逍遥游在高中语文必修几(逍遥游在高中课本必修几)
bsmseo时间2023-09-23 21:19:33分类高中语文浏览88
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逍遥游是几年级几册的语文课内容啊？
高中第三册第二单元逍遥游（节选）。
《逍遥游》是战国时期哲学家、文学家庄周的代表作，为道家经典《庄子》的首篇，在思想上和艺术上都可作为《庄子》一书的代表。此文主题是追求一种绝对自由的人生观。作者认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷，才是真正的“逍遥游”。
人教版逍遥游高中要求背哪几段？
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣,奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知!
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋：此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？
汤之问棘也是已：“穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃笑之曰：‘彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？’”此小大之辩也。
故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
根据人教版高中语文教材的要求，逍遥游这篇诗中要求背诵的段落有：开头的“世人皆晓我，我独晓世人。”
这句话表达了诗人超然的态度和独立的思考能力；还有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
这句话表达了诗人追求自由和超越困境的精神；最后一段“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”
这句话表达了诗人对人生的豁达和享受当下的态度。这些段落凝练地表达了诗人的思想和情感，背诵它们有助于理解诗歌的主题和诗人的意图。
根据人教版高中语文教材的要求，背诵《逍遥游》应包括以下几段：
开头的“世人皆晓神仙好，惟有功名忘不了”表达了主人公对功名的追求与迷恋；
接着的“世人皆晓我爱闲，欲别君王若浣纱”描绘了主人公追求自由自在的生活态度；
然后是“君看一笑我百媚生，光陵洗马尘欲平”一段，表现了主人公对美好生活的向往和对权势的不屑一顾；
最后是“世间行乐亦如此，古来万事东流水”一段，表达了主人公对人生的洒脱态度和对世俗纷扰的超然态度。以上几段是背诵《逍遥游》时的重点内容，能够全面展示出主人公的心境和思想。
到此，以上就是小编对于逍遥游在高中语文必修几的问题就介绍到这了，希望介绍关于逍遥游在高中语文必修几的2点解答对大家有用。
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