教材教，而不是教教材，在备课时，教师可能更需要走进学生中间，了解他们对即将讲解内容的兴趣、知识储备、他们所关心的话题；

3、家教老师在备课中，要以学生发展为本,树立为学生的学服务的思想，备课中还要有质疑环节的设计,要有学生讨论环节的设计,要有教师如何指导学生学习的环节设计。

.教材。在辅导过程中，一定要清楚学生的进度，比如说高中生如果学到了数列。那么你要做好这些准备

(1)知道数列章节一共有哪些内容？

(2)在教材中它们是以什么顺序出现的避免超纲。比如有的求数列的题可以用倒数为等差数列来做。结果有的老师硬要加一句，以后这种题目可以先写几项，再用数学归纳，结果数学归纳还没教，你的学生很容易混乱。你要做到在看了学生的课堂作业后能知道哪些已经学了，正在学什么，有多少东西你可以提前讲或者补充。

(3)知识的结构。在章节结束后的复习不一定要按照课本顺序，这个时候可以按照知识内在的结构来安排。

教材主要就是看这些。

到此，以上就是小编对于必修5高中数学数列教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于必修5高中数学数列教案的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。 转载请注明出处：http://www.sssnss.com/post/19111.html