高中语文必修学与做人()
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为什么把学习和道德结合在一起?
学习是“人”体现自我价值,实现自我增值的一种手段,品德是“人”在社会活动中行为的路标。
一个人学习好不好,或者说能力强不强,的确可以对国家和社会的发展起到一定的作用,但其行为所带来的结果是受其品德制约的。
一个能力出众的,并具有良好品德的人固然可以推动国家和社会向着良性方向发展,但倘若是一个品德低劣的人,必然会给整个国家和社会带来巨大的灾难。
历史上这类人可谓不可胜数,譬如赵高,其人在学习上不可说不是个好学生,精通秦国律法啊,但秦帝国的覆亡却与他有着重大的关联。相反,即便一个人学习不好,
能力不强,不能站在某一领域的顶峰领导国家社会走向辉煌,但只要是品德高尚,也可作为一颗螺丝钉贡献自己的力量,即使他品德低劣,也不会造成太大的阻碍。
古人说:“修身,治国,平天下”其实就是对品德的重要性的诠释。所以,对于一个人、一个国家和社会的发展来说,学习是“必需”的,但品德的修养是“必须”的!
为什么学习和道德结合在一起,因为一个人不仅仅要有宽广的文化知识,有文化知识能让自己有生存的技能,能为家庭社会做贡献,更重要的是要有优秀思想品质和良好道德,只要有道德的人才能学以致用,学以所用,所以要把学习和道德结合在一起。
现在都注重德智体美,可见,德是放在首位。
学生学习好固然重要,但是一个人的品行更重要,要做到德才兼备。学生的好坏是学习成绩衡量的 ,做人的好坏是道德品质衡量的 ,如果品质不好成绩再好又如何 ?也只是高等败类。所以必须要把学习和道德结合在一起
学习,是以获得文化知识为前提,来认识社会和提高自我的;道德,是历久弥新的人类和善思想,以更好地维系每个社会时代。
学习和道德,就好像人的左右脑,是相辅相成、互为因果、割裂不了的,没有道德的学习,只能自取灭亡,没有学习的道德,只能裹足不前。
人必须要有道德有素养,充满正能量,首先具备这些条件再加上学习要在好了就是完美了。
***如学习成绩第一名,道德素质却极差终归也是***,有文化的***比没文化的更可怕。所以说要想成仁就得先学做人,然后学知识,做人比知识重要的多。学会做人学会知识就是人上人
傅雷家书中获得的关于学习和做人的启示?
傅雷家书中关于学习和做人的启示:
要勇于战胜各式各样的魔障,踏上自己正当的成长道路。要学会坚强、自信,勇敢面对困难是做人最重要的品质。
待人要谦虚,做事应严谨,礼仪要得体;遇困难不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,艺术方面.,要有艺术、人格的尊严。
《傅雷家书》中傅雷与儿子的百来封书信将傅雷的人格教育思想展露无遗,它是一本人格教育的典范之作。《傅雷家书》中体现了人格教育思想以及应从中获得的对现代人格教育该如开展的启示。
作者简介:
傅雷(1908年4月7日-1966年9月3日),字怒安,号怒庵,生于原江苏省南汇县,毕业于法国巴黎大学,中8国著名翻译家、教育家,中国民主促进会的重要缔造者之一。
1919年傅雷进镇小学二年级,一学期后转往上海,入南洋中学附属小学。1921年考取教会学校徐汇公学。傅雷原名怒安,十五岁时改名为字,另取名为雷。
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